1、部编人教版六年级道德与法治下册课件部编人教版六年级道德与法治下册课件 新课导入 灾害是对能够给人类和人类赖以生存的环境造成破灾害是对能够给人类和人类赖以生存的环境造成破坏性影响的事件总称。纵观人类的历史可以看出，灾害坏性影响的事件总称。纵观人类的历史可以看出，灾害的发生原因主要有二个的发生原因主要有二个:一是自然变异，二是人为影响。一是自然变异，二是人为影响。因此，通常把以自然变异为主因的灾害称之为自然灾害，因此，通常把以自然变异为主因的灾害称之为自然灾害，如地震、风暴、海啸。如地震、风暴、海啸。影响自然灾害灾情大小的因素有三个影响自然灾害灾情大小的因素有三个:一是孕育灾害一是孕育灾害的环境的
2、环境(孕灾环境孕灾环境)，二是导致灾害发生的因子，二是导致灾害发生的因子(致灾因致灾因子子)，三是承受灾害的客体，三是承受灾害的客体(受灾体受灾体)。部编人教版六年级道德与法治下册课件 学习目标1、具有应对自然灾害的能力，保护自己和他人的意识。具有应对自然灾害的能力，保护自己和他人的意识。2、初步了解我国自然灾害的种类、分布及其危害；知道如何预初步了解我国自然灾害的种类、分布及其危害；知道如何预防自然灾害、灾害来临时保护措施。防自然灾害、灾害来临时保护措施。部编人教版六年级道德与法治下册课件 我国自然灾害知多少我国自然灾害知多少部编人教版六年级道德与法治下册课件我国是世界上遭受自然灾害最严重的
3、国家之一，主我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。石流和病虫害等。部编人教版六年级道德与法治下册课件部编人教版六年级道德与法治下册课件部编人教版六年级道德与法治下册课件请认真观察上图，你能发现什么？思考讨论从图中，我看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。仔细读图，我发现对我国影响范围最广的自然灾害是洪涝、旱灾和病虫害。从图中，还能看到我国的自然灾害有一定的区域性。部编人教版六年级道德与法治下册课件我国自然灾害的特点一一 是灾害是灾害分布点多面广分布点多面广，局部地区受灾严重局部地区
4、受灾严重二二 是南方是南方春汛夏汛明显春汛夏汛明显，北方洪涝北方洪涝异常偏重异常偏重三三 是是台风频繁密集台风频繁密集登陆，登陆，影响范围跨度较大影响范围跨度较大四四 是风雹灾害局地较重，是风雹灾害局地较重，干旱灾情明显偏轻干旱灾情明显偏轻五五 是是西部地震频繁发生西部地震频繁发生，低温雪灾低温雪灾连袭北方连袭北方六六 是贫困地区灾频灾重，是贫困地区灾频灾重，灾贫叠加效应显著灾贫叠加效应显著部编人教版六年级道德与法治下册课件近几年，我国遭遇过那些近几年，我国遭遇过那些自然灾害？自然灾害？说一说部编人教版六年级道德与法治下册课件2008年1月底到2月初,我国南方大部分地区遭受了罕见的雨雪冰冻灾害
5、。电网大面积受损,一些城市和农村的生产、生活受到了严重的影响,公路、铁路、航空交通线一度瘫痪,大量旅客滞留在车站、机场,甚至在回家的路上,尤其是广州火车站,滞留旅客最多达80多万人,灾害造成的直接经济损失达1111亿元。20082008年南方雨雪冰冻灾害年南方雨雪冰冻灾害部编人教版六年级道德与法治下册课件年月日时分，四川汶川发生里氏级特大地震，最大烈度达度。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震，造成名同胞遇难、名同胞失踪，直接经济损失亿多元。20082008年南方雨雪冰冻灾害年南方雨雪冰冻灾害部编人教版六年级道德与法治下册课件2010年8月7日22时左右，甘南藏族
6、自治州舟曲县城东北部山区突降特大暴雨，降雨量达97毫米，持续40多分钟，引发三眼峪、罗家峪等四条沟系特大山洪地质灾害，泥石流长约5千米，平均宽度300米，平均厚度5米，总体积750万立方米，流经区域被夷为平地。20201010年舟曲特大泥石流灾害年舟曲特大泥石流灾害部编人教版六年级道德与法治下册课件2010年4月14日，青海省玉树藏族自治州玉树市发生6次地震，最高震级7.1级，发生在7点49分，地震震中位于玉树市区附近。玉树地震造成2698人遇难，其中已确认身份2687人，无名尸体11具，失踪270人。20201010年青海玉树地震年青海玉树地震部编人教版六年级道德与法治下册课件 自然灾害不仅
7、会造成资源破坏、直自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。续发展。部编人教版六年级道德与法治下册课件活动园认真阅读下面的统计图，你有什么发现?我国哪些自然灾害造成的损失比较大?部编人教版六年级道德与法治下册课件查一查 收集近年来我国主要自然灾害造成经济损失的相关数据，然后说一说自己的感受。部编人教版六年级道德与法治下册课件小知识 除了现代火山活动外，地球上几乎所有的自然灾害类型在我国都发生过。我国32个省区市均不同程度受到自然灾害的影响，70%以上的城市、50%
