1、（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元检测（含答案解析）一、选择题1用一副三角尺不能画出下面（ ）的角。 A.105B.15C.202如图已知1=30，则2=（ ）。 A.30B.150C.1803下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（ ）的角 A.15B.105C.135D.254如图，以给出的点为端点，能画出（ ）条线段 A.5B.6C.无数条5有（ ）条线段。 A.15B.14C.13D.126在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（ ）。 A.锐角B.直角C.钝角D.平角7把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（ ）。 A.线段B.射线C.直线8当6：0
2、0时，时针和分针成（ ）。 A.直角B.锐角C.平角9用破损的量角器也能测量角的度数，如下图1=（ ）。 A.40B.75C.35D.4510用一副三角尺可以拼出的角是（ ）. A.160B.40C.12011下图中有（ ）个角。 A.5B.6C.712下图中有（ ）个角。 A.1B.2C.3二、填空题13如图，2=_，3=_。 14小东在用量角器测量一个角的度数时，误把外圈刻度当成内圈刻度，读出的度数是150，正确的度数应该是_。 15下图中有_条线段。 16下图中一共有_条线段，_条射线。 17量出下图1的度数，1=_，这是_角。 18下图中，已知1+2+3=220，那么2=_。 19通过
3、一个端点，可以画_条直线，而通过两个端点，可以画_条直线。 20过一点，可以画_直线，过两点能画_直线。 A、1条 B、2条 C、无数条三、解答题21机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说：“这下角变大了。”笨笨熊说得对吗?为什么? 22画一条3厘米5毫米的线段 23如下图，两条直线相交形成四个角。请推理说明图中的1=3。 24量出下面各角的度数，并写出角的名称25把下面各角按从大到小的顺序排列起来26利用一副三角板画一个150的角 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1C解析： C 【解析】【解答】解：A项中，105用三角尺中的60和45可以画出；B项中，15可以用45和3
4、0画出，而C项中的20不能用三角尺画出。故答案为：C。【分析】一副三角板中有30、45、60、90，据此组角即可。2B解析： B 【解析】【解答】解：2=180-1=180-30=150。 故答案为：B。 【分析】从图中可以看出，1+2=180，据此求出2即可。3D解析： D 【解析】【解答】解：A：能用45和30的角画出； B：能用45和60的角画出； C：能用45和90的角画出； D：不能用三角板画出25角。 故答案为：D。 【分析】三角板上的度数有30、60、45、90，用这四个度数可以拼成不同度数的角，如：75、105、135、15等。4B解析： B 【解析】【解答】如图：3+2+1=
5、6（条）。 【分析】以A点为端点可以画3条线段，以D点为端点可以画2条线段，以B点为端点可以画1条线段，一共能画出6条线段。5A解析： A 【解析】【解答】5+4+3+2+1=15（条） 故答案为：A。 【分析】直线、射线、线段都是直的，线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，长度无限；直线没有端点，长度无限，先数一数单独的线段，再数两条线段组合的线段，然后数三条线段组合的线段，四条线段组合的线段，五条线段组合的线段，然后将条数相加。6A解析： A 【解析】【解答】解：6：30，分针指向6，时针指向6和7中间，时针与分针所形成的角是锐角。 故答案为：A。 【分析】钟面上12个大格，每个大格是
6、30，根据钟面时刻确定时针和分针的位置并确定夹角的类型即可。7A解析： A 【解析】【解答】解：把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条线段。 故答案为：A。 【分析】在线段的两边延申的长度是有限的，所以得到的仍然是线段。8C解析： C 【解析】【解答】解：6：00时，时针指向6，分针指向12，时针和分针成平角。 故答案为：C。 【分析】根据时针和分针的指向确定两针之间的格数，然后确定两针之间夹角的读数。9C解析： C 【解析】【解答】解：75-40=35 故答案为：C。 【分析】角的一边对准75，另一边对准40，用减法计算确定这个角的度数即可。10C解析： C 【解析】【解答】解：用一副
