1、（必考）部编版三年级下册古诗文专项复习考查（下）前言：新版语文教材大量增加了古诗词内容，小学语文的古诗词增加87%。87%可不是个小数目，何况增加的是古诗词。新教材从三到六年级语文教材，还增加了1到2篇小古文（文言文）。小古文和古诗词一样，需要学生记忆和理解，不仅要求背诵，还要求能够理解诗词的含义和意义。古诗词默写和诗词阅读、文言文阅读理解，是每年的中高考必考项目。现在文言文进入小学教材，小古文的阅读理解将成为小升初的重要考查内容。从近几年的中考试卷、19年的小升初试卷、以及19、20年3到6年级市、区统考试卷，可以看出统编版教材考试趋势小学中高年级主要有以下几个题型：读拼音写汉字、古诗文默写
2、、选择题、非连续性文本阅读、小古文阅读、古诗词阅读、课外阅读、作文等几大题型。 特别是非连续性文本阅读、小古文阅读、古诗词阅读这几种题型，对小学学生来说比较生疏，将会拉开很大的分差，平时的学习中一定要加强这些题型的训练。不知各位有没有关注2018全国各地的中高考试卷，很多古诗文都是我们小学生背的呢！下面给各位分享全国各地几份中考试卷中的填空题：扬州市二一八年初中毕业、升学统一考试语文试题7.默写。（每空1分，共9分）（1）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（2）羌笛何须怨杨柳，_。（王之涣凉州词）（3）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）（4）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（5）_，千里
3、共婵娟。（苏轼水调歌头）（6）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上） （7）_，不破楼兰终不还。（王昌龄从军行）（8）某书店拟选用两句有关“读书”的对仗工整的诗句作为楹联，请写出你认为合适的句子：_，_。2018年南京市中考语文试题及答案4用诗词原句填空。（10分）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。（诗经秦风）_，若出其中；_，若出其里。（曹操观沧海）_，长河落日圆。 （王维使至塞上）_，疑是银河落几天。 （李白望庐山瀑布）黑云压城城欲摧，_。（李贸雁门太守行）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南） 知道古诗文的重要性了吧！这些古诗文难不倒我们五年级学生。下面的题你会做吗？根据本学期积累的古诗填空，可
4、不要写错字哦！五阅读古诗，完成练习。（一）把古诗补充完整,并完成练习。 , 。泥融飞燕子， 。1. 把古诗补充完整。这首诗的题目是 ，作者是 代诗人 ，被后人尊称为“_”。2.解释下面的词语。迟日：_ 泥融：_3.诗的前两句写了 、 、 这些景物，描绘了_ (填季节) 的美景。4.后两句中的动词“ ”和“_ ”分别表现了燕子的 和鸳鸯的 。 (4分)5.本诗中“_ ，_”两句运用了动静结合的写法，展现了初春时节一派生机盎然的景象。6.这首诗表达了诗人_的思想感情。7.读了这首诗,我想到了这两个四字词语: 、 。（二）阅读古诗,完成练习。 惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽
5、短，正是河豚欲上时。1. 这首诗的作者是 代词人_，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_的画。2. 画面景物有动有静，静的景物有_、_、_，动的景物有_、_，诗人从这些景物感受到_到来了。3.解释下面的词语。欲：_ 上：_4.这首诗第二句的意思是: _。5.这首诗中写诗人的想象的诗句是：_。6.从诗中我们可以感受到诗人_之情。（三）阅读古诗,完成练习。三衢道中梅子黄时日日晴， 。 ，添得黄鹂四五声。1. 把诗句补充完整。2.先解释加点字意思，再解释诗句的意思。梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。梅子黄时： 。 泛： 。尽： 。却： 。 诗句意思： 。3.这首诗描写的是_曾几在_（季节）游三衢时写的，抒发了诗
6、人山行时_的心情。（四）阅读古诗,完成练习。独在异乡为异客, 。 ,遍插茱萸少一人。1.把诗句补充完整。这首诗的题目是 ,作者是 代诗人 。2.“独”的意思是 ,“倍”的意思是 。3.农历九月九日是_节，又称_节，在这个节日中有_、_的习俗。山东是指_。诗中的千古名句是_，_。4.这首诗表达了作者怎样的思想感情?( ) A.喜欢秋天。B.思念亲人。5.我 独 自 一 人 在 外 地 很 多 年 ， 每 到 过 年 时 我 就 会 引 用“_，_”这句诗来表达我的思念之情。（五）阅读古诗,完成练习。元日. ，春风送暖入屠苏。. ， 。1. 古诗第一句写出了的节日氛围。2.“新桃”在诗中指 ,“旧
7、符”指。3.第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了( )的前景。A.光明美好B.灰暗迷茫4.第四句既写了当时的民间风俗,又寓含( )的意思。A.喜新厌旧.B.除旧布新5.在“噼噼啪啪”的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。在此情景中，你想到的诗句是：_，_。诗中描写了诗人在_这一天看到的有趣的风俗，如：_、_和_。6.读古诗,猜节日。1.去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。( )2.花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。( )（六）阅读古诗,完成练习。 （一）大林寺桃花(6分) 人间四月芳菲尽，_ 。长恨春归无觅处，_ 。1.把诗句补充完整。
