1、编辑推荐笛福是英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“小说之父”。小说从初版至今，几乎译成了世界上所有的文字。倾注了梦想与勇气的冒险之旅，充满理想与拼搏精神的孤胆勇士。内容推荐这部小说讲述的是英国人鲁滨孙出海冒险的故事。鲁滨孙四次出海，最后一次所乘商船触礁沉没，只有他一个幸存，被巨浪送到了一座荒岛上，从此开始了近三十年漫长而艰辛的孤岛生涯。后来他救了一个被水手背叛的船长，他们共同夺回了船只，终于重返故土。活动一：初识鲁滨逊活动任务：1.快速阅读，概括主要情节。2.评价你对鲁滨逊的第一印象。我于一六三二年出生在约克市的一个富裕家庭。我的父亲是一个来自不来梅港市的外国人，他起先定居在赫尔。虽然他
2、不是约克人，但他通过经商致富，赚到了一份产业后便定居约克，不再经商，在那里他娶了我的母亲。我的母亲姓鲁滨孙，来自约克市的一个名门望族。所以我的名字叫作鲁滨孙克洛茨内尔。但是在英格兰，很多文字已经衰落，我就只叫自己克鲁索，而且也这样写名字，我的朋友也都这样叫我。我有两个哥哥，一个是英国步兵团的陆军中校，他在敦刻尔克同西班牙人的交战中牺牲。我对另一个哥哥毫不知情，就像我父母对我后来发生的事情一无所知一样。第一章：离家出走作为家里第三个儿子，父母并没有让我从小就学习如何经商。我变得很早熟，脑海里常充斥着各种各样的想法。当时，我的父亲年事已高，他希望我读书。他本打算让我学习法律，但我只对航海感兴趣，这
3、种爱好使我违抗父亲的意愿，甚至是他的命令。我对我母亲和其他朋友的一切恳求和劝说也都充耳不闻。我的父亲是一个睿智又严肃的人，他预见出我的计划的危险性与不确定性，因此常常给我提出严肃又中肯的建议。一天早上，他把我叫进了他的卧室。他极力劝诫我，十分恳切，想让我放弃航海的念头。他问我，我有什么理由想要离开父母、故乡和祖国，除了仅仅只是出去瞎转一圈。在这里，我可以仰仗亲戚朋友立足于生活，而且完全有机会凭借自己的努力赚一份家产，可以享尽荣华富贵，一生过着安逸的生活。他告诉我，那些到国外去冒险、去创业、去走不寻常的路来名扬四海的人，一般不是对命运、对生活绝望透顶的人，就是富有野心、家财万贯的人；但是我不属于
4、这两类人的任何一类，他们对我来说不是过高就是过低。我的地位在这两者间，就是一般所说的中间阶层。以他长期的经验来看，中间阶层是世界上最好的阶层，也是最容易让人幸福满足的阶层。因为这个阶层的人既不必像底层人物一样从事艰苦的体力劳动，遭遇磨难和痛苦；也不必像那些上层人物一样骄奢淫逸，虚荣嫉妒。接着，他十分诚恳而又充满慈爱地劝我不要耍小孩子脾气，不要过于轻率，自讨苦吃。因为无论从人之常情来说，还是就我的家庭条件而言，我都不需要为了生存而奔波。他说他会为我安排好一切，并且尽全力让我过上他刚刚所说的中间阶层的生活。总而言之，如果我听他的话，安心地待在家里，他会尽一切努力使我过上幸福的生活。最后，他说我应该
5、汲取我大哥的教训，当初他也曾这样恳切地规劝过大哥不要去佛兰德斯打仗，但大哥没有听从他的劝告，头脑发热跑去参军，最后死于战争。他还说，虽然他会永远为我祈祷，但如果我执意要离开家，走这愚蠢的一步，上帝必将不会保佑我，我以后一定会为没有听从他的劝告而后悔，但那为时已晚，也将无济于事。我注意到，他一边劝我一边流泪，尤其是当他谈到我死去的大哥时。当他讲到将来我会后悔却无人帮助时，更是难过地中断了谈话。他告诉我他实在是难过得不知道还能再对我说些什么了。他的话深深地感动了我。确实，这么说谁都会感动的。因此，我决定不再想着出去这件事了，而是听父亲的话安心地留在家里节选自鲁滨逊漂流记商务印书馆2015年版第一节
