1、青春飞扬知识目标：了解成长的渴望，知识目标：了解成长的渴望，掌握青春飞翔的力量，知道自掌握青春飞翔的力量，知道自信、自强对于青春成长的意义信、自强对于青春成长的意义。能力目标：通过探究与分享，活跃思维，找到增强自信培养能力目标：通过探究与分享，活跃思维，找到增强自信培养自强的方法。自强的方法。情感态度和价值观目标：感受青春的可贵，激发青春的热情，情感态度和价值观目标：感受青春的可贵，激发青春的热情，树立自信自强的青春态度树立自信自强的青春态度。1.青春的我们渴望什么？青春的我们渴望什么？2.为什么青春的探究不会停止？为什么青春的探究不会停止？3.自信有什么作用？自信有什么作用？4.自强有哪些重
2、要内容？如何做到自强？自强有哪些重要内容？如何做到自强？5.对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？6.青春期飞翔的力量有哪些？青春期飞翔的力量有哪些？运用你的经验运用你的经验什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔性；有人说，青春是无悔 梦想梦想莽撞莽撞青涩青涩遗憾遗憾激情激情美好美好成长成长勇气勇气纠结纠结青春青春你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标注出来。你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标注出来。你还会用哪些词语描述青春？你还会用哪些词语描述青春
3、？与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。青春是美好的，青春充满激情，我们要热情地拥抱生活。青春需是勇气，青春是活力，青春是力量，每天都有消耗不完的劲头。青春有理想，有信念，渴望自由，有着独立的生活态度和方式。青春是热情，青春是红色，青春是快乐，青春是魅力四射！但青春也伴随着纠结、莽撞、青涩、遗憾。在青春的词典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义。探究与分享探究与分享青春的遐想青春的遐想你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？想法想法有（没有）有（没有）经常参加公益活动经常参加公益活动每个月
4、读一本名著每个月读一本名著培养一项劳动技能培养一项劳动技能利用假期走一趟每上丝利用假期走一趟每上丝绸之路绸之路创建一所居家型养老院创建一所居家型养老院青春的我们拥有无尽的遐想马云在马云在不吃苦不吃苦，你要青春干嘛你要青春干嘛这篇演讲中这样说道：这篇演讲中这样说道：“当你不去当你不去拼一份奖学金拼一份奖学金，不去过没试过的生不去过没试过的生活活，整天挂着整天挂着QQ，刷着微博刷着微博，逛着逛着淘宝淘宝，玩着网游玩着网游，干着我干着我80岁都能岁都能做的事做的事，你要青春干嘛？你要青春干嘛？”马云的话给我们什么启示？马云的话给我们什么启示？我们要积极探索青春，规划人生。有人说，不少人年轻时的想法最
5、终得以实现。你怎么看？有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？这说明年轻时的想法实际是为自己设立了一个明确的这说明年轻时的想法实际是为自己设立了一个明确的目标，有了目标，能够促使自己马上行动，发挥自己目标，有了目标，能够促使自己马上行动，发挥自己的潜能，最终实现梦想。的潜能，最终实现梦想。周恩来：在中学时代，就立志为中华之崛起而读书。他为中国革命和中国建设呕心沥血，艰苦奋斗，立下了不可磨灭的功劳，赢得了广大中国人的尊敬。1909年秋天，毛泽东考入湘乡县立东山高等小学堂读书。在离家时，抄写一首诗留给父亲：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。表达了一个17岁的
6、少年一心向学和志在四方的决心。13岁开始打排球的郎平，作为球员，她率中国队勇夺五连冠。作为教练，2015年带领中国女排获得女排世界杯冠军，2016年带领中国女排获得里约奥运冠军。这30年来，中国女排的所有荣誉，几乎都和郎平息息相关。郎平可以说是中国最伟大的体育人物。他们对青春有自己的憧憬和理想，规划了自己的青春路径，一生都是按照青春的规划路径，实现了自己的崇高事业，赢得了人们的尊重。成长的渴望是青春探索的脚步。成长的渴望是青春探索的脚步。飞翔的力量探究与分享探究与分享想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去