8、 2.大林寺桃花的作者是 ，全诗表达出作者由 到_ 的感情。 3.写出下列词语在诗句中的意思。觅: 。 芳菲: 。4.试着翻译前两句古诗。_ （七）阅读古诗,完成练习。 大林寺桃花人间四月芳菲尽， ， 。不知转入此中来。1. 把诗句补充完整。这首诗是 唐 代诗人 白居易 所作的 大林寺桃花 。2. 解释词语：芳菲 。 尽： 。不知： 。 此中： 。3. 根据翻译写诗句。我常为春光逝去无处寻觅而惋惜,却不知它已经转到这里来。. ， 。4.写一句你积累的描写桃花的诗句: ， 。（八）阅读古诗,完成练习。 小池 宋 杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（1）“泉眼无
9、声惜细流”中“惜”的意思是（ ）。A.可惜 B.珍惜 C.爱惜 D.痛惜（2）“小荷才露尖尖角”中“尖尖”的意思是（ ）。A.蜻蜓尖尖的尾巴 B.还没有展开的嫩荷的尖端C.尖尖的树枝 D.尖尖的莲蓬（3）诗中描写到了哪些景物？在后面的括号里画“”；没有描写到哪些景物？在后面的括号里画“”。泉水（_） 柳枝（_） 树荫（_） 荷叶（_）荷花（_） 蝴蝶（_） 蜻蜓（_）（4）写出“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”的意思。_（5）这首诗清新自然，写的景物虽不多，却勾画了一幅生动的小池风景图。你读出了怎样的感受？或者体会到了诗人怎样的情感？_（九）阅读古诗,完成练习。 除夜作唐高适旅馆寒灯独不眠，客
10、心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。【注】霜鬓：白色的鬓发。（1）这首诗描写的节日是（ ）。A.中秋夜 B.除夕 C.大年初一 D.元宵节（2）诗人所在的地点是（ ）。A.异乡家里 B.故乡家里 C.异乡旅馆 D.故乡旅馆（3）这首诗表达的感情是（ ）A.对新一年的希望 B.对岁月流逝的伤感C.对家乡亲人的思念 D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感（4）试着翻译前两句古诗。_答案见下一页答案：（一）1.迟日江山丽 春风花草香 沙暖睡鸳鸯 绝句唐 杜甫 诗圣2.春日 这里指泥土变湿软 3. 江山 春风 花草 春天 4.飞 睡 忙碌 悠闲5.泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 6.面对春天的无限
11、喜悦 7.鸟语花香、春光明媚（二）1.宋 苏轼 春天 2.桃花 蒌蒿 芦芽 江水 鸭 春天3.欲：将要。上：指鱼逆江而上。4.河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。5.正是河豚欲上时6.热爱春光（三）1. 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 2梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。（初夏）泛，乘船。 尽，尽头。 却，再，又的意思。梅子成熟的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路。2. 曾几 夏季 愉悦欢快 （四）1. 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 九月九日忆山东兄弟唐 王维 2. 独自 更加3. 重阳 老人 登高 插茱萸 华山
12、以东 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 4，B 5.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲（五）爆竹声中一岁除 千门万户瞳瞳日 总把新桃换旧符1.热闹欢乐 2.新桃符 旧桃符 3.A 4. B 5.爆竹声中一岁除 春风送暖人屠苏 正月初一 放爆竹 喝屠苏酒 挂新桃符6.元宵节 中秋节（六）1.山寺桃花始盛开 不知转入此中来 2.白居易 遗憾 惊喜 3.寻找。(花草)芳香而艳丽。4.四月正是平地上百花凋零的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。（七）1.山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 唐 白居易 大林寺桃花2.芳菲：盛开的花，也可泛指花，花草艳盛的阳春景色。尽：指花凋谢了。不知：岂料，想不到 此中：这深山的寺庙里。3.长恨春归无觅处，不知转入此中来4.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知（八）（1）C （2）B （3） （4）泉眼悄然无声是因为舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。（5）我体会到了诗人热爱生活、热爱自然的感情。（九）（1）B （2）C （4）D（5）我独自在旅馆里躺着，寒冷的灯光照着我，久久难以入眠。是什么事情，让我这个游客的心里变得凄凉悲伤？
