1、西方音乐史与名作赏析教学大纲课程类别： 专业基础课程性质： 必修英文名称：History of Western Music Appreciation and Analysis to Famous Pieces总 学 时：60 学时讲授学时： 60 学时学分：4 学分先修课程：中国音乐史适用专业：音乐学开课单位：音乐学院一、课程简介西方音乐史与名作赏析是一门为音乐专业（除外国音乐史专业）本科生开设的共同课，是一门专门阐述外国音乐发展历史的学科，是师范专业学生的学 科基础课程课之一。通过本课程教学，使学生对西方音乐（主要指欧美各国专业 音乐家创作的艺术音乐）的历史（包括 20 世纪和 21 世纪的
2、音乐）有一个比较概括的了解，特别是对各个时期的音乐风格的演变、音乐教育的发展及其深层的文 化、历史的根源有所认识，从而扩大学生的艺术视野，增强学生的整体的艺术素 质。其目的是丰富学生的音乐史论知识，提高音乐素养、开阔艺术视野，使其对 西方音乐文化传统具有较为系统的知识，为以后的音乐教学工作打下良好的基础。二、教学内容及基本要求第一学期第一章：古希腊到中世纪的音乐（10 学时） 教学内容：古希腊、古罗马时期的音乐和中世纪的音乐。教学要求：了解古希腊的音乐遗产。了解古罗马时期的音乐情况、掌握中世纪的单音音乐（格里哥利圣咏、中古调式、记谱法、世俗音乐）、掌握早期的复音音乐（奥尔加农、节奏模式、圣母院
3、乐派）、掌握中世纪的音乐思想和理论。授课方式： 教授与作品介绍相结合、讨论、自学、播放音像资料。第二章：文艺复兴、巴洛克的音乐（10 学时） 教学内容：文艺复兴的音乐、巴洛克时期的音乐。教学要求：了解向文艺复兴的过渡（“新艺术”，英国音乐、勃垦弟乐派）了解尼德兰乐派。了解民族风格的崛起。牧歌的发展。掌握宗教改革与反宗教改革的音乐。了解文艺复兴的器乐。掌握巴洛克时期的音乐一般特征。了解歌剧的发展。其他声乐形式，器乐的进步及其成就。掌握巴赫和亨德尔的音乐特点。授课方式：教授与作品介绍相结合、讨论、自学、播放音像资料。音响目录： 1.古希腊音乐缪斯的赞美诗2.格里高利圣咏慈悲经3.9 世纪末的奥尔加
4、农4. 维特里：等节奏经文歌5. 马绍：叙事歌只有她能数天上的星6. 兰迪尼：爱神啊，把那个姑娘的爱给我吧7. 杜费：羔羊经8. 奥克冈：羔羊经9. 蒙特威尔第：牧歌洁白而温顺的天鹅10. 琉特琴曲意大利舞曲11. 众赞歌上帝是我们的坚固堡垒12. 帕勒斯特里纳羔羊经13. 拉索：经文歌女巫的预言14. 蒙特威尔第：歌剧奥菲欧15. 科雷利：三重奏鸣曲16. 维瓦尔第：四季17.D斯卡拉蒂：D 大调奏鸣曲18. 巴赫：d 小调托卡塔与赋格19. 亨德尔：弥赛亚的“哈里路亚”第三章：古典时期的音乐（8 学时）教学内容：古典时期的社会背景、代表作曲家、风格总结。教学要求：了解历史文化背景。掌握奏鸣
5、曲和交响曲的形成与发展。掌握歌剧的新发展。了解海顿、莫扎特、贝多芬的生平、掌握海顿与莫扎特、贝多芬的音乐特点。授课方式：教授与作品介绍相结合、讨论、自学、播放音像资料。音响目录：1.佩尔格莱西：喜歌剧女仆做夫人选段2. 格鲁克：奥菲欧与尤丽迪茜3. 海顿：第 94 交响曲“惊愕”第二乐章4. 海顿：弦乐四重奏第二乐章5. 莫扎特：降 B 大调钢琴协奏曲第一乐章片段6. 莫扎特：歌剧费加罗的婚姻第三幕片段7. 贝多芬：悲怆奏鸣曲第一乐章8. 贝多芬：第三交响曲第一乐章9. 贝多芬：第九交响曲末乐章终场第二学期第一章：浪漫乐派时期（ 12 学时）教学内容：浪漫初期的德国浪漫乐派的音乐、中期的巴黎乐
6、坛的浪漫乐派音乐19 世纪意大利和法国浪漫乐派歌剧 、19 世纪上叶意大利歌剧的特点、乐剧与瓦格纳 、 勃拉姆斯、布鲁克纳和马勒的主要作品、19 世纪下叶的法国音乐、捷克民族乐派、俄罗斯音乐。教学要求：了解历史文化背景。掌握韦伯和舒伯特的音乐作品和特点。了解门德尔松和舒曼的音乐作品掌握门德尔松和舒曼的音乐特点。柏辽兹、萧邦和李斯特的音乐作品掌握柏辽兹、萧邦和李斯特的音乐特点。了解罗西尼、贝利尼和多尼采蒂的音乐作品。掌握威尔第的音乐特点。了解法国大歌剧与喜歌剧。了解法国轻歌剧与抒情歌剧。掌握比才的音乐特点。掌握乐剧概念。掌握瓦格纳的生平与主要作品。了解轻音乐的发展、了解弗兰克、圣桑的作品、了解其
7、它法国音乐家的作品、掌握：斯美塔那和德沃夏克的音乐作品和特点、了解挪威民族乐派：格里格的音乐作品和特点、掌握：格林卡和“强力集团”的音乐作品和特点。授课方式：教授与作品介绍相结合、讨论、自学、播放音像资料。音响目录： 浪漫初、中期音响目录：1.舒伯特：菩提树2. 柏辽兹：幻想交响曲的固定乐思3. 门德尔松：仲夏夜之梦的“谐谑曲”4. 舒曼：狂欢节片段5. 舒曼：诗人之恋第一首6. 萧邦：D 大调马祖卡舞曲7. 萧邦：降 E 大调夜曲8. 李斯特：超级练习曲片段9. 李斯特：交响诗前奏曲浪漫后期和民族乐派音响目录：1.勃拉姆斯：第一交响曲末乐章片段2. 比才：卡门片段3. 威伯：自由射手片段4.