8、以上的人口分布在气象、地震、地质、海洋等灾害的高风险区。“本世纪以来，我国平均每年因自然灾害造成的直接经济损失超过3000亿元。因自然灾害每年大约有3亿人次受灾。”部编人教版六年级道德与法治下册课件 周凡的家乡原本有成片的森林，近十年来人们为了获得更多耕地而乱砍滥伐。活动园：活动园：森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。森林被破坏，水土流失加重，易引发山体滑坡。部编人教版六年级道德与法治下册课件 周凡和同学们收集了许多信息，发现最近几年家乡频发的洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害与乱砍滥伐密切相关。部编人教版六年级道德与法治下册课件大讨论：人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害?过度采矿
9、可能过度采矿可能引发崩塌、地震引发崩塌、地震化石燃料增化石燃料增加温室效应加温室效应围湖造田可能围湖造田可能加剧洪涝灾害加剧洪涝灾害修水库可能引修水库可能引发库区地震发库区地震部编人教版六年级道德与法治下册课件 在草地和黄土地上浇灌同样多的清水，流出的水的颜色为什么不一样?想一想，如果人们大规模开垦草地，会对当地的生态环境造成什么影响。小实验部编人教版六年级道德与法治下册课件 防御自然灾害防御自然灾害部编人教版六年级道德与法治下册课件思考你有避险意识吗？你有避险意识吗？面对自然面对自然灾害，我们应该怎么做？灾害，我们应该怎么做？部编人教版六年级道德与法治下册课件 仔细阅读下面的图片与文字，你认
10、为哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?对于错误的行为，说一说错在哪里，应该怎么做。活动园部编人教版六年级道德与法治下册课件雷雨交加时，在大树下避雨。雷雨交加时，在大树下避雨。图中的这种做法是错误的，遇到雷雨时不能到大树下避雨的原因是这些物体离云层近，电流容易通过它们击下来。大树潮湿的枝干犹如一个引雷装置，如果用手扶大树，就像用手去摸避雷针一样危险。打雷时最好与树干保持5米距离，下蹲并双腿靠拢。部编人教版六年级道德与法治下册课件预防雷击的措施预防雷击的措施1 1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防 止球止球行闪电穿堂入室。行闪电
11、穿堂入室。2 2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在木椅子上等。泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在木椅子上等。3 3、不要在河里游泳或划船，以防雷电通过水介击中人体。、不要在河里游泳或划船，以防雷电通过水介击中人体。4 4、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。高塔、电线杆下避雨。5 5、一旦有人遭到雷击，应及时进行抢救，救护方法同触电急救相同，、一旦有人遭到雷
12、击，应及时进行抢救，救护方法同触电急救相同，及时作人工呼吸和体外心脏按摩等，同时急送医院。及时作人工呼吸和体外心脏按摩等，同时急送医院。部编人教版六年级道德与法治下册课件山区山洪、泥石流的高发期。在山区山洪、泥石流的高发期。在山区露营时。选择在山谷扎营。山区露营时。选择在山谷扎营。图中的这种做法是错误的，这是因为泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物质容量大和破坏力强的特点，在山谷扎营泥石流往下冲会引发危险。不要在泥石流多发地建营，许多石块有被泥土包裹的痕迹，这是识别发生泥石流的主要标志，营地不要选在离泥石流通道太近的地方。部编人教版六年级道德与法治下册课件当地震发生时，如果条件允许，当地震发
13、生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地及时、有序地撤到安全空旷的地带带;如果不能及时撤离，暂时躲在如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。小房间的墙角，护住头部。图中的这种做法是正确的，可以有效避免伤害部编人教版六年级道德与法治下册课件在室外，安全的地方是远离建筑物的在室外，安全的地方是远离建筑物的空地；空地；在室内，房屋到塌后能形成在室内，房屋到塌后能形成三角空间三角空间地方，往往是人们得地方，往往是人们得以幸存的相对安全地点，也是我们常说的以幸存的相对安全地点，也是我们常说的避震空间避震空间避震时避震时要保护要保护好头部，颈部，眼睛，口鼻好头部，颈部，眼睛，口鼻等身体重
