1、 四（2）班班规及评价机制奖优罚劣 人人平等 一、班干部1、班干部要起到模范带头作用，团结帮助同学，齐心协力为班集体服务；2、班干部应分别负责班级的日常管理并做好各项记录；3、班干部不能仗势欺人，如果与同学发生矛盾或争执，应该礼让三分，妥善解决；4、班干部应虚心听取同学们的意见，不断改进和完善自己的工作态度和工作方法；5、每一届班干部任期结束，应由全体同学集体评议，评议结果记入班级档案，学期末进行表彰；6、每一位班干部应接受全体同学的监督，如果由10名以上的同学联名提出，并经全班三分之二以上的人员同意，立刻罢免该班干部，由全班同学重新选举；7、如果违反以上规定，向全班作书面检讨，并为班级做一件
2、好事；本部分由班主任执行，全班同学监督。二、评价机制评价原则：以激励为主，关注每一位学生的发展。评价方式：定性评价为主评价目的：激发学生的上进心，促使学生竞争，更好的发展。（一）评价方法：1、习惯方面：（10分）A、课前准备好学习工具，预习到位者奖励1分；反之扣1分；B、发言积极的、口齿伶俐奖励1分；C、组内后进生经过努力回答正确，破例奖励1分；D、课堂内外的小组合作，展示表现突出小组奖励3分；E、受老师表扬一次奖励1分；2、作业方面：（4分）A、作业书写认真、一周内无漏写、漏带作业的奖励1分；B、作业不抄别人，独立而及时完成奖励1分；C、作业保持认真、正确率高的，可根据情况奖励1分；D、小组
3、成员作业方面转化大的，进步大，可根据情况奖励3分；3、其它方面：（4分）A、打扫卫生及时的学生奖励1分，B、卫生保持好者奖励1分；C、被政教处加分的小组翻倍奖励，无扣分小组奖励3分；D、课桌排列整齐、桌面洁净、无划痕、无损伤，奖励1分；（二）评价总结每天下午最后一节课汇总一次，统计各组分数，写入周评比栏内；每周班主任汇总一次，评出优秀小组，评为星级小组，定时表扬并奖励5分，写入周评比栏。本部分由班长、学习委员、纪律委员、劳动委员执行。 违规违纪处理意见：（一）卫生1、值日生要认真、按时打扫卫生。（逃脱卫生值日的扣2分）2、值日生要做好卫生监督员，每节课课间都要检查教室、清洁区卫生。（不能尽职尽
4、责的值日生每人扣1分。）3、打扫清洁、卫生时，有偷懒、玩耍的值日生，发现者可以向劳动委员举报，罚其打扫教室或清洁区一天。4、大队部检查时，值日生没有打扫完、打扫得不彻底或者没有及时复查而导致班级扣分，该值日生打扫负责区域五天。5、衣着大方、整洁；勤剪指甲、勤洗手。(检查若发现不卫生学生一人次扣1分。)6、不随地乱扔果皮、纸屑；桌椅摆放整齐。（值日班长发现一人次扣1分。） 本部分由劳动班长、红旗监督员监督，如果执行不严，写出书面检查。（二）纪律1、上课认真听讲，积极发言，不做小动作，不交头接耳，不说和该科无关的闲话。（经两名以上同学向纪律委员举报，扣2分）2、作业细心完成，不拖欠作业。未做家庭作
5、业者，小队长要及时上报，督促其及时补上。课堂作业不能按时完成者扣2分，及时补上不再扣分）3、严格遵守学校作息时间。（迟到、早退者，为全班同学表演一个节目，扣1分。）4、生病、有事必须由家长向老师请假。（如果没有请假，为全班同学表演一个节目，扣1分。）5、没有佩戴少先队标志标志，导致班级扣分。（扣1分。）6、因辱骂班级、学校检查人员，或打架等其它不良行为。7、早读时，乱说话、乱走动，不听从领读班长的安排。罚站到教室后面读书。(由领读班长执行监督。)8、吵架、打架、追逐、攀爬栏杆窗户等，以及做危险的游戏，由纪律委员劝说，不听或者事情严重，由纪律委员向班主任报告。 每天下午最后一节课汇总一次，统计各组分数，写入周评比栏内；每周班主任汇总一次，评出优秀小组，定为星级小组，定时表扬并奖励5分，写入周评比栏。2
