1、学习目标学习目标1、掌握十几减8、7退位减法的计算方法。2、探索20以内退位减法计算方法。3、能准确地计算十几减8、7的退位减法，提高计算能力。情景导入情景导入 根据这些数学信息,你能提出什么数学问题？从图中，你知道了哪些数学信息？女生有15人，第一组有8人。男生有13人,第一组有7人。第二组有几人？第二组有几人?连减法继续()158=女生第二组有几人？破十法想加法探索新知探索新知8可以分成5和3。155101037 返回探索新知探索新知(人)158=715可以分成10和5。1082257 返回(人)158=7探索新知探索新知做减法，想加法。8（）157158=7 返回(人)158=7探索新知
2、探索新知(人)148=14可以分成10和4。1082 2468可以分成4和4。144101046861414866探索新知探索新知118=178=148=128=3964用你喜欢的方法计算，说说你的算法吧！学以致用学以致用(人)137=13可以分成10和3。1073 3367可以分成3和4。133101046761313766 男生第二组有多少人？探索新知探索新知127=157=147=137=5876用你喜欢的方法计算，说说你的算法吧！探索新知探索新知157=8158=7159=68可以分成5和3。15-5=1010-3=78+7=1515-8=715可以分成10和5。10-8=2 2+5=
3、715可以分成10和5。10-9=1 1+5=69可以分成5和4。15-5=1010-4=69+6=1515-9=67可以分成5和2。15-5=1010-2=815可以分成10和5。10-7=33+5=87+8=1515-7=8 它们在计算时有什么联系？典题精讲典题精讲15853107探索新知探索新知15851027探索新知探索新知1587想：想：因为因为8715，所以所以1587探索新知探索新知判断:计算11-8时,先把11分成1和10,用10-8=2,所以11-8=2。()易错提醒易错提醒错误解答错解分析：易错提醒易错提醒 错误解答错在没有掌握用“破十法”计算退位减法的计算方法。把11分成
4、1和10后,只用10-8,没有加上原来的1。11-8时,先算10-8=2,再算2+1=3,所以11-8=3。易错提醒易错提醒错误解答正确解答判断:计算11-8时,先把11分成1和10,用10-8=2,所以11-8=3。()判断:计算11-8时,先把11分成1和10,用10-8=2,所以11-8=3。()5+7=12 7+5=12127=5学以致用学以致用 (1)你是怎样计算的？(2)你还能写出几组这样的算式吗？84=86=74=77=128=148=117=147=124146114147学以致用学以致用 为什么用减法计算？1275（个）学以致用学以致用1789（个）学以致用学以致用4.算一算
5、。13-7=614-7=715-7=816-7=913-8=13-9=14-8=15-8=16-8=14-9=15-9=16-9=56784567你发现了什么规律？学以致用学以致用8614（只）1486（只）1468（只）学以致用学以致用7512（只）1275（只）1257（只）学以致用学以致用【班主任工作职责】【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。谢谢大家
