1、第四章 多种多样的动物第七节：两栖类和爬行类一、学习目标（一）知识与技能1、通过青蛙的形态特征的观察，概述两栖动物的主要特征。2、通过对蜥蜴图片的观察，阐述爬行动物的主要特征。3、理解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系及与环境的关系。（二）过程与方法1、通过展示青蛙的结构示意图以及生殖发育过程，概述两栖动物的主要特征。2、通过对蜥蜴和龟的图片观察，概述爬行动物的主要特征。（三）情感态度与价值观1、关注两栖动物和爬行动物的生活环境，提升爱护野生动物的情感。2、理解人与动物和谐相处的意义，学会辩证的看待生物与环境。二、重难点分析重点：两栖动物和爬行动物的主要特征。难点：（1）青蛙的呼吸。（2）两栖
2、动物和爬行动物的区别。三、学习过程（一）新知预习一、两栖类的典型代表为青蛙：1、体色黄绿色，间有黑色斑纹，腹面白色。2、体形：前肢较短，后肢较强大，肌肉很发达，是陆上跳跃健将，后足宽而趾长，趾间有蹼，是游泳的能手。3、呼吸器官幼体是鰓，成体是肺皮肤辅助。青蛙是变温动物。二、其它的两栖类还有:蟾蜍、大鲵和蝾螈。三、*两栖类的主要特征是：幼体生活在水中，用鰓呼吸；多数种类成体生活在潮湿的陆地上，少数种类成体生活在水中，主要用肺呼吸；皮肤裸露、湿润，有辅助呼吸的作用；体温不恒定。四、两栖类与人类的关系：青蛙以农业害虫为食，蟾蜍毒液能制成中药蟾酥。五、爬行类的典型代表为蜥蜴：头部感觉器官发达，颈部灵活
3、转动，利于捕食和逃避敌害。皮肤干燥而粗糙，表面有角质鳞片，可减少体内水分的蒸发。呼吸器官是肺。龟体表没有角质鳞片，但有坚硬的甲。蛇四肢退化。六、*爬行类的主要特征是：皮肤表面覆盖有角质的鳞片或骨质的甲；用肺呼吸；体温不恒定；四肢短小或无四肢；爬行。七、爬行类与人类的关系：蜥蜴捕昆虫和蜘蛛、蛇捕鼠。补充：了解青蛙身体特征以后阅读课本回答青蛙适应陆地生活的特征：（1）体色：草绿色，与环境颜色相似，有利于觅食和躲避敌害。（2）体表：皮肤裸露有粘液（湿润）适应陆地干燥环境。（3）感觉：头部前端有一对眼睛，可形成一定视角；眼睛后面有鼓膜，可感知声波（4）运动：前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，适
4、于跳跃和划水。（5）呼吸：空气通过鼻孔进入结构简单的肺，进行气体交换；湿润的皮肤里密布毛细血管辅助呼吸。四、自我测评1、某同学捉到一只活青蛙，把它放到较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了。青蛙死亡的原因是（ ）A、缺氧B、饥饿C、惊吓D、水质有问题2、下列各项特征不是青蛙所具有的的是（ ）A、用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸B、幼体营水生生活，成体水陆两栖C、个体发育是变态发育D、体温恒定，减少了对环境的依赖3、蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，这有利于（ ）A、适应水生生活B、利用皮肤呼吸C、适应陆地生活D、自由活动4、爬行动物是指（ ）A、能在陆地上爬着行走的动物B、体表有鳞
5、片，用肺呼吸，心室有不完全隔膜的一类脊椎动物C、体表有鳞片或硬壳的动物D、四肢短小，行动缓慢的动物5、在下列有关两栖动物的描述中，有错误的是（ ）A、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物。B、两栖动物变态发育；幼体呈蝌蚪形，成体具有四肢。C、两栖动物心脏为二心房一心室，体温不恒定。D、两栖动物的幼体生活在水中，成体一般在陆地生活。6、在冬季冬眠时，青蛙的呼吸（ ）A、完全停止B、正常进行C、完全依赖肺的活动D、完全依靠皮肤7、下列有关两栖动物的描述中，错误的是（ ）A、既能生活在水中，又能在陆地上生活的动物。B、两栖动物的成体主要靠肺呼吸，体温不恒定。C、青蛙是两栖动物，幼体生活在
