1、民族一、单选题（共11题；共22分）1.关于我国民族的叙述，正确的是（） A.我国共有56个少数民族B.我国少数民族主要分布在西北、西南和东北地区C.汉族主要分布在长江流域D.各民族大聚居、小杂居【答案】B 【考点】民族分布特点 【解析】【分析】我国共有56各民族，其中汉族人口最多，共有55个少数民族故A描述错误；我国各民族中，汉族分布最广，主要集中在东部和中部，少数民族则主要分布在西北、西南、东北部地区故B描述正确；我国共有56个民族，民族分布特点为大杂居、小聚居，相互交错居住，汉族分布最广，主要分布在中部和东部故C、D项描述错误故选：B【点评】中国是一个团结统一的多民族大家庭，有汉、壮、蒙
2、古、回、藏、维吾尔、苗等56个民族各民族中，汉族人数最多，约占全国人口总数的91.5%；其他民族人口总数约占8.5%，统称为少数民族中国各少数民族的人口数量相差悬殊，其中人口最多的是壮族，约1700万；人数少的民族仅几千人，如珞巴族、赫哲族等2.下列哪个民族的文字没有出现在人民币的背面（ ） A.汉族B.维吾尔族C.蒙古族D.朝鲜族【答案】D 【考点】民族分布特点 【解析】【分析】新中国的人民币上除了采用汉字为主要文字外，还有蒙古的蒙文、新疆维吾尔的维文、西藏的藏文、壮族的壮文四种少数民族文字；这些少数民族文字均由该少数民族书法高手书写，并经内蒙古、新疆、西藏、广西自治区人民政府主要领导人签批
3、，国家民委校审，最后由国务院批准采用；由于少数民族文字的书写习惯不同，所以人民币上的藏文、维文、壮文为自左至右横排，蒙文却自左而右、自上而下直排新中国的人民币上除了采用汉字为主要文字外，还有蒙古的蒙文、新疆维吾尔族的维文、西藏的藏文、壮族的壮文；故选项D符合题意故选：D【点评】本题考查的是我国人民币上的文字，要注意积累3.素有“彩云之南，万绿之宗”的美誉，也是我国少数民族数目最多的省级行政区域单位是（ ） A.广东B.山西C.新疆D.云南【答案】D 【考点】我国的民族分布，我国的民族构成和民族风情 【解析】【分析】在我国有55个民族分布在全国各地，主要分布在东北、西南、西北三大地区，其中云南省
4、是我国少数民族种类最多的省，故D正确。故答案为：D。【点评】素有“彩云之南，万绿之宗”美誉的是云南省，也是我国少数民族最多的省。4.我国5个少数民族自治区中，濒临海洋的少数民族自治区是（ ） A.内蒙古自治区B.新疆维吾尔自治区C.广西壮族自治区D.西藏自治区【答案】C 【考点】我国的民族分布，中国陆上邻国、隔海相望的国家 【解析】【分析】结合我国的省级行政区域图可知，内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区都位于我国西部的内陆地区，远离海洋；广西壮族自治区濒临南海，所以C符合题意。故答案为：C。【点评】本题考查的知识点是我国少数民族的分布和省级行政区域的位置。回答此类题要熟记省级行政区的位
5、置。5.我国分布最广泛的民族是( ) A.汉族B.蒙古族C.回族D.满族【答案】A 【考点】我国的民族分布 【解析】【分析】我国共有56个民族，汉族分布最广，主要集中在东部和中部；故选：A【点评】我国共有56个民族，民族分布特点为大杂居、小聚居，相互交错居住；汉族分布最广，主要集中在东部和中部；本题主要考查了我国的民族及民族分布特点，汉族是我国民族中分布最广的，属于基础题6.（2016上海）“世界屋脊”上生活的主要少数民族是（ ） A.维吾尔族B.壮族C.高山族D.藏族【答案】D 【考点】民族分布特点 【解析】【分析】青藏地区除青海省东北部汉族人较多外，大部分地区人口以藏族为主藏族人民多信奉藏
6、传佛教（俗称喇嘛教）位于拉萨市中部的布达拉宫是著名的藏传佛教圣地【点评】青藏地区的主体是有“世界屋脊”之称的青藏高原本区是亚洲不少大江大河的源头，长江、黄河、澜沧江都发源在这里考查青藏地区的民族分布，要理解记忆7.关于我国民族的论述，正确的是（ ） A.汉族人口占92%，因此汉族领导少数民族B.各民族风俗习惯要向汉族习俗统一C.我国依据各民族的贡献大小确定其地位高低D.各民族无论大小，一律平等【答案】D 【考点】我国的民族分布，我国的民族构成和民族风情 【解析】【分析】我国各民族无论大小，一律平等，这是我国的民族基本政策。故选：D。【点评】我国共有56个民族，民族分布特点为大杂居、小聚居，相互
