1、成语复习成语复习默写复习默写复习易错字易错字文学常识文学常识词语积累词语积累点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频解释下列成语的含义并造句解释下列成语的含义并造句无动于衷无动于衷 贪得无厌贪得无厌 乐不可支乐不可支 屈指可数屈指可数 黔驴技穷黔驴技穷 形容表情冷漠，一点也不动心。例句：他对别人的批评，无动于衷形容表情冷漠，一点也不动心。例句：他对别人的批评，无动于衷。贪婪而不满足。例句：资本家对工人的剥削是贪得无厌的。贪婪而不满足。例句：资本家对工人的剥削是贪得无厌的。快乐地不能支撑。形容快乐到了极点。例句：快乐地不能支撑。形容快乐到了极点。例句：弟弟捧着玩具，乐不可
2、支地走了弟弟捧着玩具，乐不可支地走了。弯着指头计算数目。形容数量很少。例句：我们班会踢足球的人屈指可数。弯着指头计算数目。形容数量很少。例句：我们班会踢足球的人屈指可数。比喻有限的一点本领用完了。例句：他想了许多办法，比喻有限的一点本领用完了。例句：他想了许多办法，直至直至“黔驴技穷黔驴技穷”，仍不能哄儿子睡着。，仍不能哄儿子睡着。喜不自胜喜不自胜 喜出望外喜出望外 呕心沥血呕心沥血 扶摇直上扶摇直上 举世瞩目举世瞩目 锐不可当锐不可当 高兴得自己也无法承受。例句：爸爸拿起书，喜不自胜地看了起来高兴得自己也无法承受。例句：爸爸拿起书，喜不自胜地看了起来.出乎意料的高兴。比喻遇到了意料之外的好事
3、而十分高兴。例句：出乎意料的高兴。比喻遇到了意料之外的好事而十分高兴。例句：听了这个消息，他喜出望外。听了这个消息，他喜出望外。形容为了做某事而耗尽心血。例句：为了这些可爱的孩子们，形容为了做某事而耗尽心血。例句：为了这些可爱的孩子们，老师任劳任怨、呕心沥血，默默地奉献了一辈子。老师任劳任怨、呕心沥血，默默地奉献了一辈子。乘着盘旋急剧的暴风之势一直上升。后形容积聚上升，也比喻仕乘着盘旋急剧的暴风之势一直上升。后形容积聚上升，也比喻仕途得意。例句：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。途得意。例句：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。全世界的人都注视着。例句：东汉铜奔马是举世瞩目，为国内全世界的人都注视着
4、。例句：东汉铜奔马是举世瞩目，为国内外人民所高度赞赏的一件瑰宝。外人民所高度赞赏的一件瑰宝。来势威猛，不可抵挡。例句：我军锐不可当，敌人兵败如山倒。来势威猛，不可抵挡。例句：我军锐不可当，敌人兵败如山倒。循序渐进循序渐进 自怨自艾自怨自艾 亭亭玉立亭亭玉立 心旷神怡心旷神怡 一尘不染一尘不染 含辛茹苦含辛茹苦 扑朔迷离扑朔迷离 按照顺序，一步一步前进。例句：学习是个循序渐进的过程，不可按照顺序，一步一步前进。例句：学习是个循序渐进的过程，不可能有捷径。能有捷径。本义是悔恨自己的错误，自己改正。今多指自悔自恨。本义是悔恨自己的错误，自己改正。今多指自悔自恨。高高直立的美丽姿态。形容女子身材修长或
5、树木挺拔秀丽。例句：高高直立的美丽姿态。形容女子身材修长或树木挺拔秀丽。例句：荷花静静地开在池塘里，像个亭亭玉立的少女。荷花静静地开在池塘里，像个亭亭玉立的少女。心情舒畅，精神愉快。例句：看到这样美丽的山色，我们感到心情舒畅，精神愉快。例句：看到这样美丽的山色，我们感到心旷神怡。心旷神怡。形容人品高尚纯洁，没有沾染坏的习气和作风，也指环境或物体十分干净，形容人品高尚纯洁，没有沾染坏的习气和作风，也指环境或物体十分干净，没有灰尘。没有灰尘。例句：奶奶很爱清洁，她的屋子里总是一尘不染的。例句：奶奶很爱清洁，她的屋子里总是一尘不染的。忍受辛苦，吃尽苦头。比喻经历千辛万苦。例句：母亲含辛茹苦地把我和弟
