1、1 【复习目标】【复习目标】1.1.背诵全文并能准确默写。背诵全文并能准确默写。2.2.熟练掌握其中的重点文言知识，并能准确翻译重点句子。熟练掌握其中的重点文言知识，并能准确翻译重点句子。3.3.领会本文情、景、理相融的写法和领会本文情、景、理相融的写法和“赋赋”的特点。的特点。解析 赤壁赋21.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：,。2.从不变的角度，描述人与万物的关系：,。3苏轼在赤壁赋中以“_，_”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。（2019全国卷）盈虚者如彼 而逐莫消长也自其变者而观之 则物与我皆无尽也 余音袅袅 不绝如缕3 壬戌之秋，七月既望壬戌之秋，七月既望()，苏
2、，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴()。举酒属。举酒属()客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉()，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露（，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露（）横江，水光接天。纵横江，水光接天。纵()一苇之所如一苇之所如()，凌，凌()万顷之茫然。万顷之茫然。浩浩乎如冯浩浩乎如冯()虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立立()，羽化而登仙。，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹桂棹()兮兰桨，兮兰桨，击空明兮溯流
3、光。渺渺击空明兮溯流光。渺渺()兮予怀（兮予怀（），望），望美人兮天一方。美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和客有吹洞箫者，倚歌而和()之。之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕()。舞。舞()幽壑之潜蛟，泣幽壑之潜蛟，泣()孤舟之嫠妇。孤舟之嫠妇。望日的后一日，指农历十六日望日的后一日，指农历十六日起起致意，引申为劝人饮酒致意，引申为劝人饮酒一会儿一会儿白茫茫的雾气白茫茫的雾气任凭任凭往往越过越过同凭，乘同凭，乘弃尘世，超然独立于现实世界之外弃尘世，超然独立于现实世界之外船桨船桨悠远的样子悠远的样子心中的情思心中的情思同声相
4、应，唱和同声相应，唱和 像轻柔像轻柔的细丝线，延绵不断的细丝线，延绵不断使使起舞起舞使使哭泣哭泣4 苏子愀然苏子愀然(忧愁凄怆的样子忧愁凄怆的样子)，正襟危坐而问客曰：，正襟危坐而问客曰：“何为其何为其然也？然也？(为什么声音这样悲凉呢为什么声音这样悲凉呢)?”客曰：客曰：月明星稀，乌鹊南月明星稀，乌鹊南飞飞,此非曹孟德之诗乎？西此非曹孟德之诗乎？西(向西向西)望夏口，东望夏口，东(向东向东)望武昌。山川望武昌。山川相缪相缪(同缭，连结，盘绕同缭，连结，盘绕)，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方方(当当)其破其破(夺取夺取)荆州，下荆州，下(攻占攻占)江陵
5、，顺流而东也，舳舻千里，江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒（旌旗蔽空，酾酒（滤酒，在这里指斟酒滤酒，在这里指斟酒）临江，横槊（）临江，横槊（横执着长横执着长矛矛）赋诗，固）赋诗，固(本来本来)一世之雄也，而今安在哉一世之雄也，而今安在哉?(可如今在哪里呢可如今在哪里呢)况吾与子渔樵况吾与子渔樵(捕鱼、打柴捕鱼、打柴)于江渚之上，侣于江渚之上，侣(以以为伴侣为伴侣)鱼虾而鱼虾而友友(以以为朋友为朋友)麋鹿麋鹿,驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾(片刻，形容生命之短片刻，形容生命之短)，羡
6、长，羡长江之无穷。挟江之无穷。挟(持，带，这里意为偕同持，带，这里意为偕同)飞仙以遨游，抱明月而长终。飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤知不可乎骤(骤然，突然骤然，突然)得，托得，托(寄托寄托)遗响于悲风。遗响于悲风。5 苏子曰：苏子曰：“客亦知夫客亦知夫(那那)水与月乎？逝者如斯，而未尝水与月乎？逝者如斯，而未尝往也往也;盈虚者如彼，而卒盈虚者如彼，而卒(到底，终究到底，终究)莫消长也。盖将自莫消长也。盖将自(从从)其变者而观之，则天地曾其变者而观之，则天地曾(竟然，连竟然，连都都)不能以一瞬；自不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天其不变者而观之，则物与我皆无