7、交错居住，汉族地区有少数民族居住，少数民族地区也有汉族居住；汉族分布最广，主要集中在东部和中部，少数民族则主要分布在西北、西南、东北部地区。我国各民族无论大小，一律平等。本题主要考查了我国的民族政策。8.下列有关我国各民族的地区分布状况的描述，正确的是（ ） A.汉族全部分布在东部B.少数民族全部分布在西部C.我国民族总的分布趋势是大杂居、小聚居D.各民族均匀分布【答案】C 【考点】民族分布特点 【解析】【分析】汉族分布最广，主要集中在东部和中部，故A错误；少数民族主要分布在西北、西南、东北部地区，故B错误；我国共有56个民族，民族分布特点为大杂居（大散居）、小聚居，相互交错居住，故C正确，D
8、错误；故答案为：C。【点评】本题考查我国民族的分布，牢记即可。9.玲玲在西双版纳的旅游中，看到了下列民族风情，你认为可信的是（） A.蒙古族的赛马B.维吾尔族的手鼓舞C.傣族的泼水节D.朝鲜族的长鼓舞【答案】C 【考点】少数民族的传统节日 【解析】【分析】西双版纳的主要少数民族是傣族，其传统节日是泼水节，蒙古族主要分布在内蒙古，维吾尔族主要分布在新疆，朝鲜族主要分布在东北地区，故选C。10.我国少数民族与其聚居地的正确组合是（） A.黎族广东B.白族贵州C.哈尼族云南D.布依族四川【答案】C 【考点】民族分布特点，34个省级行政区域名称、位置、轮廓、简称、行政中心 【解析】【分析】不同少数民族
9、分布在不同省区，黎族主要分布在海南省，A组合有误；白族主要分布在云南和湖南地区，B描述有误；哈尼族主要分布在云南，C描述正确；布依族主要分布在贵州省，D描述有误。四个选项中，A、B、D组合不正确，C组合正确，为正确选项。【点评】本题难度一般，通过少数民族与省区的正确组合，了解我国少数民族的分布情况。11.关于少数民族风俗的所见所闻中，以下同学说法错误的是（ ） A.王小文：“我在广西看到朝鲜族的人们穿着长裙，跳起长鼓舞庆祝泼水节。”B.黄小贺：“我在西藏看到那的人衣服只穿一只袖子，大多都是虔诚的佛教信徒。”C.肖小雨：“我在新疆吃到了美味的烤全羊，欣赏了手鼓舞，还看到了独特的荫房。”D.芮小雪
10、：“今年我去了内蒙古自治区，在那里我看到了蒙古族盛大的那达慕节。”【答案】A 【考点】少数民族的传统节日 【解析】【分析】王小文：中广西看到的是壮族，泼水节是云南傣族的节日，故A错，黄小贺：“我在西藏看到那的人衣服只穿一只袖子，大多都是虔诚的佛教信徒。”，故B对；肖小雨：“我在新疆吃到了美味的烤全羊，欣赏了手鼓舞，还看到了独特的荫房。故C对； 芮小雪：“今年我去了内蒙古自治区，在那里我看到了蒙古族盛大的那达慕节。”故D对。故答案为：A。【点评】本题考查的是我国少数民族的知识，学生加强理解。二、综合题（共2题；共27分）12.读下图，回答问题。（1）我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺
11、术和传统的体育活动，四幅图中分别代表的少数民族是：A：_族，B：_族，C：_族，D：_族。 （2）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是对_图所示的少数民族的描述，_大会是其每年在夏秋季节举行传统节日。 （3）B图所示的少数民族主要分布于_省，每年在傣历六七月举行_，人们相互泼水祝福，并举行拜佛、跳孔雀舞等活动。 （4）中国各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华民族的一部分，具有_的地位。 【答案】（1）维吾尔；傣；朝鲜；蒙古（2）D；那达慕（3）云南；泼水节（4）平等 【考点】我国的民族构成和民族风情 【解析】【分析】本题考查我国民族的相关知识，理解解答即可
12、。（1）我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动。根据图中活动可以判断：A图是我国维吾尔族的手鼓舞，B图是我国的傣族的孔雀舞，C图是朝鲜族的跳板舞，D是蒙古族的摔跤。（2）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是我国内蒙古高原的写照，内蒙古自治区主要聚居的少数民族是蒙古族。是图中D民族聚聚的地区。那达慕大会是该民族的主要节日。（3）B图是傣族，主要分布于云南省，每年的七月举行泼水节，人们相互庆祝并举行拜佛、跳孔雀舞等活动。（4）中国各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华民族的一部分，具有平等的地位。故答案为：（1）维吾尔；傣；朝鲜；蒙古；
