1、2022高考作文指导:让叙事语言发光我们的语言是美丽的，她像一股取之不尽的泉水，可以滋养青春芬芳的玫瑰；她是一个永无止境的音符，可以谱写一曲动人的生命乐章！语言更好，所谓语言更好。一是要选择优美的语言，善用修辞句式，运用名句诗词，灵活巧用各种句式；二是选择生活中生动的语言，如时间词汇、网络词汇、流行歌曲、口语等等；三是选择那些有感情的语言；第四，选择哲学语言；第五，选择幽默的语言。一、文采的重要性：文字离不开文字，行动离不开行动(一篇文章如果缺乏文采，就无法广泛流传)言无不尽，言无不尽(语言可以穷尽思想感情，文采可以提高语言的表现力)二.考试说明的具体要求：文字生动，句子灵活，修辞手法运用得当
2、，句子有意义。第三，高考作文表达“文采应注意几个方面：1.词语要简洁生动，成语要多用；2.句式运用巧妙，变化多端，长短错落，错落有致；3.恰当恰当地引用著名诗句，使文章到达终点；4.重点是警告的那句话，蕴含哲学趣味；5.适当追求半藏的半曝长回味效果；6.拟好题目(简洁贴切，新颖醒目，耐人寻味)；7.写一个好的开头(精致问题，哲学警惕，善于煽情)四.具体方法：(一)生动的文字1.认真练习动词。动词是文章的活的灵魂。如果动词运用得当，可以增强文章的准确性、鲜明性和生动性，使文章富有文采，令人耳目一新。动词可以带气场使用，也可以增强文章的魅力，使文章生动活泼，给人美的享受。2.仔细锤炼叠字。叠词的使
3、用可以增强语言的音乐美，同时使词语的描写更加生动，表达更加细腻有力，增强语言的意境。3.小心调和颜色词。色彩词可以增强语言的意境和绘画美。比方朱自清的春描绘春光：4.仔细锤炼成语等四字短语。成语等四字词组可以形成一个整体的和谐之美。习语的特点是形式简洁，意义丰富，可以到达简洁明了的效果。有时候，习语的使用也可以增强这种情况。掌握丰富的词汇是“用的前提。怎么用？无非是对已经掌握的词语进行甄别和选择，准确恰当地使用，往往化腐朽为神奇，这才是生动、文艺的第一步。(二)善于运用修辞手法根本修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、反问、重复、对偶、转喻、双关、反讽、反问等。要求：运用全面恰当，表达生动。排比句
4、可以加强文章的论证或使情感表达更加充分；提问可以提出重要的问题来吸引读者的注意力；隐喻句可以使内容的表达更加生动、文学、有意义；成对的句子可以使语言在形式上简洁、工整排比可以是多种多样的，包括短语、单句、复句的排比，段落的排比。天空飘着一朵云，轻盈而自由。你感觉真好。这是中文；初升的太阳光辉四射，你觉得充满了活力。这是语言；血色孙中山红到半边天，让人怀旧。别忘了，这也是一门语言。中文是寂静的冷月，宁静的荷塘，秦皇岛外滔天白浪中的渔船，蓝天中的白鹭线，沉船旁驶过的小白帆，青山的光明未来我的梦想主题对齐应用实例；我做梦，我来到长城外的沙漠，在金色的夕阳中感受到长河落日圆的感觉；我梦见坐在家乡的明月
5、下，感受着家里的月色多亮啊的感觉满月时的银辉；我梦想着爬上齐鲁的泰山，感受到“天空下其他的山都显得矮小的骄傲在雾中。我梦想来到郁郁葱葱的松林，在明亮的月光下欣赏“松林中的月光的美丽景色。春天一定是这样的。从青山上，一把雪挡不住了。随着一阵扑哧的声音，冰冷的脸变成了花脸，一首美丽的歌曲从云端唱到山麓，从山麓唱到低矮荒芜的村庄，唱到树篱，唱到小鸭子的黄色蹼，唱到柔软的春泥，柔软得像刚翻过的被子。(张晓风冷香飞上语文)启示：巧用修辞，运用得当，可以使语言生动、形象、灿烂。(三)灵活的句式，即可以根据表达的对象、目的和特定的语言环境改变不同的句式。(1)使用短句，长短结合；2使用整句，巧用四字格；适中