6、忍受辛苦，吃尽苦头。比喻经历千辛万苦。例句：母亲含辛茹苦地把我和弟弟拉扯大。弟拉扯大。比喻情况错综复杂，让人难辨真相。例句：这比喻情况错综复杂，让人难辨真相。例句：这个案子疑点很多，扑朔迷离，真假莫辨。个案子疑点很多，扑朔迷离，真假莫辨。注意下列黄体字（易错字）矫矫健 圆锥锥形状 仪仪表堂堂 大献殷勤殷勤点缀缀 视视而不见 打瞌瞌睡 近在咫尺咫尺 炫炫耀 贪得无厌厌 悬崖绝壁壁 崇山峻峻岭 魅魅力 云雾缭缭绕 烟波浩瀚瀚 性情孤僻僻 抱抱怨 屈屈指可数 乐不可支支 兴高采采烈 濒濒临 漫漫不经经心 拖男挈挈女 死不瞑瞑目 璀璨璀璨 喜不自胜胜 天造造地设设 惊心动魄魄 钦佩佩 软缠硬磨磨 自己
7、筹筹资 喜出望望外 蹒跚蹒跚 衷衷心祝福 呕呕心沥血 作风凌厉凌厉 燥燥热 胡子拉碴碴 晶莹莹剔剔透透 翩跹翩跹起舞 俯瞰瞰 蓦蓦然回首 源源源源不断 欢呼雀雀跃浩瀚浩瀚 举世瞩瞩目 横横空出世 锐不可当当 梦寐寐 自怨怨自艾艾 经经久不息息 沧沧海桑田 矜矜持 心旷旷神怡怡 背城背城一战 一尘尘不染 踌躇踌躇 含含辛辛茹茹苦苦 分外妖娆妖娆 一代代天骄骄 轩轩然大波 江山多娇娇 人声声鼎鼎沸 著著作等身作等身 销销毁 安详详宁静 波光粼粼粼粼 扶摇扶摇直上 蓝天碧碧海 决决战太空 新闻媒媒体 络绎络绎不绝绝 异曲同工异曲同工 大声疾疾呼 红装装素素裹 略输文采采 体魄魄 力挽狂澜澜 卑躬屈膝
8、卑躬屈膝 众叛叛亲离 嫉妒嫉妒 走投投无路 催催人泪下 严厉厉制裁裁 高粱粱 漠漠然置置之 粗制滥造粗制滥造 如火如荼荼 歌咏咏 戎马生戎马生涯 问鼎鼎苍穹穹 挥挥手致致意意 恢恢复 从容不迫迫 黔驴技技穷穷 无动于衷衷 金融融 憨憨态可掬掬 久负久负盛盛名 悠悠然自得得 喜讯讯 人工饲饲养 五彩斑斓斑斓 眼花缭缭乱 敏捷捷 适适可而止 勇勇往直前 挥洒淋漓淋漓 竣竣工 中西合璧璧 富丽富丽堂皇 别具具匠心 金碧碧辉煌 默默无闻闻 美不胜胜收 风起云涌涌 悲悲欢离合合 粗粗心大意 灰心丧丧气 不堪设堪设想点此播放讲课视频点此播放讲课视频文学常识文学常识&第一单元 bb童年的朋友童年的朋友节选自
9、节选自童年童年，作者高尔基，苏，作者高尔基，苏联联(国籍国籍)作家，他有自传体小说三部曲作家，他有自传体小说三部曲童年童年、在人间在人间、我的大学我的大学。本文主要通过外貌、语。本文主要通过外貌、语言描写，刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形言描写，刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象，抒发象，抒发“我我”对外祖母的热爱和感激之情。对外祖母的热爱和感激之情。bb一面一面节选自节选自鲁迅回忆录鲁迅回忆录，作者阿累。本文，作者阿累。本文以饱含深情的笔触，回忆了作者以饱含深情的笔触，回忆了作者19321932年年秋天在上海年年秋天在上海内山书店见到鲁迅先生一面的情景，通过对鲁迅的三内山书店见到
10、鲁迅先生一面的情景，通过对鲁迅的三次外貌描写，刻画了鲁迅横眉冷对千夫指，俯首甘为次外貌描写，刻画了鲁迅横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的形象，同时抒发作者对鲁迅先生的真挚而又孺子牛的形象，同时抒发作者对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。从文章的选材看，运用了以小见大的表深厚的感情。从文章的选材看，运用了以小见大的表现手法。现手法。bb我的老师我的老师节选自节选自魏巍散文选魏巍散文选作者魏作者魏巍，当代作家。本文以回忆巍，当代作家。本文以回忆依恋依恋思念思念“我我的蔡老师的蔡老师”为感情线索。通过具体记叙和描写为感情线索。通过具体记叙和描写七件小事：假装发怒、教跳舞、观察蜜蜂、教七件小事：假装发怒、教
11、跳舞、观察蜜蜂、教读诗、看老师写字、排除小纠纷、梦中寻师。读诗、看老师写字、排除小纠纷、梦中寻师。抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情。和怀念之情。bb展示华厦文化魅力展示华厦文化魅力作者余玮，这是一篇作者余玮，这是一篇人物通讯，课文描述了世界顶级大师，美籍华人物通讯，课文描述了世界顶级大师，美籍华人贝聿铭在建筑设计上的杰出成就，赞扬了他人贝聿铭在建筑设计上的杰出成就，赞扬了他高超的建筑设计艺术和一片爱国之心。高超的建筑设计艺术和一片爱国之心。&第一单元&第一单元 bb赵普赵普选自选自宋史宋史赵普传赵普传，赵普，北宋政治家。课文写，赵普，北
