1、德阳市华山路学校教育教学常规制度德阳市华山路学校教育教学常规制度1第一部分 教学常规要求1教学秩序要求1教学计划2备课及教案：2上课3学生作业3课堂常规4代课5第二部分 教育常规要求5第一部分 教学常规要求教学秩序要求教师要准时上课，不迟到。课前要作好充分准备，带齐所需教具，中途不离开教室。要保证上课时间，不提前下课，也不要上压当课。上课时，除该堂任课教师外，任何人不得以任何理由随意进出教室(听课、检查课堂情况除外)。上课时，严禁任何人把学生叫出教室，影响学生正常上课。上课教师不得随意更换上课地点，如需更换，需提前向教导处提出申请。上课中途更换时，要由教师带队，组织好学生。进出教室或上下楼梯脚
2、步要轻，不讲话。严格按课表安排行课，不得随意调课，需要调课时应提前向教育教学处申请，经教育教学处批准后，按规定程序办理。学生到校后，任何人不得以任何理由令其离校。特殊情况报告教育教学处，由教育教学处处理。按时放学，不得任意延长学生在校时间。教学楼中不得大声喧哗。办公室要保持安静，在办公室处理问题时，要小声讲话，避免影响他人办公。教育学生不随便进办公室。教学计划各课教学计划必须在每学期正式行课两周内订好，并交教育教学处。有关部门将不定期检查执行情况。教学计划制定前，教师应做到三个熟悉。(1) 熟悉新课标（大纲）。(2) 熟悉教材。(3)熟悉学生。教学计划应含下列内容：(1)对所教班级调查研究后的
3、情况分析。(2)提出本期的教学要求。(3)提出各单元的重难点(4)授课具体安排。(5)提出实施教学计划的措施。(6)提出教改研究实验项目。备课及教案：凡开设的课程(含选修课)都必须备课(除课外活动)。从第三周开始，备有超周课，由教研组长检查，学校将不定期进行抽查。备课的具体要求是：认真学习课程标准相关要求，领会其精神实质，精读教材，仔细分析本课教材内容，明确其中心要点。根据学生的年龄特征，知识水平确定本课教学的范围和深度。在深入钻研教材和分析学生情况的基础上，提出明确、恰当、具体的教学目标（含情感、价值、态度目标）。根据教学目标和学生的实际情况，选定恰当的课堂教学类型和方法。根据教学原则，结合
4、教学内容细致地考虑和组织课堂教学，明确本课教学环节和彼此的相互关系，并估计所需时间。教学要体现新的教育理念，突出对学生学习方式的关注。根据教学内容，考虑学生的承受程度，精心设计，适量布置作业。准备教学上所必须的教学用具，自制简单直观的教具。认真、清晰地编写教案，并尽可能的熟悉以至默背一次，以保证上课的教学质量。 4.教案的基本要求是：有明确的教学目的，教学重点，教学难点。有思路清楚的教学过程。有典型的版书设计，有所需设备和教具的安排。无知识性错误。书写清楚，字迹端正。 5.严禁照搬备课手册。 上课1、上课有教案，作好课前准备，遵守学校有关规定，准时进入课堂。不随便离开课堂，不坐着讲课，不做与当
5、堂教学无关的事。不说与教育教学无关的话。2、衣着整洁大方，仪表端庄。教态亲切自然。语言准确生动。3、用普通话进行教学，教具操作熟练。4、全面关注学生，重视学生积极态度、情感、价值观和良好学习方式的形成。5、板书清楚，字体工整，安排合理。6、随时注意信息反馈，搞好教学评价，及时调整教学方法以适应学生。7、不提前下课，不压堂。 学生作业教师备课必须备作业。教学时间分布必须包括学生课内作业时间。课堂作业不得占用学生课余时间。课堂作业必须完成教材规定的作业，难易适当，分量恰当。不搞“题海战术”，不加重学生负担。一、二年级用铅笔作业，三年级以上用钢笔作业，学生作业一律用蓝（黑）迹钢笔书写，字迹要求清楚，