7、。能独立飞翔？把你想到的词语写上去。站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。拥有飞翔的力量。激情激情 自信自信自尊自尊自强自强规则规则宽容宽容谈一谈：看完了这段视频之后你有什么感悟？谈一谈：看完了这段视频之后你有什么感悟？2有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。开始伟大而光荣的事业。1自信让我们充满激情。自信让我们充满激情。3自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更能
8、够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。多的实践机会与创造可能。自信对于青春探索的意义活动一活动一:从女排身上感悟自信从女排身上感悟自信20162016里约奥运会中国女排分组情况里约奥运会中国女排分组情况 中国中国VSVS荷兰荷兰 中国中国VSVS意大利意大利 中国中国VSVS波多黎各波多黎各 中国中国VSVS塞尔维亚塞尔维亚 中国中国VSVS美国美国2:32:33:03:03:03:00:30:31:31:3B B组：组：进入八强后，比赛前你的猜想又是怎进入八强后，比赛前你的猜想又是怎样的？样的？1/41/4决赛决赛 中国中国 巴西巴西(小组讨论）力克巴西小组讨论）力
9、克巴西、鏖战荷兰、登顶鏖战荷兰、登顶决战靠的是什么？从中你有何感悟决战靠的是什么？从中你有何感悟?3:23:2半决赛半决赛 中国中国 荷兰荷兰3:13:1决赛决赛 中国中国 塞尔维亚塞尔维亚3:13:1活动二活动二:在生活中体验自信在生活中体验自信锻炼身体我能行锻炼身体我能行打篮球我能行打篮球我能行唱歌我能行唱歌我能行跳舞我能行跳舞我能行挥笔作画我能行挥笔作画我能行学电脑我能行学电脑我能行活动三:领略自信者的风采赵忠贤和屠呦呦探究与分享探究与分享自信者的风采自信者的风采天空一号与神舟十号载人飞行任务航天员天空一号与神舟十号载人飞行任务航天员阅兵式阅兵式思考：根据思考：根据你的了解，从自信者的言
10、谈、举止、性格、你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说为人处世等方面，说一说自信者自信者具有怎样的风采。具有怎样的风采。个人自信个人自信国家自信国家自信 外貌和表情是：外貌和表情是：眉毛扬起来、眉毛扬起来、眼睛炯炯有神、眼睛炯炯有神、微笑、精神抖擞微笑、精神抖擞 举止和态度是：举止和态度是：昂首挺胸、正视对方、昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情友好、自然舒展、热情友好、活泼活泼 个人品质是：个人品质是：果断、真诚、勇敢、果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责任幽默、理智、负责任 为人处世是：为人处世是：虚心大度、宽容豁虚心大度、宽容豁达、坦
11、诚开朗、庄重达、坦诚开朗、庄重自信的人具备的特征自信的人具备的特征制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比，把自己的进步填上。类，与一个月之前相比，把自己的进步填上。一个月前一个月前现在现在作业作业与同学交往中与同学交往中课堂上课堂上做家务做家务礼貌礼貌反思一下：这些进步是否带给你自信？反思一下：这些进步是否带给你自信？一个月前一个月前现在现在作业作业错的很多错的很多作业正确率提高了作业正确率提高了与同学交往中与同学交往中爱和同学们打架爱和同学们打架不再和同学打架不再和同学打架课堂上课堂上课堂随意说话课堂随意说话课堂上随意说话少课堂上随意
12、说话少了了做家务做家务不会洗衣服、扫不会洗衣服、扫地地会洗衣服、扫地了会洗衣服、扫地了礼貌礼貌见老师、长辈不见老师、长辈不打招呼打招呼能主动和他们打招能主动和他们打招呼呼反思一下：这些进步是否带给你自信？反思一下：这些进步是否带给你自信？感感悟：悟：每天笑容比昨天多一点点；每天笑容比昨天多一点点；每天走路比昨天精神一点点；每天走路比昨天精神一点点；每天行动比昨天多一点点；每天行动比昨天多一点点；每天效率比昨天提高一点点；每天效率比昨天提高一点点；每天方法比昨天多找一点点每天方法比昨天多找一点点每天进步一点点，假以时日，每天进步一点点，假以时日，我们的明天与昨天相比将会我们的明天与昨天相比将会有