6、水中，用腮呼吸D、两栖动物的幼体生活在水中，成体营水陆两栖生活。8、两栖类动物的受精方式和发育特点分别是（）A体外受精 变态发育B体内受精 非变态发育C体内受精 变态发育D体外受精 非变态发育9、爬行类动物冬眠的主要原因是（）A、怕冷B、食物不足C、体温不恒定D、气候干燥10、爬行类皮肤最大特点是（）A、干燥、被骨鳞B、缺乏皮脂腺、被骨板C、干燥、具角质鳞D、缺乏皮服腺；被盾鳞11、青蛙被称为两栖动物的主要原因是（ ）A.幼体只能生活在水中，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆地上发育C.幼体在陆地上生活，成体既能在陆地上生活，又能在水中生活D.幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要生活在陆地
7、上，主要用肺呼吸12、禁止捕杀农田中的青蛙是因为（ ）A.青蛙能传授花粉B.青蛙是害虫的天敌C.青蛙是鼠类的天敌D.青蛙是鸟类的天敌13、下列动物中属于两栖动物的是（ ）A.虾和蟹B.青蛙和蟾蜍C.虾和青蛙D.蟾蜍和蟹14、两栖动物分布范围较小，种类也较少的原因可能是（ ）A.两栖动物在水中产卵、水中完成受精过程B.两栖动物的幼体发育必须在水中进行C.两栖动物的生殖和发育均离不开水D.以上答案全对15、下列不是蜥蜴适于陆地生活的特点是（ ）A.头部的感觉器官发达B.有了明显的颈部C.皮肤干燥，覆盖角质鳞片 D.四肢退化16、某生物小组在探究生物皮肤的呼吸时，做了如下实验：在A，B两个玻璃瓶里面
8、铺上潮湿的棉花，将两只大小、健康状况基本相同的青蛙分别放入两个瓶中观察，然后将A瓶中的青蛙体表涂上凡士林（一种无害的膏状物）再放回A瓶中，观察A，B瓶中的青蛙的生存状态.（1）青蛙是两栖动物，幼体在水中生活，用 呼吸，成体可在陆地上生活，靠 呼吸，同时 辅助呼吸.（2）实验中起对照作用的是 瓶.（3）生物小组对该实验做出的假设是 .（4）选择的青蛙必须大小、健康状况基本相同的原因是 .（5）实验完毕，青蛙应该如何处理. 答案：1、A2、D3、C4、B5、A6、D7、A8、A 解析：蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出；雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子
9、产在卵块上，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，受精卵在水中发育，这种受精方式叫水中体外受精许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，属于变态发育即受精卵蝌蚪幼蛙成蛙9、C 解析：哺乳动物和鸟类，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物如家兔属于哺乳动物，是恒温动物，体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此没有冬眠现象而爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物寒冷冬季，外界环境的温度很低，爬行类动物为了度过寒冷的
10、冬天，避免冻伤冻死，有冬眠现象10、C11、D12、B13、B14、D15、D16、解：（1）青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，变态发育.（2）对照实验中对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组.因此实验装置中，起对照作用的是B瓶.（3）生物小组对该实验做出的假设是青蛙的呼吸要靠皮肤呼吸.（4）选择的青蛙必须大小、健康状况基本相同的原因是控制单一变量.（5）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把青蛙放回到适宜它生长的自然环境中.故答案为：（1）鳃；肺；皮肤；（2）B；（3）青蛙的呼吸要靠皮肤呼吸；（4）控制单一变量；（5）放回原地1、鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳.2、蛙的幼体在水中生活，用腮呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经过变态发育才能称为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物称为变态发育.在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差.