6、工整。亮行亮格并按规定的格式。教师批改作业时应用红笔，字迹要工整，符号要清楚，正确的打上“”，错误的打上“”，半对打上“ ”，须补充的写清楚，须下评语要学生能读懂，评价作业时用等级制。每次批改作业后，在作业最后一行的下一行标明批改日期。批改后作业，及时发给学生改错，并及时检查。适当布置家庭作业。一、二年级原则上不布置书面家庭作业，提倡布置阅读，说话练习，三、四年级书面家庭作业不超过四十分钟，五、六年级书面家庭作业不超过六十分钟。课堂常规上课前做好一切上课准备，将文具盒放在课桌左右上角，课本放在下中上方，上课铃响，即入教室就坐(静息)，等候教师进入教室。上课开始，师生相互问好，仪程是：教师发出上
7、课暗示，值日生呼“起立”，全体学生起立后，老师说“小朋友们（同学们)好！”学生齐呼:“老师好”！同时向老师敬礼，老师还礼后说：“请坐”。下课铃响后，老师宣布下课，值日生呼：“起立”，学生起立后，老师说“小朋友们(同学们)再见！”学生齐答：“老师再见！”并敬礼，老师还礼，学生方可离开教室。上课要保持良好姿势，动脑思考，注意力集中，认真听老师讲解和同学发言，积极参与小组活动，不随便交谈，不打瞌睡。认真思考，积极争取回答问题。要发言时先举手，经老师允许后起立发言，发言时，声音洪亮，态度大方，使用普通话，发言完毕老师示意后坐下。上下课时进出教室，应有秩序，不抢先，不拥挤，上课中离开教室，必须得到老师允
8、许。上课中途进教室，应从后门入，在教室后面立正，老师示意后坐下。用心学习，按时完成作业。完成作业时，独立思考，独立思考时不发出响声，不随便询问同学，不擅自离开座位和随便讲话，不抄袭别人的作业，作业要按规定格式书写，书写工整。教室内，衣着要整洁，不赤膊、赤脚。课桌上不放置学习用品以外的东西，上课时坐姿端正。上体育课要注意安全，口袋内不装小刀和其他有碍活动或伤害身体的物品。穿运动鞋，不打赤脚，不穿皮鞋。 代课1、代课是维持教学正常次序的临时应急措施，教师要互相关心，主动代课。2、代课由教育教学处协调，发出代课通知。3、代课包括批改作业。4、每学期期末统计代课情况，向教职工公布。5、长期代课由学校安
9、排。第二部分 教育常规要求教职工人人都是教育工作者，各项工作都必须贯彻这条主线，各科教师要在工作计划中包含教育因素，在教学活动中，注意培养学生积极的学习态度，良好的学习习惯以及良好的意志品格。要根据各科教学大纲中关于思想品德教育的要求和教材中的教育因素，按各科自身的教学特点，自觉地、有机地在课堂教学中渗透思想品德教育，所有教职员工要以身作则，做到言传身教，为人师表。要对学生进行耐心细致的正面教育，灵活地使用诱导方法，使学生掌握正确的道德知识和行为准则，要调动学生的积极因素，坚持以表扬为主，不歧视，讽刺、体罚，变相体罚学生，及时处理偶发事件，尽职尽责，保护学生身心健康。认真组织、指导学生课间、课
10、外活动，积极组织学生参加校内外各种比赛，表演活动。认真上好朝会、周会、课外活动，任何教师不得占用该时间给学生补课。准时参加周一集体朝会升旗仪式，举行升旗仪式时，全体师生肃立面向国旗，行队礼或注目礼。班主任或任课教师要经常与家长联系，共同教育学生，做好家访，并做好家访记载，注意指导家庭教育，帮助家长端正教育指导思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。要尊重家长，不计较家长的态度，不向家长提不恰当的要求，在家长工作中，如遇特殊情况，应及时向学校领导汇报。值周教师要认真履行职责，提前到校，组织学生活动或休息。课间对学生进行监护，注意学生安全，了解各班学生的出勤、早读、歌咏情况，遵守校纪校规的情况，检查各班学生卫生打扫，保持情况，检查教学情况等，并作好记载和总结发言。教育工作由教育教学处负责，少先队大队辅导员协助，各中队辅导员、班主任、任课老师落实，少先队大队辅导员协助教育处检查教育过程，考核教育效果。6