12、宋政治家。课文写了赵普的两件事：刻苦读书、奏荐人才，表现了一个中心：赵普了赵普的两件事：刻苦读书、奏荐人才，表现了一个中心：赵普能以天下事为已任。本文在刻画人物时善于运用细节描写。四次能以天下事为已任。本文在刻画人物时善于运用细节描写。四次奏荐人才的描写，显示赵普他超人的毅力和坚定的意志。奏荐人才的描写，显示赵普他超人的毅力和坚定的意志。bb题破山寺后禅院题破山寺后禅院作者常建，唐代诗人，这首诗咏的是佛寺作者常建，唐代诗人，这首诗咏的是佛寺禅院，抒发的是他寄情山水的隐逸情怀。禅院，抒发的是他寄情山水的隐逸情怀。bb登岳阳楼登岳阳楼作者杜甫，唐代诗人。他的诗素有作者杜甫，唐代诗人。他的诗素有“诗
13、史诗史”之称，之称，该诗意境阔大，情景交融显示诗人忧国忧民的博大胸怀。该诗意境阔大，情景交融显示诗人忧国忧民的博大胸怀。bb周总理，你在哪里周总理，你在哪里作者柯岩，现代女诗人，这首诗运用作者柯岩，现代女诗人，这首诗运用“询问询问呼唤呼唤寻找寻找应答应答”的独特构思来展现主题特点。表达的独特构思来展现主题特点。表达亿万人民对周总理无限怀念的深厚感情。该诗运用拟人、排比反亿万人民对周总理无限怀念的深厚感情。该诗运用拟人、排比反复等修辞，起到了渲染气氛，强化感情的效果。复等修辞，起到了渲染气氛，强化感情的效果。&第二单元 ll从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋作者鲁迅，原名周树仁，我国伟大的作者
14、鲁迅，原名周树仁，我国伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的散文集文学家、思想家、革命家。本文选自他的散文集朝花夕拾朝花夕拾，本文以空间的变换为顺序。通过对比的手法，表现了儿童天真活本文以空间的变换为顺序。通过对比的手法，表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然追求快乐自由的心理，同时也说明了封建泼的性格和热爱大自然追求快乐自由的心理，同时也说明了封建教育的方法和内容是对儿童天性的束缚。教育的方法和内容是对儿童天性的束缚。ll月迹月迹作者贾平凹，当代作家，全文按照作者贾平凹，当代作家，全文按照“盼月亮盼月亮寻月寻月亮亮议月亮议月亮”的顺序，记叙了一家几个孩童中秋夜追寻月亮的过的顺序，记叙了一家
15、几个孩童中秋夜追寻月亮的过程，表现了孩童奇特敏锐的想象，以及为共同拥有美好事物而满程，表现了孩童奇特敏锐的想象，以及为共同拥有美好事物而满足的可贵的心灵世界。足的可贵的心灵世界。ll三颗枸杞豆三颗枸杞豆作者程海，本文运用回忆的笔法，生动细致的作者程海，本文运用回忆的笔法，生动细致的描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对“我我”的教育，的教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。ll我们家的男子汉我们家的男子汉作者王安忆，当代著名女作家，她的作者王安忆，当代著名女作家，她
16、的小说小说长恨歌长恨歌获茅盾文学奖，本文运用风趣幽默的语言，获茅盾文学奖，本文运用风趣幽默的语言，按人物的性格特点组织安排材料，生动而细腻的描写了一个按人物的性格特点组织安排材料，生动而细腻的描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉形象。男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉形象。ll柳叶儿柳叶儿是一篇叙事散文，作者宋学孟，本文用饱含深是一篇叙事散文，作者宋学孟，本文用饱含深情的语言，描写了儿童时代在那饥荒严重的岁月，抢柳叶儿情的语言，描写了儿童时代在那饥荒严重的岁月，抢柳叶儿吃柳叶儿的乐趣，但如今回忆起来，有种苦中带涩的滋味儿，吃柳叶儿的乐趣，但如今回忆起来，有种苦中
