1、考试复习题库精编合集2021年10月高等教育自学考试中外教育简史试题1、【单选题】孟子主张教育要培养的理想人格是1分A、文人B、大丈夫C、大儒D、通人答案：B;2、【单选题】战国时期并称“显学”的是1分A、儒、道B、儒、法C、儒、墨D、道、法答案：C;3、【单选题】“捐监”创行于1分A、宋代B、唐代C、元代D、明代答案：D;4、【单选题】四书集注的作者是1分A、周敦颐B、张载C、朱熹D、程颐答案：C;5、【单选题】王充认为最理想的人才是1分A、儒生B、通人C、文人D、鸿儒答案：D;6、【单选题】为培养变法人才，康有为创办了1分A、时务学堂B、上海大学C、学海堂D、万木草堂答案：D;7、【单选题
2、】提出“生活教育”思想的教育家是1分A、黄炎培B、陶行知C、陈鹤琴D、晏阳初答案：B;8、【单选题】陈鹤琴提倡“活教育”目的是培养1分A、创新人才B、“现代中国人”C、“真国民”D、“新民”答案：B;9、【单选题】陶行知创建的推进乡村教育的实验学校是1分A、晓庄学校B、河南村治学院C、浙江诸家桥农村改进试验学校D、四川育才学校答案：A;10、【单选题】我国大学最早招收女生的是1分A、北京大学B、南京高等师范学校C、北京高等师范学校D、南开大学答案：A;11、【单选题】古希腊著名的政治教育著作理想国的作者是1分A、柏拉图B、昆体良C、苏格拉底D、色诺芬答案：A;12、【单选题】对英国教育家洛克等
3、人思想产生重要影响的文艺复兴时期的教育家是1分A、蒙田B、拉伯雷C、伊拉斯谟D、维多里诺答案：A;13、【单选题】美国独立以前，初等教育中由家庭主妇所主持的学校也被称为1分A、“妇学”B、“女学”C、“厨学”D、“公学”答案：C;14、【单选题】1881-1882年，法国颁布的旨在实现教育义务、免费和世俗三原则的教育法案是1分A、基佐法案B、费里法案C、法卢法案D、库新法案答案：B;15、【单选题】1860年俄国废除农奴制以后，教育改革的重点主要放在1分A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育答案：B;16、【单选题】卢梭反对儿童在12岁以前读书和学习，因为这一时期是儿童的理智1分A、
4、发育期B、睡眠期C、生长期D、训练期答案：B;17、【单选题】赫尔巴特认为在教育过程中进行“管理”的目的是去掉儿童先天的1分A、“本性”B、“理性”C、“烈性”D、“劣性”答案：C;18、【单选题】1919年12月由列宁签署并颁布了1分A、扫除文盲的法令B、小学教育的法令C、中学教育的法令D、高等教育的法令答案：A;19、【单选题】杜威在批判了旧教育不尊重儿童的弊端后提出了一个针锋相对的主张是1分A、“游戏中心论”B、“实践中心论”C、“活动中心论”D、“儿童中心论”答案：D;20、【单选题】前苏联关于违法青少年教育的革新家是1分A、克鲁普斯卡娅B、马卡连柯C、鲁那察尔斯基D、苏霍姆林斯基答案
5、：B;21、【多选题】以下诸子中，属于法家的有2分A、墨子B、韩非子C、商鞅D、荀子E、李斯答案：BCE22、【多选题】明清之际的实学教育家有2分A、王夫之B、颜元C、王守仁D、朱熹E、顾炎武答案：AB23、【多选题】希腊文化和教育的发展过程通常被划分为2分A、荷马时代B、共和时代C、古风时代D、古典时代E、希腊化时代答案：ACDE24、【多选题】骑士教育通常分为2分A、形式教育阶段B、宗教教育阶段C、礼仪教育阶段D、宫廷教育阶段E、侍从教育阶段答案：BCE25、【多选题】1947年3月31日日本国会颁布的教育法有2分A、教育敕语B、义务教育法C、教师法D、教育基本法E、学校教育法答案：DE2
6、6、【填空题】荀子提倡_，强调学习要虚心、专注和保持头脑清醒。每空1分答案：虚壹而静27、【填空题】王守仁基于“致良知”的思想，主张教育目的是_。每空1分答案：“明人伦”28、【填空题】朱熹编著_，作为小学阶段的教材。每空1分答案：小学29、【填空题】王守仁提出的“训蒙教约”，主张设立三个科目即_、习礼、读书。每空1分答案：歌诗30、【填空题】中国近代教育史上第一个提出培养具备智、德、体三方面素质人才的教育家是_。每空1分答案：严复31、【填空题】古希腊著名的教育家柏拉图在雅典创办了_。每空1分答案：阿加德米学园32、【填空题】16世纪耶稣教会学校的管理方式是采用_。每空1分答案：军队的管理制