7、尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟地之间，物各有主，苟(假如假如)非吾之所有，虽非吾之所有，虽(即使即使)一毫而一毫而莫取。惟莫取。惟(只有只有)江上之清风，与山间之明月江上之清风，与山间之明月,耳得之而为声，耳得之而为声，目遇之而成色目遇之而成色,取之无禁取之无禁(禁止禁止)，用之不竭，用之不竭(尽，完尽，完)，是造物，是造物者之无尽藏者之无尽藏(无穷无尽的宝藏无穷无尽的宝藏)也，而吾与子之所共食也，而吾与子之所共食(享受享受，享用享用)”。客喜而客喜而(表修饰表修饰)笑，洗盏更笑，洗盏更(重新重新)酌。肴核既尽，杯盘狼酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与籍。相与(互相互相)枕藉乎舟中，不
8、知东方之既枕藉乎舟中，不知东方之既(已经已经)白白(天亮天亮)。6二、情景式默写：二、情景式默写：1、在赤壁赋中，苏轼用、在赤壁赋中，苏轼用“_ _舳舻千里舳舻千里_,_,_旌旗旌旗蔽空蔽空_”_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。而下的军容之盛。2、赤壁赋中，从事物变化的角度看待天地的、赤壁赋中，从事物变化的角度看待天地的存在的名句是存在的名句是“盖将自其变者而观之盖将自其变者而观之，则天地曾不则天地曾不能以一瞬能以一瞬_ _”。3、在苏轼的赤壁赋中正面形容洞箫声的句子、在苏轼的赤壁赋中正面形容洞箫声的句子是是“如怨如慕如怨如慕，如泣如诉
9、如泣如诉，余音袅袅余音袅袅,不绝如缕不绝如缕。”7 4、苏轼赤壁赋中描写江面美景，和、苏轼赤壁赋中描写江面美景，和“秋水共秋水共长天一色长天一色”有异曲同工之妙的两句是：有异曲同工之妙的两句是：“白露横江白露横江，水光接天水光接天”。5、苏轼赤壁赋中以月亮作比喻说理的名句是、苏轼赤壁赋中以月亮作比喻说理的名句是“盈虚者如彼盈虚者如彼，而卒莫消长也。而卒莫消长也。”6、在赤壁赋中客人用比喻的修辞手法，感伤、在赤壁赋中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：是：寄蜉蝣于天地寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟渺沧海之一粟。87、苏
10、轼赤壁赋中从侧面写出箫声的魅力的句子、苏轼赤壁赋中从侧面写出箫声的魅力的句子是是“舞幽壑之潜蛟舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇泣孤舟之嫠妇”。8、苏轼在赤壁赋中慨叹人生短暂，并向往大江、苏轼在赤壁赋中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是永恒的名句是“哀吾生之须臾哀吾生之须臾，羡长江之无穷。羡长江之无穷。”9、苏轼在前赤壁赋中描写客人吹箫为自己伴奏，、苏轼在前赤壁赋中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是：其中表现箫声作用和力量的名句是：舞幽壑之潜蛟舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇泣孤舟之嫠妇。910、本文中苏轼、本文中苏轼“状难写之景如在目前状难写之景如在目前”，写天上，写天上的满月从东面
11、山上升起，似乎也像游人一样，深深陶的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢，醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢，真是妙不可言的语句是：真是妙不可言的语句是：月出于东山之上月出于东山之上，徘徊于斗徘徊于斗牛之间牛之间。11、赤壁赋中客人把自己和曹操进行了对比：、赤壁赋中客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只是，而你我只是“渔樵于江渚之上渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿侣鱼虾而友麋鹿 。10 12.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理