17、带涩的滋味儿，抒写了对柳叶儿的特殊感情。抒写了对柳叶儿的特殊感情。ll两小儿辩日两小儿辩日体裁寓言，选自体裁寓言，选自列子列子汤问汤问，作者是，作者是战国时期列御寇。本文告诉人们：片面看问题是得不出正确战国时期列御寇。本文告诉人们：片面看问题是得不出正确结论的。结论的。ll黄纱巾黄纱巾体裁微型小说，作者薛涛，作品运用电影中体裁微型小说，作者薛涛，作品运用电影中“蒙太奇蒙太奇”的表现手法，每个镜头流露了人与的表现手法，每个镜头流露了人与 之间相互理解之间相互理解互相抚慰的温馨之情。互相抚慰的温馨之情。&第二单元&第三单元,人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽作者周定舫，全文按瞻仰者的行踪为作者周定舫
18、，全文按瞻仰者的行踪为序具体介绍了巍峨、雄伟、庄严的首都人民英雄纪念碑，在介序具体介绍了巍峨、雄伟、庄严的首都人民英雄纪念碑，在介绍大碑座上的十块浮雕时按照东南西北的空间顺序和浮雕反映绍大碑座上的十块浮雕时按照东南西北的空间顺序和浮雕反映历史事件的时间顺序相结合的顺序，说明热情赞颂革命先烈的历史事件的时间顺序相结合的顺序，说明热情赞颂革命先烈的丰功佳绩，同时表现了人民群众对他们的无限崇敬与怀念之情。丰功佳绩，同时表现了人民群众对他们的无限崇敬与怀念之情。,巍巍中山陵巍巍中山陵以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓，表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人
19、民心中的崇生的陵墓，表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。高地位。,凡尔赛宫凡尔赛宫向我们介绍了世界驰名的法国王宫向我们介绍了世界驰名的法国王宫凡尔赛宫，凡尔赛宫，通过说明凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及今昔地位突出表现通过说明凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及今昔地位突出表现了凡尔赛宫是了凡尔赛宫是“人类艺术宝库中的一颗灿烂的明珠人类艺术宝库中的一颗灿烂的明珠”，文章插，文章插叙了一段历史轶事，更增加了文章的趣味性叙了一段历史轶事，更增加了文章的趣味性,黄鹤楼黄鹤楼节选自节选自文苑英华文苑英华作者阎伯理唐代人，黄鹤楼作者阎伯理唐代人，黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼，这篇短文，
20、介绍了黄鹤与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼，这篇短文，介绍了黄鹤楼雄伟高大，外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的所楼雄伟高大，外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的所见所感，突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热见所感，突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情，本文语言特色句式多变，爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情，本文语言特色句式多变，多用对偶。多用对偶。,于园于园选自明末清初文学家张岱的选自明末清初文学家张岱的陶庵梦忆陶庵梦忆，这篇园，这篇园林小品，着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境，抒写作林小品，着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境，
