王小庙小学留守儿童结对帮扶制度 教育专家认为，要解决“留守儿童”的教育问题，应首先从学校入手，学校要成立关爱“留守儿童”工程领导小组，制订具体计划，实施“留守儿童”教育工作方案，真正使学校成为“留守儿童”学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。 1、在职教师要开展结对帮扶“留守儿童”制度，每位教师结对2-3名“留守儿童”。 2、帮扶教师要经常找“留守儿童”谈心，随时把握其思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。 3、建立教职工关爱“留守儿童”的成长日记，让“留守儿童”在教师、同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。 4、建立优秀学生与“留守儿童”“一对一”帮扶制度，为“留守儿童”的健康成长创造有利的条件。 王小庙小学2010年9月
