1、6月小学国旗下讲话稿六月一个缤纷多彩的季节。告别了温柔的春风，迎来了火热的夏天。下面是小编|给大家整理的6月小学国旗下讲话稿，仅供参考。 6月小学国旗下讲话稿【篇一】 送别了五月，拥抱着六月的阳光，六月的鲜花更加娇|艳芬芳, 六月的红领巾更加鲜艳夺目, 六月的歌声更加嘹亮!因为|六月有儿童节，这是你们的节日。 作为一名|小学生，你们拥有的是朝气蓬勃， 就像搏击风浪的船，正扬帆起航。在六月里，你|们还要用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。因为六年级的同学要面临毕业考试，其他|同学要通过复习，也要交上一份让人满意的期末答卷。 面对学习，希望同学们|踌躇满志!学习需要勤奋。常言道,一分耕耘,一分收获。只
2、有辛勤的付出,才会收获成|功的硕果。如果你想取得成功，必须脚踏实地、一丝不苟、|坚持不懈。中国古人给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈|。爱因斯坦曾经说过：在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋。在学习的道路上我们|只有勤奋踏实，掌握知识的点点滴滴，才能最终走|向成功。 学习需要坚持，愿你们有永不言弃的精神。|古语云：为山九仞，功亏一篑。学习是辛苦的，希望你们可以学中求乐，苦中作乐，做一|个快乐的学习者。认真听好每一堂课，记好每一次笔记，做好每一份作业，坚定自信地迈|出每一个脚步。 学习需要踌躇满志。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦|关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲|可吞
3、吴。面对学习，你们要有揽明月九天的志向，要有夸父追日|，精卫填海的坚持。纵然路有荆棘，途遇坎坷，也要勇往直前，即使太行雪拥，|蜀道峰连，也会直挂云帆。 同学们，努力吧!希|望通过你们的努力，能够从容面对六月，微笑拥抱六月天。 6月小学国旗下讲话稿【篇二】 尊敬的老师，同学们： 大家好!今天我发言的题目是战胜挫折，走向成功。 古人云：|人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，是指个体在从事有目|的的活动中，遇到了障碍或干扰，导致其动机不能实|现，需要不能满足时产生的情绪反应。如同人生的影子，它将伴|随着每一个人前进的脚步。虽然谁都期望一生中一帆风|顺，事事如意，但是或早或迟，或大或小，总难免遇害
4、上各式各样|的挫折。 认真准备考试，却没有得到理想的成绩;以诚|待人，却换来嘲讽的目光这些困难都会给我们造成挫折感。面对这些失败，我|们会难过，会哭泣，然而，困难不会因泪水退却，人生的磨难也从来不会给|出软弱的心灵让座，不能让沮丧把青春的果实泡得霉烂。是逃避，还是奋起?我想大多|数人会选择后者。挫折能使人真正的保持聪明和清醒|。当遇到挫折和不如意时，越是回避越难以解脱，只有敢于直面|它，掌握和运用正确的方法，这才能逐渐走向成熟。 作为重点中学的学生，中考、高考的落榜应该是较大的挫折之一吧|!落榜时，多年的努力付诸东流，那种痛苦是无法用言语来形容的。落榜带来|的创伤是难以愈合，但是我们能做的就只
5、是哭泣|，沉沦吗?相信大家都听过张继的枫桥夜泊吧!这首流传千古的名诗正|是他科举落榜后写的。他名落孙山的痛苦，侵蚀了他饱经苍桑的心，细细地品尝过那|不幸，感受格外深刻，这才把无奈的愁情表达得格外传|神。千百年后，人们不一定记得当年身穿红袍，骑马|游街的状元爷，可却都传颂着落榜的张继的枫桥夜泊。挫折并不可怕，|平静的湖面练不聘书精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。只有经历风风雨|雨，才能真正实现每个人的人生价值。 天将降|大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂|乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能挫折不仅|是一种难得锻炼，也是上天赋予我们的一笔财|富。成绩不好，我们可
6、以找出其中的原因，解决它;把|挫折带给我们的苦闷和焦虑化做一种动力，激励我们|前进!将情感和精力投入到另一种受艰苦的劳动中，用身心的忙碌去占据有限的思维空间|，去潜消内心的痛苦。这样可以迫使自己暂时离开挫折的情境。居里夫人|年轻时，由于贫富的差距而被爱人抛弃，可她却没有整日沉浸在痛苦|中，而是毅然去了巴黎留学，进行艰苦的科学研究。如果，居里夫人当年没有|将挫折带来的苦闷化做动力，那么我们的历史上就有可能失去一位杰出的女科学家|。历史上，司马迁受宫刑而历作史记;孙膑挫而著兵法;诺贝乐深受的姑|娘突然嫁给了坟墓，他转移挫折的方法是把精力完全转向自然科学。 如果说人生是一座|大山，挫折就是人在攀登大
