1、卖炭翁先学题1.疏通生词，熟读诗歌。2.对照注释，理解全诗，圈出疑难。3.思考课文中运用了哪些描写手法？“文章合为文章合为时时而著，歌诗而著，歌诗合为合为事事而作。而作。”白居易白居易 白居易白居易(772-846)(772-846)，字字 ，号，号 ，是杜甫之后，唐朝的又一杰出是杜甫之后，唐朝的又一杰出的的 主义诗人主义诗人，是唐代诗，是唐代诗人中作品最多的一个。人中作品最多的一个。他曾将自己的诗分为四类：他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他讽喻、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是本人最得意，价值也最高的是他的讽喻诗，他的讽喻诗，卖炭翁卖炭翁就是就是其一。其一。乐天
2、香山居士现实 诗作下有题注诗作下有题注 “苦宫市也苦宫市也”叙事讽喻诗叙事讽喻诗讽喻诗是作者针对朝政、世态、人讽喻诗是作者针对朝政、世态、人生，或从正面作出评判，或从侧面生，或从正面作出评判，或从侧面发出讽刺而撰写的诗篇。发出讽刺而撰写的诗篇。讽喻诗从内容上来看，主要讽喻诗从内容上来看，主要分为两大类：一类是揭露现分为两大类：一类是揭露现实生活中的不合理现象，另实生活中的不合理现象，另一类则是通过品评历史事件一类则是通过品评历史事件达到借古讽今的目的。达到借古讽今的目的。“宫市宫市”是什么呢是什么呢？所谓所谓“宫市宫市”，就是宫廷派宦，就是宫廷派宦官到市上去购买物品，任意勒官到市上去购买物品，
3、任意勒索、掠夺。名为索、掠夺。名为“宫市宫市”，实，实际上是一种公开的掠夺，是一际上是一种公开的掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。种极其残酷的剥削方式。三分诗七分读 苏轼读准字音读得顺畅读出节奏读出情感集体背诵卖炭翁卖炭翁 唐唐 白居易白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两满面尘灰烟火色，两鬓鬓苍苍十指黑。苍苍十指黑。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗辗冰冰辙辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。牛困人饥日已高，市南门外泥
4、中歇。翩翩两翩翩两骑骑来是谁，黄衣使者白衫儿。来是谁，黄衣使者白衫儿。手把文书口称手把文书口称敕敕，回车，回车叱叱牛牵向北。牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱一车炭，千余斤，宫使驱将将惜不得。惜不得。半匹红绡一丈绫，半匹红绡一丈绫，系系向牛头充炭直。向牛头充炭直。你能读正确吗？鬓鬓 辗辗 辙辙系系 敕敕 叱叱 将将 chbnchjzhninjing读出情感 要读出感情首先要理要读出感情首先要理解诗解诗,结合注释你理解诗的结合注释你理解诗的大意了吗？有问题的请提大意了吗？有问题的请提出来。出来。读出情感 你认为应该读出怎样的感情你认为应该读出怎样的感情呢？请结合诗句具体分析。呢？请结合诗句具体分析
5、。“”句句（或（或“”字）运字）运用了用了 （手法），我感受到（手法），我感受到 ，我认为应该我认为应该读出读出 的情感。的情感。名名 家家 诵诵 读读满面尘灰烟火色满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑两鬓苍苍十指黑 肖像描写肖像描写烧炭艰辛、生活困苦烧炭艰辛、生活困苦 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上可怜身上衣正单衣正单，心忧炭贱愿天寒。心忧炭贱愿天寒。心理描写心理描写 生活困苦、艰辛生活困苦、艰辛肖像描写肖像描写夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。动作描写动作描写运炭的
6、艰难运炭的艰难一车炭，千余斤，宫使驱将一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。心理描写心理描写 炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。翩翩两骑来是谁？翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。黄衣使者白衫儿。肖像描写肖像描写趾高气扬、得意忘形趾高气扬、得意忘形 手把文书口称敕，手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。回车叱牛牵向北。动作描写动作描写仗势凌人、蛮不讲理仗势凌人、蛮不讲理 卖炭翁卖炭翁 宫使宫使烧炭艰辛烧炭艰辛运炭艰难运炭艰难炭被掠夺炭被掠夺生活困苦艰辛生活困苦艰辛夺炭夺炭（肖像、心理、动作描写）（肖像、心理、