13、（2）D；那达慕；（3）云南；泼水节；（4）平等。【点评】（1）本题考查我国各少数民族的文化艺术活动，牢记即可。（2）本题考查内蒙古高原主要的少数民族及体育活动，理解解答即可。（3）本题考查傣族的分布地区及传统节日，理解解答即可。（4）本题考查我国的民族政策，理解解答即可。13.读“中国民族分布图”，完成下列问题。（1）在我国的各民族中，_族人口最多，约占全国总人口的_；55个少数民族约占全国总人口的_。 （2）将图中数码所代表的少数民族及省级行政区名称填入下表：少数民族_省级行政区_（3）从图中可以看出，我国民族分布的特点是什么？ 【答案】（1）汉；91.6%；8.4%（2）回族；壮族；维吾
14、尔族；蒙古族；藏族；宁夏回族自治区；广西壮族自治区；新疆维吾尔自治区；内蒙古自治区；西藏自治区（3）大杂居，小聚居，相互交错居住。 【考点】民族分布特点，34个省级行政区域名称、位置、轮廓、简称、行政中心 【解析】【分析】（1）在我国的各民族中，汉族人口最多，约占全国总人口的91.6%；55个少数民族约占全国总人口的8.4%。（2）由图可知，是回族，主要集中在宁夏回族自治区；是壮族，主要集中在广西壮族自治区；是维吾尔族，主要集中在新疆维吾尔自治区；是蒙古族，主要集中在内蒙古自治区；是藏族，主要集中在西藏自治区。（3）从图中可以看出，我国民族分布的特点是“大杂居，小聚居，相互交错居住”。故答案为
15、：（1）汉族、91.6%、8.4%（2）回族、壮族、维吾尔族、蒙古族、藏族、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、西藏自治区（3）大杂居，小聚居，相互交错居住。【点评】本题考查我国民族的分布特点，从中可以让学生认识到我国民族的多样性，以及分布的大聚居，增加学生的民族融合感。世纪的一代新人，学校教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生，并使每个学生都得到充分和谐的发展，随班就读工作小结。为深入贯彻执行中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国残疾人保障法，在我校开展随班就读工作，它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，有有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有
16、的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。一、教师是搞好随班就读的主要力量。我校的“随班就读”工作，就是让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的老师，工作责任心强，热爱学生，对这些学生付出了更多的爱心。制定个别化教案，在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励，对学生进行个别辅导，经常与家长取得联系二、领导高度重视，成立了“随班就读”领导小组，配备了专门的特教老师，积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作
17、规范，总结随班就读工作小结。三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。四、学校设立了专门的特教老师，指导本校随班就读工作的开展，特教老师不定期到有随班就读学生的班级听课，直接与学生谈话，与班主任、任课老师探讨随班就读的课堂策略、随班就读的教育补偿等问题。五、对教师进行培训，要求教师适应新的要求。随着教育的发展，对特殊教育教师的培养、提出了新的需求，也要求普通教师具备必要的特殊教育知识，为此，学校挑选出一些教师进行特殊教育的培训
18、，使教师的思想政治、职业道德、教育教学能力、教育科研能力在原有的基础上有了进一步的提高。并在学校中开展特殊儿童和残疾人的全纳性教育。六、在学校教育中，要求教师热情关心学生，爱护学生，尤其对特殊学生更要关心、爱护，不能歧视特殊学生，要善于发现学生的优点和长处，鼓励学生克服困难，取得进步。七、加强了“随班就读”工作的管理。由校长主管，德育主任专管，年级组长监管，具体落实到特教专管员、班主任、任课老师的管理形式，加强了心理咨询室、资源教室的管理和运用，每周安排两次对随班生进行上。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染，通过对学生进行