6、 活动一：初识鲁滨逊悦读汇报：1.快速阅读，概括主要情节。2.评价你对鲁滨逊的第一印象。一个不安于生活现状的人，一个 教师小结鲁滨逊有一个航海探险之梦，为了梦想他想放弃安逸、小康的生活，但遭到了父母强烈的反对。：一个不安于生活现状的人，一个叛逆青年，一个有梦想的人 活动二：还原鲁滨逊活动任务：家庭情景剧场活动要求:小组角色扮演，模拟家庭会议角色一：如果你是鲁滨逊，你怎么跟父母陈述你的梦想，让父母支持你？角色二：如果你是鲁滨逊的父亲，你怎么引导孩子走向人生正途？角色三：如果你是鲁滨逊的母亲，你怎么劝导孩子放弃“疯狂”的想法？“家庭情景剧”人物：鲁滨孙母子夏一平作品鲁滨孙（悄悄的对母亲说）：我要去
7、航海。母亲（非常不理解的眼神）：你怎么会有这个奇怪的想法呢？你难道不知道航海很危险吗？一般冒险去航海的人，不是穷得身无分文，就是妄想暴富。如果你跟我们生活在一起，我们可以安排你在社会上立足，过上安逸的日子。鲁滨孙（声音大了起来）：我只想到外面见见世面，我已经十八岁了，无论当学徒，或是去做律师助理，都已经太晚了。母亲（恼火）：你的父亲是坚决不同意你出洋远航的。鲁滨孙（乞求的目光注视着母亲）：我希望您能到父亲那里为我说情，答应我乘船出海一次。如果我觉得自己并不喜欢航海，那我回来后会加倍努力，弥补我所浪费的时间。母亲（温柔劝说）：听我们的劝告吧，不要再想航海的事了。只要你好好地呆在家里，你可以做任何
8、你想做的事。鲁滨孙（懊恼）：既然你们坚决不同意的话，那我就取消航海的念头吧。悦读展示：家庭情境剧场表演“家庭会议”的效果如何呢？我决心不再想出洋的事了，而是听从父亲的意愿，安心留在家里。可是，天哪！只过了几天，我就把自己的决心丢到九霄云外去了。节选自鲁滨逊漂流记商务印书馆2015年版第一节事过了一年光景，我终于离家出走了，而在这一年里，尽管家里人多次建议我去干点正事，但我就是顽固不化，一概不听，反而老是与父母亲纠缠，要他们不要那样反对自己孩子的心愿。有一天，我偶然来到赫尔市。在那里，我碰到了一个朋友。他说他将乘他父亲的船去伦敦，并怂恿我与他们一起去。他用水手们常用的诱人航海的办法对我说，我不必
9、付船费。这时，我既不同父母商量，也不给他们捎个话，就登上了一艘开往伦敦的船。时间是一六五一年九月一日。节选自鲁滨逊漂流记商务印书馆2015年版第一节 活动三：对话鲁滨孙活动要求:将自己想象成与鲁滨逊一道探险的小伙伴，采访人物，真诚对话。第二章：流落荒岛我遥望那只搁浅了的大船，这时海上烟波迷茫，船离岸甚远，只能隐约可见。我不由感叹：上帝啊，我怎么竟能上岸呢！我自我安慰了一番，庆幸自己死而复生。然后，我开始环顾四周，看看我究竟到了什么地方，想想下一步该怎么办。但不看则已，这一看使我的情绪立即低落下来。我虽获救，却又陷入了另一种绝境。我浑身湿透，却没有衣服可更换；我又饥又渴，却没有任何东西可充饥解渴