7、度33、【填空题】日本明治维新以前，写有文明教育论的启蒙思想家和教育家是_。每空1分答案：福泽谕吉34、【填空题】19世纪后期，美国中学课程一般划分为三组，分别为学术组、普通组和_。每空1分答案：职业组35、【填空题】前苏联教育领导者曾提出要把“读书的学校”变为_。每空1分答案：“劳动的学校”36、【简答题】化性起伪3分解析：化性起伪，是苟子从性恶论出发，提出的关于教育作用的主张。荀子认为：“人之性恶，其善者伪也”，任何人只要肯努力，经过长期的教育，就可以改变人的本性。37、【简答题】京师大学堂3分解析：京师大学堂，创办于1898年“百日维新”中。梁启超拟出京师大学堂章程，其办学宗旨是“欲培非
8、常之才，以备它日特达之用”。办学方针是：中西并重，课程分普通学和专门学两类。民国初年，京师大学堂改为北京大学。38、【简答题】绅士教育3分解析：绅士教育是英国近代教育家洛克提出的培养资产阶级子弟的教育体系；通过教育使绅士具有四种品质：德行、智慧、礼仪和学问；绅士教育应在家庭里进行，内容包括体育、德育和智育；洛克关于绅士教育的主张，反映了当时英国资产阶级的根本利益，对近代教育的发展产生重要影响。39、【简答题】“欧洲新学校”3分解析：19世纪末，欧洲各国的教育界随着政治、经济发展的需要，纷纷对传统的、古典的教育体制和教育理论进行批评和指责；反对旧教育只传授一些虚浮无用的知识；于是一些倾向于教育民
9、主、尊重儿童、内容实际、讲求效率的“新学校”应运而生。40、【简答题】“朱子读书法”的主要观点。5分解析：“朱子读书法”是朱熹弟子归纳朱熹关于读书思想而成。其主要内容是：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。1、【简答题】简述康有为在大同书中设想的学校教育制度。5分解析：康有为在大同书中设想的学校教育制度是：（1）人本院：已怀孕的妇女进入人本院，接受胎教。（2）育婴院：婴儿在人本院到6个月，断乳后进入育婴院，接受学前教育至5-6岁。（3）小学院：学习期限为6-10岁。（4）中学院：学习期限为11-15岁。（5）大学院：学习期限为16-20岁，接受高等教育。2、【简答题】简
10、述日本明治维新时期教育改革的主要内容。5分解析：1868年，日本进行了明治维新，开始了日本资本主义近代化的进程：（1）提出了“富国强兵”、“殖产兴业”、“文明开化”的改革目标；（2）在教育方面设置了文部省，负责管理全国的文化教育事业；（3）1872年8月，颁布了日本近代第一个教育改革法令学制令，具体规定了日本的教育领导体制和学校制度；（4）在教育领导体制方面，实行中央集权的大学区制；（5）文部省设立督学局，各大学区设督学，督学有权与地方官员协商督办区内的教育；（6）学制令规定废止寺子屋和乡学，开办8年制的、分为初级和高级两段各4年的小学校，接受普及义务教育。3、【简答题】前苏联在不同年代曾进行
11、过哪几次较大的教育改革？5分解析：（1）20年代对旧教育的彻底改造；（2）30年代针对出现的弊端进行的大力整顿；（3）卫国战争年代和战后的教育恢复；（4）50年代后从纠正一种偏向而又倒向另一个偏向、不断进行调整的三次教育大改革。4、【简答题】试述新文化运动推动下教育改革的内容及意义。14分解析：内容：（1）恢复民国初年的教育宗旨，废除读经科，提倡民主科学的新教育。（2）确立男女平等教育权。除小学要男女同学外，北京大学首招女生。（3）学校教学采用国语和白话文。（4）大学的改制。以蔡元培对北京大学的改造为基础，全国大学进行改制。（5）各种教育思潮的涌现和各种教育团体的建立。5、【简答题】详述并简评
12、赫尔巴特的教育过程论。14分解析：赫尔巴特认为教育过程应当有一定的顺序，应当通过管理、教学和训练三个阶段来完成。（1）管理。赫尔巴特把管理放在教育过程的第一阶段，主要认为，管理的目的在于建立和维持现有的教育的外部秩序，为实现教学和训练创造条件。（2）教学。赫尔巴特认为，教学活动是人类特有的有计划、有步骤地按照一定程序进行智能建设的过程，教学是实现教育目的的主要途径。为了激发学生兴趣，赫尔巴特主张应该根据多方面的兴趣设置多方面的课程；它还注重研究个体兴趣的变化来说明教堂过程，提出了教学的“形式阶段说”，确定了教学过程的四个阶段：明了、联想、系统和方法。（3）训练。训练是指性格训练，主要是关于道德教育方法的主张，认为训练是从内部对儿童的思想、意志和性格进行控制，防止儿童情绪冲动和爆发，以形成社会所需要的五种道德品质。