21、抒写作者游园得自然之趣的感受，赞颂了园林假山建造者高超的艺术者游园得自然之趣的感受，赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。本文按由前而后的空间顺序来写，层次井然。造诣。本文按由前而后的空间顺序来写，层次井然。&第三单元&第四单元 松鼠松鼠选自法国著名博物学家布丰的选自法国著名博物学家布丰的布丰文选布丰文选，另外他，另外他还著有还著有自然史自然史，本文按照先总说，本文按照先总说再分说再分说后补说的说明顺后补说的说明顺序，用细致的描述，文艺的笔调，准确生动地说明了松鼠漂亮、序，用细致的描述，文艺的笔调，准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点并补充说明松鼠的用途，表现松鼠是一个驯良、乖巧的特点并补
22、充说明松鼠的用途，表现松鼠是一个“讨讨人喜欢人喜欢”的动物。的动物。松树金龟子松树金龟子选自法国昆虫学家法布尔的选自法国昆虫学家法布尔的昆虫世界昆虫世界，达，达尔文赞扬法布尔是尔文赞扬法布尔是“难以效法的观察家难以效法的观察家”。这是一篇介绍动物生。这是一篇介绍动物生态的科学小品文，科学地介绍了松树金龟子的外形特征和生活习态的科学小品文，科学地介绍了松树金龟子的外形特征和生活习性。婚恋、发音、死亡与繁衍等方面的情况，渗透着作者对昆虫性。婚恋、发音、死亡与繁衍等方面的情况，渗透着作者对昆虫的人文关怀。的人文关怀。国宝国宝大熊猫大熊猫是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文，是一篇介绍珍稀动物大熊猫的
23、科普说明文，从全文看，文章紧紧围绕大熊猫是我国的国宝这个中心来进行说从全文看，文章紧紧围绕大熊猫是我国的国宝这个中心来进行说明，在结构上按由果到因的逻辑顺序来安排组织材料，作者叶永明，在结构上按由果到因的逻辑顺序来安排组织材料，作者叶永烈，科普文艺作家，报告文学家。烈，科普文艺作家，报告文学家。黔之驴黔之驴选自选自柳宗元柳宗元作者柳宗元，唐代文学家，字子作者柳宗元，唐代文学家，字子厚，世称柳河东。本文是作者寓言作品厚，世称柳河东。本文是作者寓言作品三戒三戒中的一则，全中的一则，全文按照虎惧驴、识驴、吃驴的顺序，叙述了一个老虎吃掉文按照虎惧驴、识驴、吃驴的顺序，叙述了一个老虎吃掉“庞庞然大物然大
24、物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干，这篇寓言告诉人们，不要被貌似强大的东西所吓倒，只要干，这篇寓言告诉人们，不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利，从本文中演化出来的成敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利，从本文中演化出来的成语有黔驴之技。黔驴技穷、庞然大物等。语有黔驴之技。黔驴技穷、庞然大物等。蝉蝉是一首托物寓意的咏蝉诗，作者唐代诗人虞世南，诗是一首托物寓意的咏蝉诗，作者唐代诗人虞世南，诗中的蝉是一种清高尊贵的形象。中的蝉是一种清高尊贵的形象。孤雁孤雁作者唐代诗人杜甫，这首诗，表达的就是乱离飘泊作者唐代诗人
25、杜甫，这首诗，表达的就是乱离飘泊中失群人的痛苦尽情。中失群人的痛苦尽情。鹧鸪鹧鸪作者唐代诗人郑谷，这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声作者唐代诗人郑谷，这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声哀怨、凄切，借以抒写游子乡愁旅思。哀怨、凄切，借以抒写游子乡愁旅思。&第四单元&第五单元-新闻这种文体，广义的包括消息，通讯特写等体裁，狭义的新闻这种文体，广义的包括消息，通讯特写等体裁，狭义的专指消息。消息是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种新闻专指消息。消息是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁，通常包括，标题、导语、主体三个必不可少部分，有时体裁，通常包括，标题、导语、主体三个必不可少部分，有时还可以加上结语和背景。