6、选择变句和异调，突出个性，增强表现力。长句结构舒缓，意思严谨准确；短句结构简单，节奏紧凑，意思简洁。整句的表达功能是气势渗透、形式对称、音节和谐；松散的句子灵活、自然、朗朗上口，可以加强表达的善意。根本要求：顺序求变，套路求变，重复求省略，和声求变化。长短交替使用，整体分散灵活，排列比例交错互换。举个例子：(1)我们班说话人的类型不止一种：吐痰、跳舞、尖叫、争吵，这是第一种；几个人有一个窝，他们谈论过去和现在。这是第二种；装傻，其实聪明机智幽默，这是第三种.举目仰望天地就够了。左边是山外青山，右边是绿色建筑。适合在灵魂中行走，用眼睛旅行！(四)运用名句名句。如果有人问，春天是什么样的？有人会说
7、，草长了飞了，花生树混了；白居易说江上花胜于朝火，江上春青如蓝；苏轼说藜蒿的短芽满地，是河豚想上去的时候；李白说：“你们北方的草蓝如玉，我们这里的桑葚弯成青丝枝；杜牧说，它是“千里青红，水村山郭琦之风(春之怀古)面对玫瑰的美丽，我不会在平原上无边无际的草丛中叹息；面对高山的险峻拔拔拔，我不会自卑于低黄沙丘堆；面对别人的荣耀，俯首甘为孺子牛也不会难过.该句有含义主要是指叙事性、抒情性的文章，语言不直白、不浅显、简洁，内涵丰富，蕴含着无以言表的无穷含义，让读者有咀嚼和回味的余地。句子含义丰富，启发人思考，给人上课。(1)重点是警示；2句子要充满哲学趣味；给读者适当留白抒情性很强的文章，在语言上不能
8、一览无余，太平淡。文章的描述要有情景，语言要含蓄，激发读者的联想和想象，提示读者思考；特别是重点地方的语言含蓄隽永，会让内容更丰富，更有趣，更艺术，更深刻。当然语言能力不是一天两天就能到达的。它要求学生在日常学习和写作实践中不断积累和提高。1.形象表达。运用象征、隐喻、拟人、双关、优美的歌曲等生动地表达情感和观点。比方，不要说我很难过，而要说我心的天空总是在下雨；不要说男女应该有平等的社会地位3.留有余地。简单的语言让读者容易理解，平易近人，但简单的语言并不意味着简单的语言。如果能以平实的语言感受到作者深刻的思想，让读者深思，那么平实和深刻就结合起来了。含蓄的语言能让读者感受到朦胧的美，让句子
9、有意蕴。这种隐含的方法也会取得很好的效果。别忘了给读者留下想象的空间。作品真正的魅力在于是否有读者再造的空间。当作者的创作结束，就是读者再创作的开始，这样的作品才会有生命力。如果你不能通过你的创作唤起读者的联想和想象，或者重新创作，那么这样的作品是不成功的。20xx高考作文题目是答案是丰富多彩的:答案 横看成岭侧成峰 淡妆浓抺总相宜 鸡蛋并不是圆的 20xx高考作文题目是诚信:问世间情为何物 万紫千红总是春 苏醒啊，灵魂 一地梨花。0xx高考作文题目是“灵魂的选择:诚信归去来 诚信是金 7-1=0 赤兔之死 阿Q下海记 拷问灵魂 在心田上放牧 在黎明前的抉择 20xx高考作文是“对事物的情感亲
10、密度和认知:倾听心灵的钟声 张开双臂，选择爱。原那么：适当性；简洁；3新颖醒目；有趣。方法：运用诗句和格言；使用修辞格式；设置悬念题；巧用公式符号；套用大小标题；借用歌名。提醒：一般题目本身不作为题目，以免失去展示才华的时机。5、写开头，秀文采，带头。原那么：问题精致，哲学警惕，悬念巧妙，善于煽情。建议至少采用三种修辞方法：引用、隐喻和排比。优秀的记叙文，无论清晰还是委婉，总有一些句子简洁明了。或者蕴含人生哲理，人生真谛，给人理性的启发，让人深思；或者充满了深刻的情感，独特的体验，使人感受到生活的味道，产生强烈的共鸣，从而扩大丰富的联想和想象。这类文章最受考官青睐。作文语言的创新技巧1.新瓶装
