1、2022年贵州省毕节市中考英语试卷一、听5个句子,从A、B、C三个选项中选择最佳应答语,并在答题卡上将该项涂黑每个句子听一遍（共5小题,每小题1分）二、听5段短对话,从A、B、C三个选项中选择最佳答案,并在答题卡上将该项涂黑每段对话听两遍（共5小题,每小题1分）sKategoingtodothisSundaysgoingtoseeamoviesgoingtolearnChineseKungfusgoingtowatcheB:AbouteverysiminutesA:（64）B:A:（65）A:Goodbye!B:Byebye!,ymomwasmymom这深深的打动了我,我意识到,无论是好是坏,
2、我妈妈都是我妈妈可知作者通过这个节目,改变了以往的观点这个节目是ChocolateorToys故选B细节理解题根据最后一段句子,forbetterorworse,tchooseanothermom,butIcouldtrytomaethebestofthesituation这件事打动了我我意识到,为了更好或者是更糟,我的妈妈是我的妈妈我不能选择另一个妈妈,细节理解题根据整篇文章内容作者通过参加ChocolateorToys巧克力或玩具的活动,及最后一句Icouldntchooseanothermom,butIcouldtrytomaethebestofthesituation我不能选择另一个妈
3、妈,但是我可以尝试做最好的情况,可知作者从中感悟到,对母亲应该有更多的接受,而要少一些抱怨,故选D【点评】在通读全文的基础上,根据全文大意,展开逻辑思维,瞻前顾后,认真观察选项,仔细推敲,确定最佳答案八、阅读短文56【考点】ach和ItmaesnodifferencewhetherIeatitoryoueatit可知,另一个头也想尝尝这种水果;而选项C表达的是正是此意,故选C细节理解题考查第一个头的所作的结论根据上文Moreover,Imtheonewhofoundthefruit可知,是它发现的水果,就应该它吃;而选项A说的是正是此意,细节理解题考查针对第二个头要吃毒水果,第一个头是怎样说的
4、根据下文Ifyoueatit,bothofuswilldie可知,细节理解题考查第一个头劝阻不成后,接下来两个头各自的行为或反应根据下文Intheend,bothofthemlosttheirlives可知,最终结局是两个头都丢了性命,其原因是第二个头坚持要吃毒水果,故B符合语境,它说的是,第一个头开始哭泣,而第二个头则仍然吃毒水果,故选B【点评】首先要通读短文,掌握大意,特别要注意上下文之间的联系,根据上下文之间的联系,选择恰当的语句来填空,就可以确定正确答案九、根据对话内容,从对话后的方框中所给的A、B、C、D、E五个选项中,选出能填入空白处的最佳选项61【考点】LQ:补全对话B:你好,我
5、能为你做点什么A:我想去火车站,但我不知道如何把票从自动售票机取出来B:这边请好吧,就按这里A:票多少钱B:每个5元A:好的顺便说一下,火车多久有一趟B:大约每六分钟一班A:最后一次是几点B:让我想想,下午1点A:好的,知道了谢谢你的帮助B:不客气A:再见！B:再见！【解答】考查句子的理解和上下文的联系,根据下一句:我想去火车站,但我不知道如何把票从自动售票机取出来,可知此处应该是:我能为你做点什么,故填B考查句子的理解和上下文的联系,根据下一句:好吧,就按这里,可知此处应该是:这边请,故填A考查句子的理解和上下文的联系,根据上一句:票多少钱,可知此处应该是:每个5元,故填C考查句子的理解和上
6、下文的联系,根据下一句:下午1点,可知此处应该是:最后一次是几点,故填E考查句子的理解和上下文的联系,根据上一句:谢谢你的帮助,可知此处应该是:不客气,故填D【点评】本题考查的是情景交际,做这种题的关键是要联系上下文选择合适的选项,使文章连贯通顺十、阅读短文66【考点】LR:短文改错丽的地方它座落在一条宽阔的河流旁边,那里盛产鱼和大米十年前,它还是个贫穷的小镇很多人没有工作他们曾经过着困难的生活在过去的10年中,这儿发生了很大的变化道路被加宽出现了很多的新道路工厂、学校、医院还有电影院一个接一个的建立起来人们的生活得到了很大的提高我热爱我的家乡我热爱那里的人们他们仍然在那里努力地工作使得我们的
7、家乡越来越富强,越来越美丽【解答】改为a本题考查冠词的用法它座落在一条宽阔的河流旁边,第一次提到这条河流用a改为but本句与前一句是转折关系,改为usedtolive第二行第四句话,他们过去过着困难的生活本题考查固定词组过去常常做某事,usedtodo,所以在used后加上to改为changes此处需要名词,在过去的10年里,这儿发生了很大的变化,所以应该是greatchanges译为街道已经被拓宽,街道作主语,是已经被修,所以用现在完成时的被动语态,所以答案为:havebeenwidened改为built,此处是现在完成时的被动语态,要用动词的过去分词形式,build的过去分词是built去
8、掉,改为I,本文是以第一人称的语气介绍的,所以把She改为I改为hard,此处句意为:人们仍然在辛勤地劳动,需要用副词,hard即为副词,辛勤地、努力地,hardly是几乎不的意思,表否定改为richer,此处考查形容词比较级的用法,越来越,要用比较级重叠用and连接,越来越富裕是richerandricher【点评】本题重点考查动词的时态及搭配等的应用,所以要先理解文本内容,还要熟练掌握时态和动词的用法十一、书面表达分76【考点】S2:提纲作文WhenIamintrouble,shealwaysencouragesmetofacemydifficultiesandgivesmegoodadv
9、ice当我处在困境中时,她总是鼓励我面对困难并给我好的建议when引导的时间状语从句,introuble处于困境encouragesbtodosth鼓励某人做某事【高分句型二】IstillrememberthatonceIfailedinanimandwasueuesomegoodwaystoimyEnglish我仍然记得一次重要的英语考试,我没考及格,非常沮丧,她让我振奋起来并告诉我一些提高英语的好方法that引导的宾语从句,作为remember的宾语cheeruyjuniorschoollife,MsLee（感谢的人是谁）【高分句型一】IstillrememberthatonceIfailedinanimandwasueuesomegoodwaystoimyEnglish【高分句型二】Withherheladegreateincreasinglyinterestedinit（如何帮助和感动的）Illtrymybesttoliveuptoherepectations（感激之情）【点评】写自己最想感谢的人,学生比较有话说,但是要注意提示要点一定写全同时还要注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性写作时,要注意谓语动词形式的变化另外,还需要使用一些句型和短语,使整篇短文意思连贯,表达流畅