26、真实准确是消息必须遵守的原则，同还可以加上结语和背景。真实准确是消息必须遵守的原则，同时报道要迅速及时，语言简洁明快。时报道要迅速及时，语言简洁明快。-三个太阳三个太阳这是一篇文艺通讯，作者黄传会，这篇通讯记这是一篇文艺通讯，作者黄传会，这篇通讯记叙了中国女画家经过执着努力来到南极，战胜生活和自然条件，叙了中国女画家经过执着努力来到南极，战胜生活和自然条件，造成的困难，为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经造成的困难，为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过，表现南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景，过，表现南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景，赞颂了我国科学工作者的民
27、族气概和非凡胆略。赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。-录音新闻录音新闻是指文字报道和现场录音结合运用，更真实全是指文字报道和现场录音结合运用，更真实全面的报道事件。这则新闻以时间为顺序报道我国运载火箭水下面的报道事件。这则新闻以时间为顺序报道我国运载火箭水下发射成功的情况，赞扬全体工程技术人员、工人、解放军等团发射成功的情况，赞扬全体工程技术人员、工人、解放军等团结奋战为祖国贡献的精神。结奋战为祖国贡献的精神。-“神舟神舟”五号航天员出征记五号航天员出征记本文按时间为序，抓住杨本文按时间为序，抓住杨利伟出征这一个场面以速写的形式对这件事情进行了报道。利伟出征这一个场面以速写的形式对这件
28、事情进行了报道。-人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江这则消息，按时间各事这则消息，按时间各事件本身的特点，真实、迅速的报道了我军中西东三路军渡江件本身的特点，真实、迅速的报道了我军中西东三路军渡江战况，宣告了解放战争已取得决定性胜利，国民党反动政府战况，宣告了解放战争已取得决定性胜利，国民党反动政府已面临彻底崩溃。已面临彻底崩溃。-中央香港政权交接仪式在港隆重举行中央香港政权交接仪式在港隆重举行这则消息生动全这则消息生动全面报道了交接仪式的全过程，表述了香港回归祖国重大而深面报道了交接仪式的全过程，表述了香港回归祖国重大而深远的意义。远的意义。-七子之歌七子之歌作者闻一多，当
29、代诗人，诗人以作者闻一多，当代诗人，诗人以“独白独白”的的口吻写下了口吻写下了“七子七子”：澳门、台湾、香港、威海卫、九龙、：澳门、台湾、香港、威海卫、九龙、旅顺大连、香港岛旅顺大连、香港岛“失养于祖国，受虐于异类失养于祖国，受虐于异类”的痛苦，以的痛苦，以及迫切企盼回到祖国怀抱的殷殷情怀。及迫切企盼回到祖国怀抱的殷殷情怀。&第五单元&第六单元 kk沁园春沁园春雪雪选自选自毛泽东诗词集毛泽东诗词集沁园春，词牌名，雪：题沁园春，词牌名，雪：题目，这首词作于目，这首词作于19361936年年2 2月，毛泽东咏雪言志，抒发了对壮丽山河月，毛泽东咏雪言志，抒发了对壮丽山河的热爱之情，表达了伟大报负，这