14、要部位。等身体重要部位。躲避时要躲避时要 低头，并用手护住头部，有可能时，可用身边的物品，如低头，并用手护住头部，有可能时，可用身边的物品，如书包，被褥书包，被褥 等顶在头上；要防止灰土、毒气等侵入口、鼻，有可能时，等顶在头上；要防止灰土、毒气等侵入口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口鼻可用湿毛巾捂住口鼻避震时安全措施：避震时安全措施：部编人教版六年级道德与法治下册课件当泥石流发生时，向垂直于泥当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。石流流动方向的山坡上跑。图中的这种做法是正确的，因为泥石流流动的全过程一般只有几个小时，短的只有几分钟，当山区引发泥石流时，要马上与泥石流成垂直方向一边的
15、山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能向泥石流的流动方向走。部编人教版六年级道德与法治下册课件你还知道哪些自然灾害避险措施？请填写下表讨论序号序号自然灾害自然灾害防范措施防范措施12345部编人教版六年级道德与法治下册课件T 小结小结 具备防灾避险的意具备防灾避险的意识、自救自护的知识和识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来害的发生，减轻其带来的损失。的损失。0 部编人教版六年级道德与法治下册课件活动园让我们来画一幅校园逃生图。部编人教版六年级道德与法治下册课件1、先找来校园平面图，作为参考；2、然后，和小组同学一起调查，并根据调查结果设计图
16、例，在图上做出标注；3、最后，将合理的逃生路线标注在图上。部编人教版六年级道德与法治下册课件为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。为了减轻自然灾害对人固的防灾减灾工程。为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。警系统，还建设了
17、牢固的防灾减灾工程。活动园：活动园：部编人教版六年级道德与法治下册课件都江堰都江堰 都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，始都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年建于秦昭王末年(约公元前约公元前256256前前251)251)，是蜀，是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的野千里的 天府之国天府之国
18、，至今灌区已达，至今灌区已达3030余县市、余县市、面积近千万亩，是全世界迄今为止，年代最久、面积近千万亩，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的凝聚着中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。结晶。部编人教版六年级道德与法治下册课件三峡水电站三峡水电站 三峡水电站，即长江三峡水利三峡水电站，即长江三峡水利枢纽工程，又称三峡工程。中国湖枢纽工程，又称三峡工程。中国湖北省宜昌市境内的长江西陵峡段与北省宜昌市境内的长江西陵峡段与下游的葛洲坝水电站构成梯级电站。下游的葛洲坝水电站构成梯级电
19、站。三峡水电站是目前世界上规模最大三峡水电站是目前世界上规模最大的水电站和清洁能源基地，也是目的水电站和清洁能源基地，也是目前中国有史以来建设最大型的工程前中国有史以来建设最大型的工程项目。项目。部编人教版六年级道德与法治下册课件 常见的自然灾害预警信息2007年6月11日，中国气象局公布的气象灾害预警信号发布与传播办法对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级;一般、较重、严重一般、较重、严重和特别严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙蓝色、黄色、橙色和红色色和红色表示，同时以中英文标识。阅读角部编人教版六年级道德与法治下册
20、课件想一想你在生活中接触过哪些监测、预警系统?当你接收到这些预警信息时，你和家人是如何做的?部编人教版六年级道德与法治下册课件 面对自然灾害，面对自然灾害，我们不仅要学我们不仅要学会如何去避险，我会如何去避险，我们们也在也在不断探不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。从而提高抗灾能力。部编人教版六年级道德与法治下册课件我国风云四号气象卫星的成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。为了防止洪水泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。部编人教版六年级道德与法治下册课件 为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。去调查一下，将你了解到的技
