1、二年级二年级道德与法治道德与法治下册下册第四单元第四单元 我能行我能行第一课时第一课时 为什么有的同学算得那么快？为什么有的同学算得那么快？从这个游戏中你懂得了什么？从这个游戏中你懂得了什么？找到学习方法，学得真快找到学习方法，学得真快呀！呀！我算出来了！我发现了一个方法：24=1212，只要先凑出两个12就可以了。真是这样，有方法就能算出来。有方法真好！我的方法是用：有方法，算得快！学习任何事情都是如此，只要找到学习方法，就会学得快!方法很重要哦！终于做完了！我再检查一遍。学得好的方法很多，找找你身边同学的好方法！想一想：你有什么好方法？和同桌说说吧！1.先自己看课本上的图，然后在小组内说说
2、他们是怎样学好的？2.说说你在班里或者其它地方寻找到的榜样，讲讲他们的学习故事。3.交流你的学习经验与方法。4.把适合自己的方法记下来。大哥哥，我字写大哥哥，我字写得很不好，你有什么得很不好，你有什么好办法帮帮我吗好办法帮帮我吗?刚开始我的字也写得刚开始我的字也写得不好。后来同桌告诉我，不好。后来同桌告诉我，写字身体要坐正，握笔姿写字身体要坐正，握笔姿势要正确，手放松，多练势要正确，手放松，多练习，写好每一笔。习，写好每一笔。我觉得画画要有我觉得画画要有整体感，可以先在头整体感，可以先在头脑里想象一个画面，脑里想象一个画面，不能边画边想。不能边画边想。哦，原来她是哦，原来她是这样画的！这样画的！你觉得他的哪一些学习方法值得你借鉴学习？小组学习好处多，互相帮助，共同进步！我上课总管不住 自己，爱做小动作。以后我看到你有小动作，就碰一下你。错了一个字。我的方法和你的不一样。我有一种方法。我的方法是 我们班小组合作学习开展一学期了，你有哪些收获？这节课你收获了哪些适合自己的好方法呢？记录在自己的智慧锦囊中并运用吧！