10、。我看不到有任何出路，除了饿死，就是给野兽吃掉。我身上除了一把小刀、一个烟斗和一小匣烟叶，别无他物。这使我忧心如焚，有好一阵子，我在岸上狂乱地跑来跑去，像疯子一样。夜色降临，我想到野兽多半在夜间出来觅食，更是愁思满腔。我想，若这儿真有猛兽出没，我的命运将会如何呢？在我附近有一棵枝叶茂密的大树，看上去有点像纵树，但有刺。我想出的唯一办法是：爬上去坐一整夜再说，第二天再考虑死的问题吧，因为我看不出有任何生路可言。我从海岸向里走了几十米，想找些淡水喝，居然给我找到了，真使我大喜过望。喝完水，又取了点烟叶放到嘴里充饥，然后爬上树，尽可能躺得稳当些，以免睡熟后从树上跌下来。我事先还从树上砍了一根树枝，做
11、了一根短棍防身。由于疲劳之极，我立即睡着了，真是睡得又熟又香。我想，任何人，处在我现在的环境下，决不会睡得像我这么香的。节选自鲁滨逊漂流记商务印书馆2015年版 对话鲁滨孙示例教师采访示例：鲁滨逊，你是不是后悔没听父母的劝告呢？我真佩服你的好心态，你都流落荒岛了，亏你还睡得着觉！要是我早就哭晕了！你睡在树上就不怕掉下来摔死吗鲁滨逊回答示例（李振宇）：当我们面临绝境的时候，恐惧、害怕、惊慌能解决什么问题呢？遇到危机，最重要的是心态，保持沉着、冷静的心理状态，你才能想到办法自救。只有直面现实，才能解决问题。对话鲁滨孙悦读展示小组共读小说中的一个典型情节然后交流。想象鲁滨逊探险的情景，你想对流落荒岛
12、的鲁滨逊说什么？鲁滨逊会怎么回答？鲁滨孙醒来后，你想对流落荒岛的鲁滨孙说什么？鲁滨孙会怎么回答呢？活动四：剖析鲁滨逊运用审辨思维，剖析鲁滨逊挑战成功的心理因素，审视自己生活中的烦恼，与人物共成长。1.联系课后练习中的“鲁滨逊烦恼清单”，剖析鲁滨逊变化的原因，阐述智慧启示。2.提出自己生活中遇到的困难，整理“我的烦恼账单”。一觉醒来，天已大亮。这时，风暴已过，天气晴朗，海面上也不像以前那样波浪滔天了。然而，最使我惊异的是，那只搁浅的大船，在夜里被潮水浮出沙滩后，又给冲到我先前被撞伤的那块岩石附近。现在这船离岸仅一海里左右，并还好好地停在那儿。我想我若能上得大船，就可以拿出一些日常生活的必需品。快
13、速阅读我感到自己前景暗淡。因为，我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线，远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。想到这些，我眼泪不禁夺眶而出。有时我不禁犯疑，苍天为什么要这样作践自己所创造的生灵，害得他如此不幸，如此孤立无援，又如此沮丧寂寞呢！在这样的环境中，有什么理由要我们认为生活于我们是一种恩赐呢？可是，每当我这样想的时候，立刻又有另一种思想出现在我的脑海里，并责怪我不应有上述这些念头。特别有一天，当我正带枪在海边漫步时，我思考着自己目前的处境。这时，理智从另一方面劝慰我：的确，你目前形单影只，孑然一身，这是事实。可是，你不想想，
14、你的那些同伴呢？他们到哪儿去了？你们一同上船时，不是有十一个人吗？那么，其他十个人到哪儿去了呢？为什么他们死了，唯独留下你一个人还活着呢？是在这孤岛上强呢，还是到他们那儿去好呢？说到去他们那儿时，我用手指了指大海-他们都已葬身大海了！真是，我怎么不想想祸福相倚和祸不单行的道理呢？这时，我又想到，我目前所拥有的一切，殷实充裕，足以维持温饱。要是那只大船不从触礁的地方浮起来飘近海岸，并让我有时间从船上把一切有用的东西取下来，那我现在的处境又会怎样呢？要知道，像我现在的这种机遇，真是千载难逢的。假如我现在仍像我初上岸时那样一无所有；既没有任何生活必需品，也没有任何可以制造生活必需品的工具，那我现在的