12、的句子：盈亏却无所增减的哲理的句子：,。13.写希望与神仙相交，与明月同在的句写希望与神仙相交，与明月同在的句子：子：,。逝者如斯，逝者如斯，而未尝往也而未尝往也 盈虚者如彼盈虚者如彼 而卒莫消长也而卒莫消长也挟飞仙以遨游挟飞仙以遨游 抱明月而长终抱明月而长终11三说出下列句子的句式特点1、游于赤壁之下/月出于东山之上/徘徊于斗牛之间/寄蜉蝣于天地/相与枕藉乎舟中 句式：状语后置句 2、渺渺兮予怀 句式：主谓倒装句 3、客有吹洞箫者/凌万顷之茫然 句式：定语后置句 4、何为其然也/而今安在哉/而又何羡乎句式：宾语前置句5、此非孟德之困于周郎者乎 句式：被动句 6、固一世之雄也/是造物者之无尽藏
13、也 句式：判断句 7、击空明兮溯（于）流光 句式：省略句 12四指出下列句中的古今异义词语，并解释1、白露横江 （白露）：白茫茫的水汽 2、凌万顷之茫然（茫然）：浩荡渺远的样子 4、于是饮酒乐甚（于是）：在这时 5、徘徊于斗牛之间（斗牛）：斗宿和牛宿 6、望美人兮天一方 （美人）：所爱慕的人，这里指圣君贤臣或美好的理想。13五指出下列句中的通假字，并解释1、浩浩乎如冯虚御风（冯）通（凭），解释：凭借 2、山川相缪 （缪）通（缭），解释：盘绕 3、举匏尊以相属 （尊）通（樽），解释：酒杯 14六把下列句子翻译成现代汉语1、举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。译文：吟诵诗经中的月出篇章。2、纵一苇之
14、所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。译文：任凭小船在茫茫无际的江面上飘荡，越过浩荡渺远的江面。多么广阔浩瀚，我们像在天空中驾风遨游，不知道船将要飘向何方；多么飘然恍惚，我们像遗弃尘世，独立长空，飞升成为神仙。3、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。译文：哀叹我们生命短促，羡慕长江无穷无尽。希望挽着仙人飞升遨游，和明月一起永世长存。明知道这种想法是不可能轻易实现的，只好把感慨通过洞箫的余响寄托给悲凉的秋风。154、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。译文：不断流逝的，就像这江水，实际未曾消逝
15、；月亮时圆时缺，但月亮本身最终没有损益。5、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！译文：原来，如果从变化的一面去看，那么天地万物连一眨眼的工夫都不能存留。从不变的一面看，事物和我们都是无穷无尽的，还羡慕什么呢？16七文化常识积累 1.望：农历每月十五。既望：农历每月十六。晦：农历每月最后一天。朔：农历每月第一天。2.美人：古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。3.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。4.洞箫：管乐器的一种。5.匏樽：用葫芦做成的酒器。6.蜉蝣：一种小飞虫，夏秋之交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死。17 7.苏轼、苏洵、苏辙，均
16、以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。在书法方面成就极大，苏轼与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。8.赋始于战国，盛行于汉。介于诗歌和散文之间，是一种形式比较自由的文体。它主要有三个特点：（1）句式上以四、六字句为主，并追求骈偶；（2）语音上要求声律谐协；（3）文辞上讲究藻饰和用典。多采用问答形式和铺陈手法。赋，除了它的源头楚辞阶段外，经历了汉赋、骈赋、律赋、文赋几个阶段。18（一）解释句中加点的重要词语的含义（一）解释句中加点的重要词语的含义1、七月既望、七月既望 既望：既望：望日的后一日（农历十六）望日的后一日（农历十六）2、清风徐来、清风徐来 徐：徐：慢慢
17、慢慢 3、举酒属客、举酒属客 属：属：致意，引申为劝酒致意，引申为劝酒 4、纵一苇之所如、纵一苇之所如 纵：纵：任凭任凭 如：如：到，往到，往 5、凌万顷之茫然、凌万顷之茫然 凌：凌：越过越过 6、浩浩乎如冯虚御风、浩浩乎如冯虚御风 浩浩：浩浩：广大辽阔的样子广大辽阔的样子 冯：冯：同同“凭凭”虚：虚：天空天空 御：御：驾驭驾驭 7、击空明兮溯流光、击空明兮溯流光 空明：空明：澄明的江水澄明的江水 溯：溯：逆水而上逆水而上 流光：流光：在水波中流动的月光在水波中流动的月光 8、渺渺兮予怀、渺渺兮予怀 渺渺：渺渺：悠远的样子悠远的样子 9、倚歌而和之、倚歌而和之 倚：倚：按照按照 和：和：唱和唱