11、旧酒。这种方法是对旧材料的组装和改造，在有限的材料中构图是新的，表现出无限的意蕴。例：古代女子的生活，是貂蝉光舞的圆扇，昭君抛的黄沙，杨玉环抛到树上的白绢，西方小孩坠入湖中的涟漪，绿珠溅起的血，戴宇葬花的悲歌，窦娥对刑场的愤怒.简要分析：学生熟悉课文中的历史人物和文学形象。巧妙的语言表达，充满诗意的讨论，修辞手法的运用，让我们佩服他们的语言驾驭能力。2、褒贬使用。今天美国到处都是螃蟹。今天去中东上思想政治课，明天去东亚上人权课。刚在南斯拉夫打了一场热身赛，去了印度半岛当裁判。简要分析：页面上有霸气的国际警察形象。3.巧借谚语。例：美国之所以与台湾保持多年暧昧关系，就是为了暖床。换句话说，如果台
12、湾的热水瓶不能让美国伸在亚太地区的脚趾保持温暖，甚至倒冷空气，他会立刻把台湾推下床。简要分析：在分析美台关系时，日常用语极其嘲讽和巧妙，令人瞠目结舌。4.旧词新用。举个例子：小学的时候，桌子上的三八线总是精确到一厘米一毫米。往往由于不小心侵犯了同桌的“领地，就爆发了“自卫还击战.世界大势，长期分裂必合，长期分裂必分。初中，同桌有两种关系：一种是民族融合，一种是和平演变。简要分析：旧词新用，风格清新，寓意深刻。5.古诗词全句用。在适宜的时候引用课文形成整句，既显示了考生的文化背景，也显示了迷人的聪明风格。例：如果有人问春天是什么？有人会说，草长了飞了，花生树混了；白居易曰：日出时，江上胜火，春来
13、江上青如蓝。苏轼说藜蒿满地短芽，想去十里的是河豚；李白说：“你们北方的草蓝如玉，我们这里的桑葚弯成青丝枝；杜牧说，它是“一千里的绿与红，水与村，国与酒旗.6、排比整句。主要通过修辞手段来表现。一是内容比拟丰富，内涵增强；二是意义上的递进，增强说服力，扩散气氛，提升气势。举个例子：天空中的一朵云在光线中自由漂浮，你感觉真好。这是中文；初升的太阳光辉四射，你觉得充满了活力。这是语言；血一般的孙中山照耀半边天，让人怀旧。别忘了，这也是一门语言。世界上没有两片一模一样的叶子，更没有两只一模一样的眼睛。不同的国家给我们不同的眼光。也许大洋此岸的美国的阳光，在你眼中映成了永远活泼自信的微笑；也许北欧的冰雪
14、正在融化成你眼中的寂静和深邃；也许长江昆仑山的微风，正在你眼前变成中国式的内向和神秘。不同的国家有不同的土地，不同的风，不同的雨，不同的阳光，浇灌着不同的思想和精神，被牢牢地打上了民族的标签。7.比喻整句。是一个用一系列隐喻、意象、具体、感性的事物来表达抽象而深刻的内涵的短语。例：中文是寂静的冷月，静谧的荷塘，秦皇岛外波澜壮阔的渔船，蓝天白鹭的线，沉船边的千帆，大水过后的山的光明未来。8假设整句。就是利用假设句型、排比、推理等形成相对工整的句子。假设命题主要是通过退一步，更进一步来完成的，其目的是通过推理论证来到达的。例：试想一下，如果爱迪生几次失败后放弃了，电灯的创造会推迟多久，人类文明怎么
15、会开展得这么快？工作学习都是这样，人生道路的选择不也是这样吗？蒲松龄七次不在名单上，但他没有给自己唯一的答案。他这辈子选择了另一个答案，放下名利，展开笔墨，就这样拥有了不朽的让心灵作主。摘麦穗(张杰)刚能叼着篮子跑掉的时候，我跟着大姐去捡麦穗。那个篮子太大了，总是撞到我的腿和地面，让我总是摔倒。我很少捡篮子。田里看不到麦穗，但总能看到蚱蜢和蝴蝶。当我追赶它们时，我捡的麦穗会从篮子里再掉回地里。有一天，二姨看着我的篮子里装着几个稀疏的麦穗，说：你看，我的鹅也能摘麦穗。就是这样。然后，她开玩笑地问我：鹅，告诉二姨，你挑麦穗做饭吗？我厚颜无耻地说，我要准备嫁妆！二姨狡黠地笑了笑，对着身边的姑娘婆婆眨