15、情况又会怎么样呢？尤其是，我大声对自己说，如果我没有枪，没有弹药，没有制造东西的工具，没有衣服穿，没有床睡觉，没有帐篷住，甚至没有任何东西可以遮身，我又该怎么办呢？可是现在，这些东西我都有，而且相当充足，即使以后弹药用尽了，不用枪我也能活下去。我相信，我这一生决不会受冻挨饿，因为我早就考虑到各种意外，考虑到将来的日子；不但考虑到弹药用尽之后的情况，甚至想到我将来体衰力竭之后的日子。现在，我要开始过一种寂寞而又忧郁的生活了；这种生活也许在这世界上是前所未闻的。因此，我决定把我生活的情况从头至尾，按时间顺序一一记录下来。我这样做，并不是为了留给后人看，因为我相信，在我之后，不会有多少人上这荒岛来；
16、我这样做，只是为了抒发胸中的心事，每日可以浏览，聊以自慰。现在，我已开始振作起来，不再灰心丧气，因此，我尽量自勉自慰。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。节选自鲁滨逊漂流记商务印书馆2015年版 鲁滨逊烦恼清单我现在开始认真考虑我的状况和我落在其中的处境坏事：我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有丝毫生还的希望好事：但是我还活着，没有同我的伙伴们一样被淹死鲁滨逊总结：祸与害：我流落荒岛，摆脱困境已属无望。唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。我没有衣服穿。我无法抵御人类或野兽的袭击。我没有人可以交谈，也没有人能解救我。福与利：唯我独生，船上同伴皆葬身海底
17、。在全体船员中，我独免一死；上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。我地处热带，即使有衣服也穿不住。在我所流落的孤岛上，没有我在非洲看到的那些猛兽。假如我在非洲沿岸覆舟，那又会怎样呢？但上帝神奇地把船送到海岸附近，使我可以从船上取下许多有用的东西，让我终身受用不尽。鲁滨孙总结：总而言之，我目前的悲惨处境在世界上是绝无仅有的。但是，即使在这样的处境中，也祸福相济，有令人值得庆幸之处。我希望世上的人都能从我不幸的遭遇中取得经验和教训：在万般不幸之中，可以把祸福利害一一加以比较，找出可以聊以自慰的事情，然后可以归入账目的贷方金额这一项。现在，我对自己
18、的处境稍感宽慰，就不再对着海面望眼欲穿，希求有什么船只经过了。我说，我已把这些事丢在一边，开始筹划度日之计，并尽可能地改善自己的生活。我的烦恼账单我的烦恼：坏处：好处：鲁滨逊对我说：总结成长启示：教师小结塞翁失马，焉知非福。事情都有两面性，没有绝对的好与坏，运用审辨思维看待生活中的烦恼，你会获得云淡风轻的心态，乘风破浪的勇气。活动五：探秘鲁滨逊快速阅读第二章“荒岛生活”中第十七节“星期五”片段：他是个讨人喜欢、漂流的人，身材匀称我深信，我压根儿用不着为了我的安全对他采取什么预防措施话题探究：1.这是鲁滨逊荒岛生活第二十五年了。你觉得他活得怎么样？请阐述理由。2.请你解析鲁滨逊荒岛求生、享受生活
19、、成就梦想的秘诀。这个野人生得眉清目秀，非常英俊。他身材修长，四肢挺直又结实，但并不显得粗壮。他个子很高，身体健康，年纪看来约二十六岁。他五官端正，面目一点也不狰狞可憎，脸上有一种男子汉的英勇气概，又具有欧洲人那种和蔼可亲的样子，这种温柔亲切的样子在他微笑的时候表现得更为明显。他的头发又黑又长，但不像羊毛似地卷着；他的前额又高又大，目光锐利而又活泼。他的皮肤不怎么黑，略带棕色，然而不像巴西人或弗吉尼亚人或美洲其他土人的肤色那样黄金褐色的，令人生厌，而是一种深茶青色的，油光乌亮，令人爽心悦目，却难以用言语形容。他的脸圆圆胖胖的，鼻子却很小，但又不像一般黑人的鼻子那样扁；他的嘴形长得也很好看，嘴唇