18、和 10、余音袅袅、余音袅袅 袅袅：袅袅：婉转悠长婉转悠长 11、泣孤舟之嫠妇、泣孤舟之嫠妇 嫠妇：嫠妇：寡妇寡妇 12、苏子愀然、苏子愀然 愀然：愀然：忧愁起床的样子忧愁起床的样子 19（一）解释句中加点的重要词语的含义（一）解释句中加点的重要词语的含义 13、正襟危坐、正襟危坐 危：危：端正端正 14、舳舻千里、舳舻千里 舳舻：舳舻：首尾衔接的船只，指战船。首尾衔接的船只，指战船。15、酾酒临江、酾酒临江 酾酒：酾酒：指斟酒。指斟酒。16、横槊赋诗、横槊赋诗 横槊：横槊：横执着长矛。横执着长矛。17、举匏樽以相属、举匏樽以相属 相属：相属：互相劝酒。互相劝酒。18、寄蜉蝣于天地、寄蜉蝣于天
19、地 蜉蝣：蜉蝣：一种生命短促的昆虫。一种生命短促的昆虫。19、盖将自其变者而观之、盖将自其变者而观之 盖：盖：引出原因。大概因为。引出原因。大概因为。20、则天地曾不能以一瞬、则天地曾不能以一瞬 曾：曾：竟然。竟然。21、且夫天地之间、且夫天地之间 且夫：且夫：句首发语词，发表议论。句首发语词，发表议论。22、虽一毫而莫取、虽一毫而莫取 虽：虽：即使。即使。23、而吾与子之所共食、而吾与子之所共食 食：食：享用。享用。24、相与枕藉乎舟中、相与枕藉乎舟中 枕藉：枕藉：枕躺。枕躺。20（二）说出下列虚词的用法和意义（二）说出下列虚词的用法和意义1、则：则天地曾不能以一瞬、则：则天地曾不能以一瞬【
20、用法：【用法：连词表并列。连词表并列。意义：意义：就就 】则物与我皆无尽也则物与我皆无尽也【用法：【用法：连词表并列。连词表并列。意义：意义：就就 】2、而：、而：扣舷而歌之扣舷而歌之【用法：【用法：连词表修饰连词表修饰 意义：意义：（无义）（无义）】倚歌而和之倚歌而和之【用法：连词表修饰【用法：连词表修饰 意义：意义：无义无义 】正襟危坐，而问客曰正襟危坐，而问客曰【用法：【用法：连词表承接连词表承接 意义：意义：然后。然后。】顺流而东也顺流而东也【用法：【用法：连词表修饰连词表修饰 意义：意义：无义无义 】而今安在哉而今安在哉【用法：【用法：连词表转折连词表转折 意义：意义：却却 】抱明月
21、而长终抱明月而长终【用法：连词表修饰【用法：连词表修饰 意义：无义】意义：无义】而未尝往也而未尝往也【用法：连词表转折【用法：连词表转折 意义：意义：却却】而卒莫消长也而卒莫消长也【用法：连词表转折意义：【用法：连词表转折意义：却却 】盖将自其变者而观之盖将自其变者而观之【用法：【用法：连词表修饰连词表修饰 意义：意义：无义】无义】而又何羡乎而又何羡乎【用法：【用法：连词表因果连词表因果 意义：意义：因而因而】耳得之而为声耳得之而为声【用法：连词表承接意义：【用法：连词表承接意义：才才】而吾与子之所共适而吾与子之所共适【用法：【用法：连词表因果连词表因果 意义：意义：因而】因而】客喜而笑客喜而
22、笑 【用法：【用法：连词表修饰连词表修饰 意义：意义：无义无义】214、以：举匏樽以相属、以：举匏樽以相属【用法：连词表修饰【用法：连词表修饰 意义：意义：无义无义】挟飞仙以遨游挟飞仙以遨游【用法：【用法：连词表修饰连词表修饰 意义：无义意义：无义 】则天地曾不能以一瞬则天地曾不能以一瞬【用法：【用法：介词介词 意义：意义：在在 】5、之：纵一苇之所如、之：纵一苇之所如【用法：【用法：动词动词 意义：意义：到、往到、往】凌万顷之茫然凌万顷之茫然【用法：【用法：定后标定后标 意义：意义：不译不译 】扣舷而歌之扣舷而歌之【用法：【用法：音节助词音节助词 意义：意义：无义无义 】倚歌而和之倚歌而和之
23、【用法：【用法：代词代词 意义：意义：代指苏轼代指苏轼 】此非孟德之困于周郎者乎此非孟德之困于周郎者乎【用法：【用法：取独取独 意义：意义：无义无义 】驾一叶之扁舟驾一叶之扁舟【用法：【用法：音节助词音节助词 意义：意义：无义无义 】渺沧海之一粟渺沧海之一粟【用法：【用法：结构助词，定中结构助词，定中 意义：的】意义：的】哀吾生之须臾哀吾生之须臾【用法：【用法：结构助词，结构助词，取独取独 意义：意义：不译不译 】不知东方之既白不知东方之既白【用法：【用法：结构助词，结构助词，取独取独 意义：不译】意义：不译】226、乎：浩浩乎如冯虚御风、乎：浩浩乎如冯虚御风/飘飘乎如遗世独立飘飘乎如遗世独立
24、/郁乎苍苍郁乎苍苍 【用法：放在形容词词尾的助词【用法：放在形容词词尾的助词 意义：意义：的样子】的样子】此非曹孟德之诗乎此非曹孟德之诗乎 【用法：句末语助词表反问【用法：句末语助词表反问 意义：吗】意义：吗】此非孟德之困于周郎者乎此非孟德之困于周郎者乎 【用法：句末语助词表反问【用法：句末语助词表反问 意义：吗】意义：吗】知不可乎骤得知不可乎骤得 【用法：音节助词，句中停顿【用法：音节助词，句中停顿 意义：不译】意义：不译】客亦知夫水与月乎客亦知夫水与月乎 【用法：句末语助词表疑问【用法：句末语助词表疑问 意义：吗】意义：吗】相与枕藉乎舟中相与枕藉乎舟中 【用法：介词【用法：介词 意义：在】