8、 罗西尼：塞维利亚的理发师片段5. 威尔第：茶花女第一幕6. 普契尼：图兰朵选段7. 格里格：挪威舞曲8. 斯美塔那：伏尔塔瓦河9. 德沃夏克：斯拉夫舞曲第一首10. 格林卡：卡玛林斯卡亚第一首11. 马勒：大地之歌第一首12. 穆索尔斯基：图画展览会片段13. 柴科夫斯基：第六交响曲第一乐章片段第二章：19 世纪末至二十世纪初（10 学时）教学内容：法国音乐、德奥音乐、意大利歌剧的新发展、俄罗斯音乐 、美国音乐的发展。教学要求： 了解法国民族乐派、掌握德彪西与印象主义音乐、了解拉威尔的音乐、了解杜卡的音乐、掌握布鲁克纳、马勒、理查施特劳斯的音乐、了解沃尔夫的音乐、了解马斯卡尼与莱翁卡瓦洛的音
9、乐以及作品、掌握普契尼的歌剧以及特点、了解雷斯屁基的音乐、了解格拉祖诺夫、斯克里亚宾的音乐、掌握拉赫玛尼诺夫的音乐、了解福斯特等人创作的美国本土音乐、了解美国音乐风格的萌动-新英格兰乐派与麦克道尔的音乐、了解美国专业音乐的奠基者 艾夫斯的音乐、掌握美国音乐风格的最终形成。课方式：教授与作品介绍相结合、讨论、自学、播放音像资料。第三章:20 世纪的音乐（10 学时）教学内容：民族主义音乐、表现主义音乐、新古典主义音乐、20 世纪上叶其他风格的音乐、第二次世界大战以后的西方音乐、西方音乐中的流行元素。教学要求： 掌握巴托克的音乐、了解威廉斯、席曼诺夫斯基、法利亚、亚纳切克、科普兰与格什温的音乐、掌
10、握勋伯格与十二音音乐、了解贝尔格、韦伯恩的音乐作品、掌握斯特拉文斯基、兴德米特的作品、了解布索尼与卡塞拉的音乐、掌握萨蒂和法国“六人团“的音乐、了解十月革命后的苏联音乐、掌握微分音乐、噪音音乐了解序列、偶然、电子音乐、了解新音色的探索、了解爵士、音乐剧的发展和特点。授课方式：教授与作品介绍相结合、讨论、自学、播放音像资料。音响目录：1.斯特拉文斯基：火鸟、春之祭2. 兴德米特：画家马蒂斯；3. 雷斯皮基：罗马三部曲选听4. 萨蒂及“六人团”；5. 奥涅格：屋顶上的牛、太平洋 231选听6. 布里顿：青年乐队指南、为高音、圆号和弦乐队而作的小夜曲7. 瓦雷兹电离8. 梅西安：图朗加利拉交响曲，布
11、列兹无主之锤9. 电子音乐：施特克豪森群；10、凯奇金属结构；三、其他教学环节安排为了使学生把理论和实践相结合，提高学生运用、发现和分析的能力，课程同时给学生听一些相关的 CD 以及图片，使学生更直观的理解知识。学生可以在教师的指导下，结合自己的专业采取课堂学生主讲，教师指导的授课方式。可以采取平时小测试，让学生提高理论总结能力，并把此成绩汇总期末成绩。四、考核方式本课程为 60 学时，两个学期内完成，其考核采用开卷和小论文的方式,结业成绩由期末成绩及平时考勤和表现两部分组成，缺一不可。评分采取五级制。1. 平时成绩：出勤、课堂讨论占总成绩的 20%。（5 次旷课取消考试资格、3 次迟到算一次旷课）。2. 期末考核：书面笔答，开卷形式，可借用教材或参考书。占总成绩的20%论文占总成绩的 60%。五、教材及主要参考书1. 教材：（1）冯志平.西方音乐史与名作赏析. 北京：人民音乐出版社，上海：上海音乐出版社， 2006 年.2. 主要参考书：（1） 万木 .外国音乐简史.吉林：时代文艺出版社， 1988 年.（2） 沈旋.谷文娴.陶辛.西方音乐史简编.上海：上海音乐出版社，1999 年.（3） 张洪岛.欧洲音乐史.北京：人民音乐出版社，1999 年.（4） 彼德森汉森著.二十世纪音乐概论（上、下）.北京：人民音乐出版社，1981 年.