19、文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制安全等教育，使他们的意识逐步提高，增强社会实践及生活自理能力。为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使学生的全方面素质得到锻炼及发展，在本学期中，继续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。班主任在教育和教学中，经常会碰到这样一个问题：很多学生在成长过程中，对人生没有信心，对学习没有自信，自尊心受不得一点打击。面对这些问题应该怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中，增加学生的信心，培养他们的自尊心。苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习兴趣，是使他们刻苦顽强地用功学习的最大的力量，是对自己的信
20、心和自尊感。”学生对学习、对前途产生信心的火炬，是靠老师用爱心的火种去点燃。我国著名的数学家苏步青教授，讲过这样一段事;他读小学时，由于方言难懂，又好玩，结果成绩全班倒数第一。这时，同学们都瞧不起他。但新来的老师没嫌弃他，而是不断地鼓励他，耐心地开导他。学年结束，他获得全班第一名。以后每次考试都是名列前茅。从这件事对我们的老师，尤其是班主任都很有教育意义。要增强学生的自信心和自尊心，班主任必须树立正确的学生观。1、把学生当成教育的主体，充分发挥其积极性、创造性和主动性，从而形成教育教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否则，只会得到相反的效果。2、要尊重学生的人格。班主任不论讲课，还是谈话，
21、都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是学生可亲可敬可信赖的朋友。3、要给学生以鼓励性期待性的评价。这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任，在教学中对学生正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应及时给予肯定和赞许。班主任平时应对学生充满期待，关爱备至。只有这样，学生才会在求知中受到鼓舞，增加动力，激励上进，从而达到潜力最佳状态。作为一个班主任，不可能每天守在教室里，只有走进学生中，关心他们，了解他们，爱护他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力帮助他们。同时，也把自已的想法、做法讲给学生听，
22、也让学生了解班主任，也站在班主任的角度去考虑问题。1 、热心。只有对班主任工作热心，“捧出一颗心，不带半根草去”，才能在当前班主任工作付出多、困难多、报酬少的情况下搞好班主任工作。2、爱心。班主任要满腔热情地爱每一位学生，即使有些学生成绩差或有很多缺点，也要理解并帮助他们。这样，才能赢得学生的信任，为做好教育和管理工作打下基础。3、关心。班主任要关心学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面，及时掌握每一个学生思想动态和心理，及时引导和教育，以防患于未然。4、耐心。班主任要掌握学生的心理发展特点，对犯错误的同学要宽容、有耐心。应该对犯错误的学生，留有改正缺点的机会。用冷静的态
23、度帮助学生找出原因，不要动辄停课检查，请家长，讽刺、羞辱，劝其退学等。再者给他们改过的空间和时间，不要急于立竿见影。事物都有一个变化过程，应当抓住犯错误学生的闪光点，耐心细致的引导，积极表扬和鼓励。这样，才能收到教育的后果。5、诚心。师生之间要以诚相见，班主任更应该如比。这样，双方才能达到心灵上的沟通，从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏，才能有的放矢。而学生也愿意接受班主任的教育，自觉地学习。诚心乃是沟通师生心灵的一座桥。6、信心。青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，作为班主任，对学生身上出现的那种现象或问题都要足够的信心，要相信“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。班
24、主任工作计划和总结二：班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任七(16)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为规范，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学