21、术或发明记录在以下的表格中，在全班开展一次交流活动。活动园部编人教版六年级道德与法治下册课件序号序号抗灾技术抗灾技术所起的作用所起的作用部编人教版六年级道德与法治下册课件在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。部编人教版六年级道德与法治下册课件 任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。中华人民共和国防洪法第三十七条中华人民共和国防洪法第三十七条法律链接部编人教版六年级道德与法治下册课件 不屈的抗灾精神不屈的抗灾精神部编人教版六年级道德与法治下册课件 重大自然灾害发生
22、后，全国人重大自然灾害发生后，全国人民发扬民发扬 一方有难，八方支援一方有难，八方支援 的的精神共同应对灾难。在抗灾救灾精神共同应对灾难。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画面，过程中，留下了许多感人的画面，媒体报道中的哪些画面给你留下媒体报道中的哪些画面给你留下了深刻印象了深刻印象?部编人教版六年级道德与法治下册课件 解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命。官兵们冒着余震的危险，组成一条生命通道，轮流托举着被固定在筒易担架上的幸存者，直至其平安脱险。部编人教版六年级道德与法治下册课件救援人员以执着的信念和令人感动的爱，拯救生命，创造出一个个超越生理极限的人间奇迹。部编人教版六年
23、级道德与法治下册课件一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋血液，凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。部编人教版六年级道德与法治下册课件深入灾区的国内外志愿者超过300300万人万人，后方参与抗震救灾的志愿者超过10001000万人万人汶川地震发生后部编人教版六年级道德与法治下册课件汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用最简单的方法铁锤砸、钢钎撬、双手刨，不断寻找幸存者。他们与解放军、武警战士一起，救出25名幸存者，刨出近60具遇难者遗体。让我们来讲讲救灾中出现的可歌可泣的故事吧。部编人教版六年级道德与法治下册课件在灾情最严重的北川县，有一名从废墟里爬出来的幸存者，在这次
24、地震中失去了15个亲人，他强忍着悲痛，坚持救人，从废墟里刨出10名幸存者。部编人教版六年级道德与法治下册课件一天中午，一个募捐点来了一位头发花白、衣衫褴褛的老人。他在宣传牌前看了一会儿，双手颤抖地从口袋里掏出五元钱，放进募捐箱，念叨了一句为灾区人民.下午，老人再一次出现。这次，他捐出了100元。灾区的人比我更困难!我上午就想多捐一点，但钱太零碎了原来。他中午到银行把零钱兑换成了整钱。部编人教版六年级道德与法治下册课件讨论你身边是否出现过类似的志愿者和捐款者?请和小组同学一起收集人们不懈抗灾以及在灾害中团结互助的故事，并在班级交流，讨论什么是不屈不挠、固结互助的抗灾精神。部编人教版六年级道德与法
25、治下册课件总结尽管自然灾害还会发生，但是我们尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。害对我们的伤害。部编人教版六年级道德与法治下册课件课堂练习1.我国主要的自然灾害有（旱灾）、（台风 ）、（洪涝）、（地震 ）、（泥石流）和（病虫害 ）。我国发生的自然灾害主要特点是（种类多，分布广）。2.除了自然原因外，人类在生产、生活中（不合理的行为）也会诱发或加重自然灾害。3.具备（防灾避险）的意识、（自救自护）的知识和能力，可以预 防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。填空题填空题部
26、编人教版六年级道德与法治下册课件4.2007年中国气象局发布的气象灾害预警信号发布与传播办法对各类气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（蓝）色、（黄 ）色、（橙）色和（红）色表示。5.1.自然灾害始终伴随着人类生活，在与自然灾害斗争的过程中，人们形成了（不屈不挠，团结互助）的抗灾精神。6.重大自然灾害发生后，全国人民发扬（一方有难，八方支援）的精神共同应对灾难。部编人教版六年级道德与法治下册课件1.保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢？答：（1）不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分类。（2）节约用水。（3）上下学乘坐公交车，不让父母开车接送。（4）积极参加植树活动，不踩踏绿地。简答题简答题部编人教版六年级道德与法治下册课件2、怎样防御自然灾害？答：（1）增强防灾避险意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。（2）建立气象、海洋、地质等灾害的监测，建设牢固的防灾减灾工程。（3）不断探索科学、有效的方法抗击灾害，提高抗灾能力。（4）法律是约束人们的行为，减少自然灾害的重要手段。部编人教版六年级道德与法治下册课件谢谢 谢谢
