1、大足区中敖镇双溪中心小学20132014学年度下期语文学科总结 双溪中心小学四年级一班 马飞本学期,我主要担任的是四年级一班的语文教学工作。一转眼本学期的工作即将结束。在本学期,我坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,在教学中严格要求学生,尊重学生,注重培养学生各方面的能力。经过一个学期的努力,基本完成了教育教学工作任务,现将本学期的工作总结如下:一、培养学生学习语文的兴趣 小学生对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习的积极性,增强求知欲望,增强克服困难的信心。正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面: 1.汉语拼音
2、:利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。 2.字词记忆:从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 3.课文朗读:抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、自由读、有感情读、分角色读等方式,对学生进行朗读训练与指导。 4.阅读:从平时上课到考试,刻意让学生进行阅读的训练,多思考,给学生讲阅读的方法,在考试中阅读的题型有哪些,用哪种方法做最好。 5.每位学生都有一本摘抄本,将所学课文,课外阅读中看到的优美词句,喜欢的古诗词,名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力,并进行记忆积累,逐步养成日积月累的好习惯。二:备好课,做好充分准备教学中,备课
3、是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。 三、积极参加教研活动,努力提高教学水平。这学期在深钻教材的同时,积极参加各种教研活动。参加过中心校开展的中青年教师赛课的听课活动,到九石村小献课活动,到龙岗一小听课活动。这些活动对提高自己的教育教学水平有一定的促进作用三、存在问题 学生在语文学习方面都存在以下几点不足: 1汉语拼音、多音字掌握不牢固,生字词、练习中的成语记得似是而非; 2阅读能力普遍不高,尤其是学生的独立阅读能力差。3书写不规范的学生有10人左右。4. 在作文中,有不认真审题的,有东拉西扯的,游记流水账的,错别字太多等等。 四、所取得的成绩通过一学期的教学,我班孩子们的行为习惯有了明显的好转,书写规范的学生多了,积极发言的学生多了,敢于举手的学生多了,成绩也进步了不少,综合素质明显提高。今后努力的方向:通过多种手段调动学习积极性,为全面提高学生语文素养而不懈努力!