7、山中难以把握，难以预期的崎岖山径。只有经得起考验，受|到了挫折的磨砺，甩得脱挫折的梦魇，勇于征服|攀登中的所有困难，才能取得最后的成功。不要让挫折成为我们前进的绊脚石，让挫折点|燃我们心中的信念之火，让我们的心灵充分感受人生的价值和生命的真谛，最终走向成|功的彼岸! 6月小学国旗下讲话稿【篇三】 尊敬的领导们、老师们、可爱的同学们：星期一早上好! 今天我国旗下讲话的主题是：自己的事情自己做 从你背起书包上学那天起，你就从|一个幼儿园的小朋友变成一名小学生了，于是你就有|了一个当学生的责任。老师会告诉你一句话：自己的事情自己做。你做得怎么样?先别|急着说好或不好， 先听老师讲个故事：小狮子的不同
8、命运 有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家中精心|喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给它们设计|的笼子也温暖舒适。没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外|出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的|小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃;渴了|，自己找水喝;有了伤，会用舌头舔伤口;遇到敌人，知道怎样保|护自己。它顺利地活下来了。 这几只狮子的命运为什么不同?你从这个|故事中得到什么样的启示? 同学们，逃出笼子后的那只小狮子所以能顺利得|活下来，是因为长期的野外生活使它知道怎样寻找食物|和保护自己。而笼子里的小狮子所以活活被饿死了，是因为它们长期|
9、在温暖舒适的环境中成长，没有得到起码的生存|能力的锻炼，缺乏寻找食物和保护自己的能力。这个故事说明|：不能自立，永远不能成为大自然的一员。动物是这样，我们人类更|是如此。 同学们，我现在想问大家几个小问题：第|一个问题：今天早晨你洗了脸了吗?第二个问题：今天早晨你是自己洗的脸|吗?第三个问题：今天早晨你是自己穿的衣服吗?|同学们，你们一定觉得老师的这三个小问题问得非常滑稽|， 同学们，我还想问大家：你为什么要自己洗脸、自己穿衣服?为什么|你不等到你的父母或者老师、同学来帮你洗脸、穿衣|服呢?你们心里一定在想洗脸穿衣是自己的事，当然自己干啦! 在日常|生活中，诸如吃饭、穿衣、听课、做作业、整理书
10、包、|整理自己的住房、购买日用小商品等等之类的事情是我们自己的事情。理所当然的应该由|我们自己来做。你们说对不对呀? 著名教育家陶行知说过：滴自己的汗，吃自己|的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉! 你们想了解外国的孩子是自己的事情自己做的吗? 美国的家庭教育是以培养孩子|富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父|母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认识到劳动的价值，比如让孩|子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加义务劳动等。即|使是富有的父母，也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。 在原联邦德国的|法律条文中，有一个有趣的规定。条文内容是：6岁之前|可以只玩耍，不必做家务。610岁偶然帮助父母洗碗|，扫地，买东西。1014岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋|。1416岁要洗汽车，整理花园。1618岁如父母上班，要每周给家里大扫除|一次，对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法|律。 日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大|自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时|，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工|挣钱。孩子还很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：不要给别人添麻烦。
