1、（易错题）小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）检测题（答案解析）一、选择题1是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。 A.B.C.2小文从窗外看到的情景是( )A.B.C.3如图，水杯从正上方往下看到的图形是( )。A.B.C.4从上、下、前、后和左、右这6个角度观察一个圆柱体的木块，只能看到( )种不同的图形 A.1B.2C.35观察下边的物体，图（ ）是从上面看到的。 A.B.C.6下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。右图是从（ ）位置看到的。 A.B.C.D.7从不同方向观察同一个物体，看到的形状（ ）。 A.可能不同B.一定相同C.一定不同8下图中，
2、 看到的是（ ）号。 A.B.C.D.9李霞给奶奶买的一个生日蛋糕，从上面看它的形状是（ ） A.B.C.10下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。 （1） A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（2）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（3）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（4）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（5）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面11从上面看 ，看到的形状是（ ） A.B.C.12从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是（ ）A.AB.BC.CD.D二、填空题13下面的图分别是谁看到的？填上名字。_14下面的四幅图分别是在
3、哪个位置看到的?_15下面右边的照片是_拍的。16小光看到的是_。17豆豆从窗外看到的是_号图。18图中共有_个小正方体。从_面看到的图形是 ，从_面看到的图形是 。19右边的汽车形状是小红站在汽车的哪一面看到的？填在括号里_ 20一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从正面看到的形状是 搭这样一个立体图形，至少需要_个小立方块 三、解答题21下面的立体图形从正面、左面、上面看到的图形分别是什么?先摆一摆，再在方格纸上画一画22如下左图是一个几何体从正面看的图形，请你在右下图画出该几何体从上面看的图形23上图是一块长方形的木板说一说，怎样从这块木板上锯下一块尽可能大的正方形木板？请你把锯成后的正
4、方形木板画在图中24下面是一张长方形的纸，请你先在这张纸的四周画宽度相等的框，再把方框里面的地方分成相等的四份想一想，用什么工具，可以怎样画？25用哪些立体图形可以画出右面的图形?圈一圈26观察物体。请你连一连，下面分别是谁看到的？ 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1B解析：B 【解析】【解答】解：从前面能看到三个长方形，下层最大，上层最小。故答案为：B【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，根据物体的特征确定从前面看到的形状即可。2C解析：C 【解析】【解答】根据分析可知，小文从窗外看到的情景是：故答案为：C.【分析】观察图可知，小文从窗外看到小女孩的背影及桌子，桌子
5、在小女孩的右边，据此解答.3C解析：C 【解析】【解答】根据分析可知，水杯从正上方往下看到的图形是：故答案为：C.【分析】观察图形可知，从上方往下看水杯，可以看到水杯的上面圆形口和茶杯的手柄，据此解答.4B解析： B 【解析】【解答】从上、下、前、后和左、右这6个角度观察一个圆柱体的木块，只能看到2种不同的图形：圆形，长方形或正方形.故答案为：B.【分析】从上、下观察一个圆柱体，看到的是圆形，从前、后、左、右这4个角度观察一个圆柱体的木块，看到的是长方形或正方形.5B解析： B 【解析】【解答】， 从上面看到的是。 故答案为：B。 【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，从
6、上面观察这两个物体，可以看到一个长方形和一个正方形的面，据此解答。6D解析： D 【解析】【解答】是从位置看到的。 故答案为：D。 【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据观察的图片判断观察的方位即可。7A解析： A 【解析】【解答】 从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能相同，也可能不同。 故答案为：A。 【分析】举例：观察一个球，从哪个方向看都相同；观察一个房子， 从不同方向观察，看到的形状就不相同。8D解析： D 【解析】【解答】 图中， 看到的是。 故答案为：D。 【分析】观察图可知，这个男孩站在车的前方，应该看到车头部分，据此选择。9B解析： B 【解析】【
7、解答】解：蛋糕从上面看它的形状是B项。 故答案为：B。 【分析】A项中是从侧面看到的；B项中红色的在上面黄色的在红色的下面，最下面是棕色的，所以是从上面看到的；C项中之看到棕色的，所以是从下面看到的。10B解析： （1）B（2）D（3）C（4）C（5）A 【解析】【解答】解：(1)拍的是车头，是从前面拍摄的； (2)拍的是车体，车头在右面，是从左侧面拍摄的； (3)拍的是车体，车头朝左，是从右侧面拍摄的； (4)拍的是车体，车头朝左，是从右侧面拍摄的； (5)拍的是车尾，是从后面拍摄的. 故答案为：B；D；C；C；A 【分析】先观察拍摄的图片，注意观察图片上车的主要特征，然后根据图片判断拍摄的