30、首词大气磅礴，写景纵横千万里，的热爱之情，表达了伟大报负，这首词大气磅礴，写景纵横千万里，论史、上下几千年充分表现了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情论史、上下几千年充分表现了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。壮志。kk卜算子、咏梅卜算子、咏梅“卜算子卜算子”词牌名，词牌名，“咏梅咏梅”是题目。咏，用是题目。咏，用诗词等来叙述毛泽东的这一首词与南宋爱国词人陆游的咏梅词一样诗词等来叙述毛泽东的这一首词与南宋爱国词人陆游的咏梅词一样都是通过咏梅来寄托自己的思想感情，但寄托在词中感情有所不同。都是通过咏梅来寄托自己的思想感情，但寄托在词中感情有所不同。毛泽东笔下的梅花形象是傲寒俊俏，积极乐观的形象
31、，而陆游笔下毛泽东笔下的梅花形象是傲寒俊俏，积极乐观的形象，而陆游笔下的梅花是寂寞、凄凉、饱受摧残的形象。的梅花是寂寞、凄凉、饱受摧残的形象。kk木兰诗木兰诗是北朝一首民歌，选自宋朝郭茂倩编的是北朝一首民歌，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集乐府诗集体裁长篇叙事诗，叙木兰女扮男装代父从军的传奇故事，表现了木体裁长篇叙事诗，叙木兰女扮男装代父从军的传奇故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高贵品质，以及她爱国、兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高贵品质，以及她爱国、爱家的崇高精神，诗中运用了民歌常用的艺术手法如：互文、反复、爱家的崇高精神，诗中运用了民歌常用的艺术手法如：互文、反复、排
32、比、比喻、反衬等。排比、比喻、反衬等。kk观刈麦观刈麦作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人。作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人。诗中描写农民冒着酷暑辛勤割麦的情景，并借一位贫苦农妇诗中描写农民冒着酷暑辛勤割麦的情景，并借一位贫苦农妇之口诉说当时赋税沉重，农民生活痛苦的现实，表达了诗人之口诉说当时赋税沉重，农民生活痛苦的现实，表达了诗人对劳动人民的同情。对劳动人民的同情。kk破阵子破阵子作者辛弃疾，南宋爱国词人，破阵子，词牌名。作者辛弃疾，南宋爱国词人，破阵子，词牌名。这首词十分生动地描绘出一位忠勇的将军的形象，抒发了爱这首词十分生动地描绘出一位忠勇的将军的形象，抒发了爱国志士壮志难酬
33、的悲愤。国志士壮志难酬的悲愤。kk回延安回延安作者贺敬之，当代诗人剧作家，创作过剧本作者贺敬之，当代诗人剧作家，创作过剧本白毛女白毛女。诗歌紧紧扣住延安按照回延安。诗歌紧紧扣住延安按照回延安忆延安忆延安话延话延安安看延安看延安祝延安的内容抒发诗人对延安的特殊感情，诗祝延安的内容抒发诗人对延安的特殊感情，诗歌格式上借鉴了陕北信天游爬山调的格式，两行一节，一节歌格式上借鉴了陕北信天游爬山调的格式，两行一节，一节一韵，诗行错落有致，读起来，悠扬高亢。一韵，诗行错落有致，读起来，悠扬高亢。&第六单元&第六单元 kk再别康桥再别康桥选自选自新月诗选新月诗选作者徐志摩，新月派诗人，作者徐志摩，新月派诗人，
34、有有志摩的诗志摩的诗猛虎集猛虎集，康桥又名剑桥，英格兰的一个城，康桥又名剑桥，英格兰的一个城市，以剑桥大学闻名于世，这首诗叙述温婉柔静，娓娓道来之市，以剑桥大学闻名于世，这首诗叙述温婉柔静，娓娓道来之中，感受诗人沉静的心。中，感受诗人沉静的心。kk我的中国心我的中国心作者黄霑香港词作家，歌词通过一位海外游作者黄霑香港词作家，歌词通过一位海外游子的诉说，刻画了身在异国他子的诉说，刻画了身在异国他 乡海外赤子对祖国的一片深情。乡海外赤子对祖国的一片深情。kk在希望的田野上在希望的田野上作者陈晓光，词作家，歌词结构严谨韵作者陈晓光，词作家，歌词结构严谨韵脚明亮，形式整齐，语言明快，充分抒发了劳动人民