25、意义：在】23 7、于：游于赤壁之下、于：游于赤壁之下【用法：【用法：介词介词 意义：意义：在在 】月出于东山之上月出于东山之上【用法：【用法：介词介词 意义：意义：从从 】徘徊于斗牛之间徘徊于斗牛之间【用法：【用法：介词介词 意义：意义：在在 】况吾与子渔樵于江渚之上况吾与子渔樵于江渚之上【用法：介词意义：【用法：介词意义：在在 】寄蜉蝣于天地寄蜉蝣于天地【用法：【用法：介词介词 意义：意义：在】在】托遗响于悲风托遗响于悲风【用法：【用法：介词介词 意义：意义：在在/给给 】8、焉：少焉，月出于东山之上、焉：少焉，月出于东山之上 【用法：【用法：放在时间名词后面表停顿放在时间名词后面表停顿
26、意义：不译】意义：不译】9、者：客有吹洞箫者、者：客有吹洞箫者 【用法：【用法：结构助词，定语后置的标志结构助词，定语后置的标志 意义：意义：不译不译】以为凡是州之山有异态者以为凡是州之山有异态者 【用法：【用法：结构助词，定语后置的标志结构助词，定语后置的标志 意义：意义：不译不译 】24三、说出下列句中加点字的活用情况，并解释三、说出下列句中加点字的活用情况，并解释1、舞幽壑之潜蛟、舞幽壑之潜蛟 【舞：【舞：动词动词 作使动作使动，使使舞动舞动】2、泣孤舟之嫠妇、泣孤舟之嫠妇 【泣：动词【泣：动词 作作 使动使动，使使哭泣哭泣】3、正襟危坐、正襟危坐 【正：形【正：形 作作 使动使动，整理
27、整理/使使端正端正】4、乌鹊南飞、乌鹊南飞 【南：【南：名名 作作 状状 ，向南向南】5、西望夏口，东望武昌、西望夏口，东望武昌【东【东/西：名作状西：名作状，向西，向西/向东】向东】6、方其破荆州，下江陵、方其破荆州，下江陵 【下：【下：名名 作作 动动，攻下攻下】7、顺流而东也、顺流而东也 【东：【东：名名 作作 动，动，向东进军向东进军】8、况吾与子渔樵于江渚之上、况吾与子渔樵于江渚之上【渔樵：名作动，打鱼【渔樵：名作动，打鱼/砍柴】砍柴】9、侣鱼虾而友麋鹿、侣鱼虾而友麋鹿 【侣【侣/友：名词作意动，把友：名词作意动，把伴侣伴侣/朋友朋友】25答案：答案：1.B 此题考查文言断句的能力。
28、此类题要求学生正确理解相关此题考查文言断句的能力。此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的语句，在语意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。划比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。划线句子的大意是：鲁国就有人诋毁吴起说：线句子的大意是：鲁国就有人诋毁吴起说：“鲁国虽然是个小国，鲁国虽然是个小国，却有着战胜国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国却有着战胜国的名声
29、，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国。和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国。”鲁君怀疑吴起，疏远了吴起。句中，鲁君怀疑吴起，疏远了吴起。句中，“而有战胜之名而有战胜之名”中的中的“名名”（名声）与（名声）与“之之”（的）是不可分割的。排除（的）是不可分割的。排除D项。项。“而君用起而君用起则是弃卫则是弃卫”中中“而而则是则是”这是一个固定结构，在这是一个固定结构，在“则是则是”前面要停顿，与前面要停顿，与“弃卫弃卫”不能断开。排除不能断开。排除C项。项。“疑之疑之”的主语的主语是是“鲁君鲁君”不是不是“君君”。排除。排除A项
30、。分析可知，项。分析可知，B项断句正确。项断句正确。26答案：答案：2.C 本题考查文化常识的理解识记能力。文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累。C项解说错误，三晋指春秋末韩、赵、魏三家分晋。故选C。3.C 此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。C项，“公叔继田文后为相，他深表不满”分析错误。文中并未提到吴起对公叔继任相位的不满。故选C。4.（1）田文说：“这就是我的职位比您高的原因啊。”吴起这才明白在这方面不如田文。（2）等悼王一死，王室大臣发动骚乱，攻打吴起，吴起逃到楚王停尸的地方，伏在悼王的尸体上。