7、动作描写）对比对比 通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空遭遇，揭露了宫市的罪终被宫使掠夺一空遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。对下层劳动人民的深切同情。（肖像、动作描写）（肖像、动作描写）仗势凌人仗势凌人蛮横冷酷蛮横冷酷思考思考 解读一首诗可以从多个角度，解读一首诗可以从多个角度，你会从什么角度来解读呢？你会从什么角度来解读呢？抓关键字抓关键字“苦苦”：烧炭苦，卖炭苦，炭被：烧炭苦，卖炭苦，炭被抢更苦。抢更苦。抓作品中的人物形象：外貌，心抓作品中的人物形象：外貌，
8、心情，遭遇。情，遭遇。抓对比描写：对卖炭翁的刻画，抓对比描写：对卖炭翁的刻画，对宫市使者的刻画。对宫市使者的刻画。抓卖炭翁周围的的环抓卖炭翁周围的的环境：工作环境，生活环境，卖炭境：工作环境，生活环境，卖炭(经营经营)环境，环境，社会环境。社会环境。抓作品抓作品主题。主题。史书顺宗实录卷二记载：尝有农夫以驴负柴柴至城卖，遇宦者称“宫市”，取之，才与绢数尺，仍邀以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之，不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取值而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。遂殴宦者。街吏擒以闻，诏黜此宦者，而赐农夫绢十匹。街吏擒以闻，诏黜此宦者，而
9、赐农夫绢十匹。然宫市亦不为之改易，谏官御史数奏疏谏，不听。（黜：罢免）黜：罢免）比较阅读比较阅读 比较史书记载的和本文有什么不同？你认为哪篇更有表现力？史书顺宗实录卷二记载：尝有农夫以驴负柴柴至城卖，遇宦者称“宫市”，取之，才与绢数尺，仍邀以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之，不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取值而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。遂殴宦者。街吏擒以闻，诏黜此宦者，而赐农夫绢十匹。街吏擒以闻，诏黜此宦者，而赐农夫绢十匹。然宫市亦不为之改易，谏官御史数奏疏谏，不听。（黜：罢免）黜：罢免）比较阅读比较阅读比较史书记载的和本文有什么
10、不同？你认为哪篇更有表现力？其一、炭和柴相比，更来之不易，更凝结着劳其一、炭和柴相比，更来之不易，更凝结着劳动人民的血汗，就更便于有力地表现动人民的血汗，就更便于有力地表现“苦宫市苦宫市”的主题。的主题。其二、诗人如果按照史书以打了宦官、得到赏其二、诗人如果按照史书以打了宦官、得到赏赐结束全诗，那就削弱了赐结束全诗，那就削弱了“苦宫市苦宫市的主题，的主题，降低了震撼人心的艺术力量。降低了震撼人心的艺术力量。其三、历史著作只要如实记录宫市掠夺人民财其三、历史著作只要如实记录宫市掠夺人民财物的过程就够了，而写叙事诗却不然，是需要物的过程就够了，而写叙事诗却不然，是需要创造出感人的艺术形象的，白居易
11、就通过肖像、创造出感人的艺术形象的，白居易就通过肖像、语言、动作、对比等描写刻画、塑造人物形象。语言、动作、对比等描写刻画、塑造人物形象。集体背诵卖炭翁卖炭翁 唐唐 白居易白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。卖炭翁，伐薪烧炭南山中。，。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，可怜身上衣正单，。夜来城外一尺雪，晓驾炭车夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗辗冰冰辙辙。，市南门外泥中歇。，市南门外泥中歇。翩翩两翩翩两骑骑来是谁，黄衣使者白衫儿。来是谁，黄衣使者白衫儿。手把文书口称手把文书口称敕敕，回车，回车叱叱牛牵向北。牛牵向北。，。，系系向牛头充炭直。向牛头充炭直。诵读诗歌诵读诗歌 眼前再现人物眼前再现人物 心中品味感情心中品味感情 脸上表明爱憎脸上表明爱憎