16、了眨眼睛：你们要娶谁啊！是的，我要嫁给谁？突然想起卖灶糖的老人。我说：我要嫁给卖灶糖的老头！他们都像一群鸭子一样又笑又叫。你在笑什么！我很生气。你想成为我的男人吗伙计，他怎么了？卖灶糖的老人多大了？我不知道。他脸上的皱纹一条挨着一条，沿着眉毛弯到太阳穴，沿着腮弯到嘴角。那些皱纹给他的脸上增添了许多亲切的微笑。当他扛着担子的时候，后脑勺上剃得像半个葫芦一样的长长的白发，随着颤抖的杆子一起闪现。我的话很快传到了他的耳朵里。那天，他带着一个包袱来到我们村，见到我很快乐。说：宝贝，你愿意做我的妻子吗？是的！他咧开大嘴笑了，露出了黄色的牙齿。他的白发长在半个葫芦状的头上，笑得发抖。为什么要做我老婆？我每
17、天都想吃灶糖！他敲了敲鞋底上的干烟锅：“宝贝，你太小了。你等我长大！他摸了摸我的头顶，说：我应该在你长大之前就下土。听了他的话，我很担忧。如果他死了，他能做什么？我淡淡的眉毛，额头上长满了金色的茸毛，拧成一个心结。我的脸皱得像核桃一样。他迅速拿了一块炉糖塞到我手里。看着灶糖，我又咧嘴笑了：别死，等着。我长大了。他又开心了。容许我：我等你长大。你家住哪里？这个包袱是我的家。无论我走到哪里，我都会在那里休息！我很担忧：等我长大了，去哪找你！放心吧，等你长大了我来接你！从那以后，每当他经过我们村时，总是给我带一些小礼物。一块炉糖，一个甜瓜，一把红枣.快乐地对我说：“看看我的小妻子！至于我，我也学会了
18、长得像个大姑娘我是偷偷看的让我妈找块抹布，给我剪个烟袋，让我妈在布上画花。我缝纫，刺绣.烟袋缝好了，我妈笑得前仰后合，说不是烟袋，皱皱巴巴的，看着像猪胃。我让我妈帮我收起来。我说，等我结婚了，给我男人。我渐渐长大了。是时候知道如何小心摘麦穗了。知道我说过的话是一种耻辱。卖灶糖的老头不再开那个玩笑了叫我他的小老婆。但是他总是给我带一些小礼物。我知道，他真的爱我。我不明白为什么，但是我越来越依恋他。每当他经过我们村时，我都会把他送到很远的地方。我站在土埂上，看着他的背影，渐渐消失在群山之中。年复一年，我能看到他的背越弯，脚步越蹒跚。这时候我真的很担忧他迟早有一天会死。有一年，腊八的前一天，我遇到了
19、卖炒菜糖的老头。那天，我应该路过我们的村庄。我站在村口一棵柿子树下，看着沟下的路，等待着。(柿子树顶端，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的阳光普照，红红的，亮晶晶的。大多数柿子长在太高的树梢上，所以没有人采摘。很奇怪，但它没有让风吹下来，让雨落下，让雪落下。(路上来了一个扛担子的人。仔细一看，负担也是灶糖，只是男方不是卖灶糖的老人。我问他卖灶糖的老头，他告诉我卖灶糖的老头老了。我还站在柿子树下，看着树顶上孤独的小火柿。它鲜艳的红色仍然给人一种喜悦和喜悦的感觉。但是我哭了，哭得很伤心。为那个卖灶糖却爱我的陌生老头哭泣。后来我经常想，他为什么爱我？我不过是个贪吃的小姑娘，因为她生来极其丑陋，没有人爱她。经常想他，也经常想找我那皱巴巴的猪胃一样的烟袋。但是早就被我弄丢了。长大后总觉得没有人能像他妈妈那样单纯的爱我没有任何欲望和期待。Madniang
