1、手电筒橡皮细绳白纸l活动准备探究物体的影子是怎样形成的。l活动过程活动一：观察图中的景象是哪些事物的影子，在什么情况下产生的影子？画一画：这是我找到的物体的影子l活动过程影子无处不在。l活动过程手电筒橡皮细绳白纸活动二：制造影子l活动过程思维导航：1.关闭手电筒，屏幕上还会有橡皮的影子吗？2.拿走橡皮，纸屏上会呈现什么现象？3.影子形成的条件是什么？探究影子形成的条件l活动过程l活动过程探究影子形成的条件当光照射不透明的物体时，会产生影子。1.抬高手电筒，铅笔的影子会怎样变化？2.你还有其他方法使铅笔的影子发生变化吗？活动三：怎样使物体的影子发生改变？l活动过程 改变光照的角度和方向、改变物体
2、的形状和位置等方法，都能使影子发生变化。l活动过程有趣的手影有趣的手影l拓展活动生活中影子对我们有什么影响？我会读 猴子 掰开 扛着 抱着 满地 结果 追赶 扔下 摘下 捧着 蹦蹦跳跳 西瓜 掰掰读一读，做一做读一读，做一做扛扛扔扔摘摘捧捧抱抱用下面几个词各说一句话。下课了，几个男生在一起掰手腕。爸爸力气真大，能扛起一袋大米。我们不能随地扔垃圾。花坛的花是供大家的欣赏的，不能摘。我双手捧着奖杯，心里乐开了花。看到我的“三好学生”奖状，爸爸高兴地一下子抱起了我。掰 扛 扔 摘 捧 抱1.自自由由读读课课文。文。要要求求读读准准字字音，音，读读 通通句句子。子。把把自自己己认认为为难难读读的的生生字字圈圈出出来，来，借借助助拼拼音音读读准准确。确。2.完完成成后后读读给给同同桌桌听，听，相相互互纠纠正正读读音。音。注意自自学学要要求求 钟钟 元元 叹叹 决决 洗洗 背背 刚刚 经经 迟迟 共共 汽汽 定定 已已zhng yun tn ju x bigng jng chgng q dng y 我我会会认认我我会会区区分分已己jy（自己）（已经）