20、薄薄的，牙齿又平又白，白得如同象牙。快速阅读他一见到我，立刻向我奔来，爬在地上，做出各种各样的手势和古怪的姿势，表示他臣服感激之心。最后，他又把头放在地上，靠近我的脚边，然后又像上次那样，把我的另一只脚放到他的头上，这样做之后，又向我作出各种姿势，表示顺从降服，愿终身做我的奴隶，为我效劳。他的这些意思我都明白了。我告诉他，我对他非常满意。不久，我就开始和他谈话，并教他和我谈话。首先，我告诉他，他的名字叫星期五，这是我救他命的一天，这样取名是为了纪念这一天。我拿出一个瓦罐，盛了一些羊奶给他。我先喝给他看，并把面包浸在羊奶里吃给他看。然后，我给了他一块面包，叫他学我的样子吃。他马上照办了，并向我做
21、手势，表示很好吃。晚上，我和他一起在地洞里睡了一夜。天一亮，我就叫他跟我一起出去，并告诉他，我要给他一些衣服穿。他明白了我的意思后，显得很高兴，因为他一直光着身子，一丝不挂。当我们走过他埋下两个尸体的地方时，他就把那地方指给我看，并告诉我他所做的记号。他向我做着手势，表示要把尸体掘出来吃掉！对此，我表示十分生气，我向他表明，对人吃人这种残忍的行为我深恶痛绝。我做出一想到这种罪恶勾当就要呕吐的样子。我还设法让他明白，如果他敢再吃一口人肉，我就把他杀了，这才使他不敢有所表示。然后，我向他招手，叫他马上走开。他立即十分驯服地跟着我走了。节选自鲁滨逊漂流记商务印书馆2015年版 活动五：探秘鲁滨逊话题
22、探究：1.这是鲁滨逊荒岛生活第二十五年了。你觉得他活得怎么样？请阐述理由。2.请你解析鲁滨逊荒岛求生、享受生活、成就梦想的秘诀。教师小结鲁滨逊遇事沉着、冷静，坚毅、有着乐观的心态当我们拥有积极健康的人格系统，就拥有了笑对未来的能力。你想知道鲁滨孙是怎么邂逅星期五的吗？你想知道鲁滨孙是怎么离开荒岛的吗？你还想知道鲁滨孙在荒岛的哪些趣事呢？赶紧阅读原著鲁滨孙漂流记一睹为快吧！推荐版本：商务印书馆全译本、人民文学出版社，译林出版社。（全译本，名家翻译）作者简介 深圳市龙岗区香港中文大学（深圳）附属知新学校教师。广东省特级教师，全国优秀语文教师，深圳市名教师，深圳市名师工作室主持人。语文教学通讯封面人
23、物，“爱心书屋”公益项目发起人，省市“名著导读”课题主持人，名著导读课程培训专家，湖北省第二师范学院研究生导师。出版专著5部：名著悦读初中名著导读创新教学设计名著这样导心理学视域下的名著整本书阅读教学策略魔法屋：神话与科学文艺魔法屋：神话与科学文艺统编版小学整本书悦读课程统编版小学整本书悦读课程 四年四年级上下册神奇树：故事与古典名著级上下册神奇树：故事与古典名著统编版小学整本书悦统编版小学整本书悦读课程读课程 五年级上下册成长季：英雄与探险小说五年级上下册成长季：英雄与探险小说统编版小统编版小学整本书悦读课程学整本书悦读课程 六年级上下册六年级上下册。发表论文60多篇，7篇获人大复印资料全文转载。名著导读培训专家，为深圳市继续教育开设名著课程7年，2021年8月名著导读直播课新华网全程直播，2021年“名著悦读课程”获广东省基础教育教学业绩成果奖二等奖，获深圳市教育教学科研成果奖一等奖。