8、方向即可.11B解析： B 【解析】【解答】解：从上面看，只能看到一个圆形，所以看到的是B. 故答案为：B 【分析】从不同的方向观察到物体的形状是不同的，根据图形的特点结合观察的位置确定看到的形状即可.12A解析： A 【解析】【解答】熊妈妈看到的图形应该是房子在左边，小汽车在右边，积木就在熊妈妈的跟前，应该是图形A. 故答案为：A 【分析】从不同的方向观察到的物体形状是不相同的，根据熊妈妈所在的位置结合物体的摆放特征判断即可.二、填空题13乐乐；佳佳【解析】【解答】解：第一个图形是乐乐看到的第二个图形是佳佳看到的故答案为：乐乐；佳佳【分析】从不同的方向观察到的图形是不同的根据两人所在的位置结
9、合物体的形状确定看到的图形形状即可解析：乐乐；佳佳 【解析】【解答】解：第一个图形是乐乐看到的，第二个图形是佳佳看到的。故答案为：乐乐；佳佳【分析】从不同的方向观察到的图形是不同的，根据两人所在的位置结合物体的形状确定看到的图形形状即可。14上面右面前面【解析】【解答】解：第一个图形是从上面看到的第二个图形是从右面看到的第三个图形是从前面看到的故答案为：上面右面前面【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的根据观察到的图形的形状结合解析：上面，右面，前面 【解析】【解答】解：第一个图形是从上面看到的，第二个图形是从右面看到的，第三个图形是从前面看到的。故答案为：上面，右面，前面【分析】从不
10、同的方向观察到的物体的形状是不同的，根据观察到的图形的形状结合图形的特征确定观察的位置即可。15【解析】【解答】观察可知右边的照片是号位置拍的故答案为：【分析】观察右边的图形可知这是从侧面拍摄的根据小熊的左手图可知这幅图是从右边号位置拍的解析： 【解析】【解答】观察可知，右边的照片是号位置拍的.故答案为：.【分析】观察右边的图形可知，这是从侧面拍摄的，根据小熊的左手图可知，这幅图是从右边号位置拍的.16【解析】【解答】根据分析可知小光看到的是故答案为：【分析】根据小光所在的位置可知小光只能看到茶壶的壶把部分和侧面图看不到杯子据此判断解析： 【解析】【解答】根据分析可知，小光看到的是.故答案为：
11、.【分析】根据小光所在的位置可知，小光只能看到茶壶的壶把部分和侧面图，看不到杯子，据此判断.17【解析】【解答】根据分析可知豆豆从窗外看到的是号图故答案为：【分析】根据豆豆所在的位置可知从窗外观察可以看到小男孩的背影和足球足球在小男孩的左手边据此判断选择解析： 【解析】【解答】根据分析可知，豆豆从窗外看到的是号图.故答案为：.【分析】根据豆豆所在的位置可知，从窗外观察，可以看到小男孩的背影和足球，足球在小男孩的左手边，据此判断选择.188；正；左【解析】【解答】解：图形共由8个正方体组成从正面看能看到4个正方形共2行从上到下第1行2个正方形第2行2个正方形且两层对齐；从左面能看到5个正方形共2
12、行从上到下第1行2个正方形且最左边对齐解析：8；正；左 【解析】【解答】解：图形共由8个正方体组成，从正面看能看到4个正方形共2行，从上到下第1行2个正方形，第2行2个正方形且两层对齐；从左面能看到5个正方形共2行，从上到下第1行2个正方形，且最左边对齐，第2行3个正方形；从上面看能看到5个正方形共3行，从上到下第1行2个正方形，第2行2个正方形与第1行对齐，第3行1个正方形靠左对齐。故答案为：8、正、左【分析】由图从上到下能看到第一层3个正方体，那个相同位置第二层肯定也有3个正方体，其余第二层位置还有2个正方体，所以一共有3+3+2=8个小正方体。画出三个方向的视图后就可知道是从正面看到的，
13、第3个图形是由看到的。19左；前；右；后【解析】解析：左；前；右；后 【解析】20【解析】【解答】解：根据题干分析可得这个图形有2层下层最少是2个正方形上层至少1个正方形靠左边至少需：1+2=3（个）答：至少要用3个小正方体故答案为：3【分析】这个立方体图形从正面看是3个正方形说解析：【解析】【解答】解：根据题干分析可得，这个图形有2层，下层最少是2个正方形，上层至少1个正方形靠左边，至少需：1+2=3（个）答：至少要用3个小正方体故答案为：3【分析】这个立方体图形，从正面看是3个正方形，说明从正面看是由3个小正方体组成的，分两层，下层2个，上层1个居左；从上面看是2个正方形，最少看到2个小正
14、方体，据此解答此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力三、解答题21解：【解析】【解答】如图【分析】从正面看到四竖列，第二竖列两个正方形，其余的一个正方形，从左面看一竖列，上下两个正方形，从上面看，一行四个正方形。22解：【解析】【分析】根据题意可知，从上面看到的图形是看不到“汽车”的两个轮子的，据此解答。23 解：【解析】【分析】这道题考查的是正方形和长方形的知识，解答此题要明确正方形的四条边的长度是相等的，正方形的四个角都是直角，再长方形内锯下一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽的长度，据此解答即可。24 用直尺或三角板【解析】【分析】长方形的两组对边是分别平行且相等的，四个角都是直角，直角可以用三角形板上的直角画出，然后长方形的边可以用直尺通过测量画出，据此解答即可。25解：【解析】26【解析】解答：根据小朋友在汽车的相对位置可以知道答案为：分析：根据位置做出判定。
