干驿初级中学教学反思制度 依据天门市教育局天门市中小学教育教学常规管理实施细则要求，结合本校实际，特制定本制度。一、教学反思是教学活动的一个重要组成部分，是教学过程不可缺少的必要环节。教师要养成教学反思的习惯，通过课后自我评价、自我诊断，总结成功与不足，以不断改进教学，提高课堂教学质量。反思形式应灵活多样，可采取自我反思、同伴互助反思或在骨干教师引领下反思等。二、教学反思要重点反思课堂教学的成败、得失，如教了什么、是怎么教的，学生学得怎样、是怎么学的，效果如何、还存在哪些不足、如何改进等问题。还要注意反思作业批改、辅导、考核评价等方面的经验和教训，力争做好常规教学的全程反思。三、教师要养成写教学反思的习惯。反思的呈现形式可以是“课后记”、“教后感”、“教学杂记”等。教师每学期至少有一篇800字以上有一定深度和质量的教学反思在学科组或校内交流，并存入教师业务档案。倡导教师将教学反思发表或上网交流。四、对反思不深刻，应付差事的进行职工大会通报，并责令其限期整改；对整改不认真的每次处罚20元。
