1、2019年若尔盖县中学教师能力素质提升全员培训管理制度2019年若尔盖县中学教师能力素质提升全员培训管理制度一、指导思想为进一步加强若尔盖县中学教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，根据中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见（中发【2018】4号），教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见（教师【2013】6号），在若尔盖县教育局的领导下，结合我校教师队伍实际，组织实施2019年若尔盖县教师能力素质提升全员培训项目，特制定此管理制度。二、培训对象若尔盖县中学全学科教师三、具体管理规定（一）、加强领导，落实责任学校成立了领导小组、学科指导小组、技术保障小组三个
2、小组，分别由相关的教师进行包靠，明确了职责与分工，实行责任追究制。（二）、严肃纪律，规范考核学校在研修期间实行集中组织与管理，责任到人，确保研修期间的网络畅通，确保人人参与，全程参与。按要求组织各科教师集中观看视频、参加讨论；分散研修。学校领导根据任教学科参与研修讨论。（三）、宣传到位，争先创优学校根据区教体局师训科的相关要求确定负责研修新闻报道工作的人员并上报，然后召开学校各学科教研组长参加的宣传会议。首先让组长认识到远程研修对提升教师基本素养的重要意义，明晰远程研修的基本步骤和自己担任指导教师的基本职责；其次召开全校参训教师参加的动员大会，明确分组，同时提出了互帮互助的要求。（四）、全程跟进，及时反馈研修过程中，校长、分管领导、各处室主任全程参与，和老师们充分交流，答疑解惑；组织技术人员随时服务，保障网络随时畅通；通过学校平台交流情况，分享成功做法；研修教师依据课程研修的要求，完成观看视频、撰写作业、参与互动、总结反思等研修任务。若尔盖县中学 2019年9月