7、三角尺可以拼出的角是90+30=120。 故答案为：C。 【分析】一副三角尺有的度数：30、45、60、90，据此进行加减计算即可。11B解析： B 【解析】【解答】3+2+1=6（个） 故答案为：B。 【分析】根据题意可知，先数单独一个的角，有3个，两个角组合的有2个，三个角组合的有1个，然后用加法求出一共有几个角，据此列式解答。12C解析： C 【解析】【解答】 下图中有3个角。 故答案为：C。【分析】单独1个的角有2个，由2个角组合的角有1个，一共有3个角。二、填空题1363；153【解析】【解答】解：27的角和2形成了一个直角所以2=90-27=63；3和27的角形成了一个平角所以3=
8、180-27=153故答案为：63；153【分析解析： 63；153 【解析】【解答】解：27的角和2形成了一个直角，所以2=90-27=63；3和27的角形成了一个平角，所以3=180-27=153。 故答案为：63；153。 【分析】从图中可以看出，2+27=90，3+27=180，由此可以计算得出2和3。1430【解析】【解答】解：正确的度数应该是180-150=30故答案为：30【分析】量角器上有两圈刻度对应的内圈和外圈刻度的和是180所以用180减去150即可确定正确的度数解析： 30 【解析】【解答】解：正确的度数应该是180-150=30。 故答案为：30。 【分析】量角器上有两
9、圈刻度，对应的内圈和外圈刻度的和是180，所以用180减去150即可确定正确的度数。15【解析】【解答】3+2+1=6（条）故答案为：6【分析】观察图可知先数单独的线段有3条：ABBCCD两条线段组合的线段有2条：ACBD三条线段组合的线段有1条：AD然后相加即可解析：【解析】【解答】3+2+1=6（条） 故答案为：6。 【分析】观察图可知，先数单独的线段有3条：AB、BC、CD，两条线段组合的线段有2条：AC、BD，三条线段组合的线段有1条：AD，然后相加即可。166；8【解析】【解答】1+2+3=6共6条线段；42=8共8条射线故答案为：6；8【分析】首先回想线段和射线的定义；以点A为左边
10、端点的线段有3条以B为左边端点的线段有2条以C为左边端点的线段有1条解析： 6；8 【解析】【解答】1+2+3=6，共6条线段；42=8，共8条射线。故答案为：6；8。【分析】首先回想线段和射线的定义；以点A为左边端点的线段有3条，以B为左边端点的线段有2条，以C为左边端点的线段有1条，据此求出共有线段的条数；图中共有4个点，每个点向两边无限延伸都是射线，据此即可得到射线的条数。1760；锐【解析】【解答】解：测量出1=60这是锐角故答案为：60；锐【分析】测量时用量角器的中心对准角的顶点0刻度线与角的一条边重合看另一条边指向的刻度即可测量出角的度数小于90的角是锐角解析： 60；锐 【解析】
11、【解答】解：测量出1=60，这是锐角。故答案为：60；锐。【分析】测量时用量角器的中心对准角的顶点，0刻度线与角的一条边重合，看另一条边指向的刻度即可测量出角的度数。小于90的角是锐角。18【解析】【解答】解：2=220-180=40故答案为：40【分析】1和3组成平角因此用三个角的度数和减去1和2的度数和即可求出2的度数解析：【解析】【解答】解：2=220-180=40。 故答案为：40。 【分析】1和3组成平角，因此用三个角的度数和减去1和2的度数和即可求出2的度数。19无数；一【解析】【解答】通过一个端点可以画无数条直线而通过两个端点可以画一条直线故答案为：无数；一【分析】知道两点确定一
12、条直线解析： 无数；一 【解析】【解答】 通过一个端点，可以画无数条直线，而通过两个端点，可以画一条直线。 故答案为：无数；一。 【分析】知道两点确定一条直线。20C；A【解析】【解答】过一点可以画无数条直线过两点能画1条直线故答案为：C；A【分析】此题主要考查了直线的认识过一点可以画无数条直线过两点能画1条直线解析： C；A 【解析】【解答】 过一点，可以画无数条直线，过两点能画1条直线。 故答案为：C；A。 【分析】此题主要考查了直线的认识，过一点，可以画无数条直线，过两点能画1条直线。三、解答题21 解：笨笨熊说得不对，角的大小和角的边的长短没关系。 【解析】【分析】角的大小只和角的两边
13、叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系，据此判断。22 【解析】【分析】先利用直尺画出3厘米，然后再画出5毫米即可。23 解：因为1+4=180，3+4=180， 所以1=3【解析】【分析】1和4组成平角，3和4也组成平角，4不变，那么1就和3相等。24 解：【解析】【解答】【分析】首先用量器量出教的度数，然后写出角的名称.用量角器量角的度数的方法:把量角器放在角的上面，是量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，角的另一条的边所指的刻度就是角的度数25BGCEDAF 【解析】【分析】根据锐角、钝角、直角、平角的含义：大于0度小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等于180度的角是平角，据此解答即可。26 解：用60的角与90的角合在一起画，如图：【解析】【分析】用三角板中60的角和90的角合在一起，就能组成一个150的角，由此画出这个角即可.
