1、四年级上册数学单元测试-5.小数的意义和性质 一、单选题 1.5角可以写成0.5元，还可以写成（ ）元。 A.B.C.2.在12之间的小数有（） A.1个B.无数个C.9个D.10个3.在下列各数中，不改变原数的大小，所有的零都能去掉的数是（ ） A.2.050B.0.500C.1004.004D.4.50004.0和0.1之间的小数有（ ）。 A.没有B.有9个C.有无数个二、判断题 5.小数的末尾添上一些数字或去掉一些数字，小数的大小不变6.判断题.在一个数的末尾添上“0”，这个数大小不变7.判断题.因为0.7=0.70，所以0.7与0.70的意义相同 三、填空题 8.读一读下面的句子，再
2、把横线上的数改写成用“亿”作单位的数连云港到徐州的高速公路，决投资为7880000000元7880000000元=_亿元9.不改变大小，把7.4改写成计数单位是百分之一的数是_，把2改写成两位小数是_。10.用“米”作单位，把下面的数改写成小数部分是三位的小数3分米=_米5厘米=_米4分米2厘米=_米8分米6毫米=_米13米7厘米=_米2米3分米4厘米9毫米=_米11.用小数表示下面各图的涂色部分，并比较大小_ _ 四、解答题 12.化简下列小数0.5080=，400.00=五、综合题 13.不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数 （1）0.9=_ （2）13=_ 14.利用小数的性质化简下
3、面的小数 （1）5.40=_ （2）0.200=_ 六、应用题 15.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？3.90米 500米 0.30米 1.80米 0.70米 600千克0.04元 20.20米参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】5角可以写成0.5元，还可以写成元.故答案为：B.【分析】把1元平均分成10份，每份是1角，用小数表示是0.1元，用分数表示是元，据此解答.2.【答案】 B 【解析】【解答】在1与2之间小数有无数个，故选：B。【分析】没有说明是几位小数，可以是两位小数、三位小数，所以有无数个小数，由此解答。3.【答案】D 【解析】【
4、解答】解：A、只能去掉5右面的0；B、只能去掉5后面的两个0；C、一个0都不能去掉；D、能去掉后面的3个0.故答案为：D【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此判断哪些0去掉后不改变原数的大小即可.4.【答案】C 【解析】【解答】0和0.1之间的小数有无数个。故选：A【分析】比0大比0.1小的小数，两位小数有0.01、0.02、0.036，还有三位小数、四位小数。二、判断题5.【答案】错误 【解析】【分析】小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变6.【答案】错误 【解析】【解答】例如：在11的末尾添上“0”，这个数就扩大10倍，原题说法错误.故答案为：错误【分析】在
5、一个小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质；并不是任何数字的末尾添上0后大小都不变.7.【答案】错误 【解析】【解答】0.7精确到十分位，0.70精确到百分位，两个小数相等，但两个小数的意义不同；原题说法错误.故答案为：错误【分析】小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；小数的小数部分数位不同，表示精确的值不同，由此判断小数的意义即可.三、填空题8.【答案】 78.8 【解析】【解答】7880000000元=78.8亿元故答案为：78.8【分析】将一个数改写成用“亿”作单位的数，先找到亿位，在亿位的右下角点上小数点，然后再在后面加一个“亿”字.9.【答案】7.40 ；2
6、.00【解析】【解答】不改变大小，把7.4改写成计数单位是百分之一的数是7.40；把2改写成两位小数是2.00。【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，要灵活掌握。10.【答案】 0.300；0.050；0.420；0.806；13.070；2.349 【解析】【解答】解：310=0.3，所以3分米=0.300米；5100=0.05，所以5厘米=0.050米；410=0.4，2100=0.02，所以4分米2厘米=0.420米；8分米=0.8米，6毫米=0.006米，所以8分米6毫米=0.806米；7100=0.07，所以13米7厘米=13.070米；2米3分米4厘米
7、9毫米=2.349米.故答案为：0.300；0.050；0.420；0.806；13.070；2.349【分析】这些单位中，相邻的两个长度单位之间的进率是10，由此换算单位，并根据小数的性质把小数改写成三位小数.11.【答案】0.9；1.4；1.4；0.9 【解析】【解答】一个整体图形表示的是1，然后把整体“1”平均分成10份，每份是0.1，那么9份就是0.9,4份就是0.4。【分析】把一个整体平均分成几份，100份，1000份这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几可以用小数表示。一位小数表示十分之几，二位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几四、解答题12.【答案】解答：解：0.50
8、80=0.508400.00=400【解析】【解答】0.5080=0.508400.00=400【分析】明确小数的性质，是解答此题的关键。五、综合题13.【答案】（1）0.900（2）13.000 【解析】【解答】解：根据小数的性质改写：0.9=0.900；13=13.000故答案为：0.900；13.000【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，由此根据小数的性质改写即可.14.【答案】（1）5.4（2）0.2 【解析】【解答】解：根据小数的性质化简：5.40=5.4；0.200=0.2故答案为：5.4；0.2【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小
9、不变，由此根据小数的性质去掉小数末尾的0即可.六、应用题15.【答案】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；3.90米3.9米，可以去掉0；500米是整数，不能去掉0；0.30元0.3元，可以去掉0；1.80元1.8元，可以去掉0；0.70米0.7米，可以去掉0；600千克是整数，不能去掉0；0.04元中0在小数的中间，所以不能去掉0；20.20米20.2米，末尾的0可以去掉，中间的0不能去掉。【解析】【解答】3.90米3.9米，可以去掉0；500米是整数，不能去掉0；0.30元0.3元，可以去掉0；1.80元1.8元，可以去掉0；0.70米0.7米，可以去掉0；600千克是整数，不能去掉0；0.04元中0在小数的中间，所以不能去掉0；20.20米20.2米，末尾的0可以去掉，中间的0不能去掉。【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，理解小数的性质，掌握小数的化简方法。