13、天壤之别。有天壤之别。与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。并在生活中尝试。进步和成功能够带给我们自信。相信自己，进步和成功能够带给我们自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。自信。自信心的培养不自信心的培养不是一蹴而就的是一蹴而就的,是需要日积月累，是需要日积月累，慢慢累积的。慢慢累积的。刘子健身上具有什么品质？在他的成功刘子健身上具有什么品质？在他的成功中起到了什么作用？中起到了什么作用？2自强能让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我。1自强可以让我们更自信。自强的作用3自强让青
14、春奋进的步伐永不停息。因为自强，我们得以不因为自强，我们得以不断进步，因为进步，我们不断进步，因为进步，我们不断获得成功，体验；因为成断获得成功，体验；因为成功，我们变得越来越自信。功，我们变得越来越自信。自强可以让我们更自信粗心大意放任自我 生生 活活 剧剧 场：场：A剧：小吴从小说话就结巴，他决心剧：小吴从小说话就结巴，他决心积极克服积极克服这一毛病。这一毛病。上课踊跃发言；课后主动找同学讨论，凡是能够训练口头上课踊跃发言；课后主动找同学讨论，凡是能够训练口头表达的机会，他都不放过。他不仅克服了口吃的毛病，还表达的机会，他都不放过。他不仅克服了口吃的毛病，还获得了演讲第一名呢！获得了演讲第
15、一名呢！B剧：小李品学兼优，是老师眼中的大学生苗子。可剧：小李品学兼优，是老师眼中的大学生苗子。可是自从迷上网络游戏后，成绩一落千丈。老师苦口婆心的是自从迷上网络游戏后，成绩一落千丈。老师苦口婆心的教育，也曾让他羞愧万分，下决心要戒掉网瘾。无奈，每教育，也曾让他羞愧万分，下决心要戒掉网瘾。无奈，每次走过网吧，又会次走过网吧，又会不由自主不由自主地走进去。最终，他不但没能地走进去。最终，他不但没能坚持完学业，还患上了严重的网瘾综合症。坚持完学业，还患上了严重的网瘾综合症。积极克服放任自我小吴和小李对自己弱点的态度一样吗？弱点，也就是我们平时所说弱点，也就是我们平时所说的缺点，指的是人格上的、态度
16、的缺点，指的是人格上的、态度上的东西，如马虎、懒惰、怕吃上的东西，如马虎、懒惰、怕吃苦、贪图享受等。苦、贪图享受等。什么是弱点？什么是弱点？小吴和小李对待弱点的态度不同，给我们什么启示？小吴和小李对待弱点的态度不同，给我们什么启示？我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力，都我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力，都属于自强的表现。属于自强的表现。自己做的东西说自己做的东西说不出原理，也就不出原理，也就是个木匠！是个木匠！牛顿小时侯读书不用功，牛顿小时侯读书不用功，是班里成绩最差的学生之一。是班里成绩最差的学生之一。
17、一次，他把自己精心制作的漂一次，他把自己精心制作的漂亮小风车带到学校。同学们讽亮小风车带到学校。同学们讽刺他虽然会造风车，却不懂其刺他虽然会造风车，却不懂其中的原理，还打碎了小风车。中的原理，还打碎了小风车。从那以后，牛顿变得肯动脑筋、从那以后，牛顿变得肯动脑筋、爱学习了。他要让那些瞧不起爱学习了。他要让那些瞧不起他的人明白，自己在学习上也他的人明白，自己在学习上也是强者。是强者。战胜自己的弱点、做战胜自己的弱点、做学习强者的骨气，终于使他成学习强者的骨气，终于使他成为一位举世公认的科学巨人。为一位举世公认的科学巨人。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的
18、青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！成长！激荡的青春活力自信的青春热情自强的青春态度(1)青春的探索需要自信青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。自信让我们充满激情。(2)自强可以让我们更自信。自强可以让我们更自信。(3)激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。青春期飞翔的力量有哪些？青春期飞翔的力量有哪些？拓展空间 通过阅读关于青春的中外文学名著或观看经典影片，了解不同国度、不同时代、不同人的青春故事。他们的青春有哪些不同？为什么会有不同？他们的青春有哪些相同？他们的青春给你带来哪些启示？青青春春飞飞扬扬成长的渴望成长的渴望飞翔的力量飞翔的力量1.1.青春的含义青春的含义2.2.青春的渴望青春的渴望3.3.青春的遐想青春的遐想1 1、自信的作用、自信的作用2 2、自强的作用、内容和方法、自强的作用、内容和方法3 3、飞翔的翅膀、飞翔的翅膀激荡的青春活力激荡的青春活力自信的青春热情自信的青春热情自强的青春态度自强的青春态度
