万家小学骨干教师传帮带制度一个好的集体不仅成员之间感情融洽、生活协调，还要在工作上互相支持和帮助。只有老、中、青教师团结互助、奋发进取、努力探索、勇敢攀登，我们的教学工作、我们的整体业务水平和科研能力都会得到提高。1、骨干教师、老教师要把为人师表、教书育人、严谨治学、刻苦钻研、勇于探索的作风传给青年教师。2、骨干教师、老教师要把在教学上、科研上的经验教训、掌握的知识传给青年教师。3.中、老年教师、骨干教师要把自己使用过的有价值的资料介绍给青年教师。4.骨干教师负责指导刚刚走向讲台的青年教师写好第一次教案，帮助青年师讲好第一节课，帮助在课堂上已站稳脚跟的青年教师确定好科研方向，有必要时确定好科研题目。5.建立固定的听课制度，每学期年青教师要定期听骨干教师的课，并向汇报自己的收获，骨干教师也应有选择地听取年轻教师讲授的某些章节，提出自己的看法和意见，使新教师尽快的成熟起来。传帮带同我校的其他制度一样，有待于在实践中，在执行中不断完善，修改，充实，提高，使其在今后的教学工作中发挥出应有的作用。