25、生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。班主任是班级的组织
26、者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。3、召开会议。
27、定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。4、努力转变后进生。(1)、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。(2)、多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与
28、家长沟通，以争取家长的支持配合。(3)、及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有：(1)、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢;(2)、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上;(3)、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。(4)、做事
29、有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。(5)、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。班主任工作
30、计划和总结三：随着期末考试的临近，本学期的教育工作也告一段落。本学期我担任八年级一、二班的数学教学工作以及八年二班班主任工作，在学校领导和学年组各位老师的帮助下，顺利的完成了本学期的工作任务。回首一学期的工作，有辛酸、有泪水，但的却是欣喜，这一学期来，我距离优秀教师的行列又进了一步，下面对我本学期的工作内容进行总结：有进步的方面：1、本学期在八年级组，服从领导的安排，认真完成领导分配的各项任务，做到一丝不苟，并且在组内与各位老师相处融洽，积极配合学年组长做好各项工作，顺利完了会考、期末考等工作。2、虚心向老教师学习，本学期听课60节，基本上每天都能听刘老师的课，在听课过程中我也深刻的感受到了自
31、己的进步，在授课过程中讲究方式方法，将数学知识多与生活联系在一起，课上起来生动精彩，学生也喜欢听。并且跟刘老师学到了很多拓展知识，课本上没有但是需要学生接受掌握的，我全部给学生讲解了，在保证了本学期教学内容的前提还完成了拓展内容。3、认真备好每一节课，在授课前，认真听刘老师上的每一节课，结合自己的思路再进行二次备课，并且经常上网查阅相关资料、视频，学习其他老师的授课方式方法，给学生以全面的授课知识，并且丰富了自己的课堂。4、在授课过程中，能做到全面教学，既满足了优等生的需求，也使后进生能够跟的上课堂的脚步，慢慢的在课堂中以学生为主体，尽可能的让学生多说多做，能让学生讲解的知识都让学生讲，锻炼学
32、生的能力，保证学生的听课质量，顺利完成本学期的教学内容。5、布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。认真批改作业，每天保证最少批阅两种作业，一种家庭作业，一种课堂小测，而且重点抓改错，保证当天错误当天改，慢慢养成学生先改错后作业的学习习惯。需要提高的方面：继续精心备课，并且保证每天都听师傅的课，但是要从师傅的课中吸取老教师的经验，而自己备
33、课时要有自己的理解和内容，把他人的优点学习为自己的长处，上课有自己的特色，尤其是如何最大限度的调动学生的积极性，让学生能主动学数学，喜欢数学。在对尖子生的培养上下工夫，授课内容能分层教学，既能照顾中下等学生，又能喂饱尖子生，在作业的布置上也进行分层作业，尖子生在巩固基础的同时能得到相应的拔优。加强对后进生的辅导，尤其在作业、小测、学案的订正上要严抓，并且不能一味的让学生自己去改，充分利用好小组合作，一帮一教学，让好生带动后进生，并且配合小组考核，设置合理的奖惩措施，使每一位学生都动起来。提高自身的专业素养，九年级是对我的一次考验，在保证教学任务的前提下更要提高自身的水平，多做中考卷，多翻阅资料，学习他人的优秀经验，使自己快速的成长起来。本学期已经结束，下学期我即将面临九年级
