1、读书活动制度大正小学 一、教师部分1、每位教师每年拟定一份读书与自身专业发展计划。每年至少阅读3本教育名著、12期教学杂志。2、勤读、勤思、勤写，结合自身教育生活实际，每月至少撰写一篇教育随笔或读书笔记。3、每学期举行一次“教师读书笔记”评比活动，对获奖教师给予奖励，组织读书交流会。4、每年至少写一篇学科论文，。5、做好教师读书笔记、论文的推荐工作，确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文获省、市级奖励。6、做好学生优秀读书作品的搜集、整理，参赛和推荐作品。7、教师读书活动与期末考核、年度考核和评优奖先挂钩。二、学生部分1、课室的显著位置张贴有关读书的格言、名人名言、学生书画作品等；布置应充满书
2、香气息。2、各班成立班级图书角，每班不得少于100本书。配备12名学生图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。3、每班教室设读书专栏，展示学生的读书笔记和读书日记，向学生介绍优秀书籍。4、利用好下午上课前20分钟开展读书活动，保证学生每天至少有20分钟的在校阅读时间。5、严格执行课内阅读课，采用登记制度，不能挪作他用。6、结合阅读课开展有益的读书笔记或读书摘抄活动。一二年级重点积累词汇，三至六年级写好阅读感受。7、成立小记者小组，每周培训一次，每月组织一次活动。8、每学期组织不同主题读书活动，每季度表彰一次。 每学期组织一次读书征文活动，举办读书成果展览。每月不定期举行读书笔记检查。9、办好校刊，选登学生作品，交流读书体会。10、积极开展“书香班级”、 “读书小博士”评选活动。读书活动制度大正小学 2013年3月