35、幸福自豪，脚明亮，形式整齐，语言明快，充分抒发了劳动人民幸福自豪，和对未来充满美好希望的感情，通过对现实的赞美和对未来的和对未来充满美好希望的感情，通过对现实的赞美和对未来的憧憬，抒发了对生活的热爱之情。憧憬，抒发了对生活的热爱之情。kk黄河颂黄河颂由光未然由光未然(原名张光年原名张光年)作词，冼星海曲，这是抗作词，冼星海曲，这是抗战初期很有影响的抒情诗，诗人通过赞美黄河、歌颂了中华民战初期很有影响的抒情诗，诗人通过赞美黄河、歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神表达了中华儿女的坚强决心和一往无前族坚强不屈的民族精神表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。的勇气。kk使至塞上使至塞上选自选自全唐诗
36、全唐诗作者唐代诗人王维。作者唐代诗人王维。本诗叙事与写景结合，又重在写景，以大漠、秋天本诗叙事与写景结合，又重在写景，以大漠、秋天为背景，以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日为空间为背景，以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日为空间实体组成一幅，塞外风光图，景象开阔鲜明，气势实体组成一幅，塞外风光图，景象开阔鲜明，气势雄伟。雄伟。kk黄鹤楼黄鹤楼作者唐代诗人崔颢，诗人从传说写起，作者唐代诗人崔颢，诗人从传说写起，又由登楼逃眺异乡风景，引动日又由登楼逃眺异乡风景，引动日 暮怀归之情。暮怀归之情。kk归园田居归园田居作者东晋诗人陶渊明，田园诗人，作者东晋诗人陶渊明，田园诗人，诗人用朴素自然的语言，描绘了平凡而美
37、好的劳动诗人用朴素自然的语言，描绘了平凡而美好的劳动生活，意境醇美。生活，意境醇美。&第六单元&专题荷专题荷 jj采莲曲采莲曲作者唐代诗人王昌龄用生动活泼的语言表达出采作者唐代诗人王昌龄用生动活泼的语言表达出采莲女天真烂漫朝气蓬勃的性格。莲女天真烂漫朝气蓬勃的性格。jj莲叶莲叶作者唐代诗人郑谷，诗人用清新秀逸的笔调咏荷叶作者唐代诗人郑谷，诗人用清新秀逸的笔调咏荷叶的高尚品质。的高尚品质。jj赠荷花赠荷花作者唐代诗人李商隐，诗人用衬托的手法表现出作者唐代诗人李商隐，诗人用衬托的手法表现出荷花与叶坚贞不渝的品质。荷花与叶坚贞不渝的品质。jj白莲白莲作者唐代诗人陆龟蒙，借咏白莲淡雅高洁的精神和作者唐
38、代诗人陆龟蒙，借咏白莲淡雅高洁的精神和内心的怨恨，流露出诗人在隐居内心的怨恨，流露出诗人在隐居 孤高寂寞、自伤迟暮的情怀。孤高寂寞、自伤迟暮的情怀。jj莲莲作者宋代诗人苏轼，通过叙事表达了诗人对莲子的喜作者宋代诗人苏轼，通过叙事表达了诗人对莲子的喜爱之情，反映了诗人不以官场失意为意的恬谈闲适的心情。爱之情，反映了诗人不以官场失意为意的恬谈闲适的心情。jj爱莲说爱莲说作者周敦颐，字茂叔，宋朝哲学家，说：一种文作者周敦颐，字茂叔，宋朝哲学家，说：一种文体，通常借某一事物说明道理，这篇哲理散文通过对莲的形象体，通常借某一事物说明道理，这篇哲理散文通过对莲的形象和品格的描写，赞美正直高尚的气节，鄙弃追
39、名逐利，趋炎附和品格的描写，赞美正直高尚的气节，鄙弃追名逐利，趋炎附势的恶浊世风，表现了作者洁身自好的生活态度。势的恶浊世风，表现了作者洁身自好的生活态度。诗文默写诗文默写1.沁园春沁园春雪雪一首词一首词,“沁园春沁园春”是是 ,“,“雪雪”是是 ；这首词分为上下两段；这首词分为上下两段,分别称为分别称为 和和 。2.2.破阵子破阵子的作者是的作者是 ，时期的时期的词 人词 人,字 幼 安字 幼 安,号号 。本 词 选 自。本 词 选 自 。3.3.观刈麦观刈麦的作者是的作者是 ,代大代大诗 人诗 人,字字 ，号，号 。选 自。选 自 。4.4.木 兰 诗木 兰 诗 选 自选 自 朝朝 编 的
40、编 的 ,这是这是 时的北方民歌。时的北方民歌。词牌名词牌名 题目题目 上阙上阙 下阙下阙 辛弃疾辛弃疾 宋宋 稼轩稼轩 稼轩长短句稼轩长短句 白居易白居易 唐唐 乐天乐天 香山居士香山居士 白氏长庆集白氏长庆集 宋宋 郭茂倩郭茂倩 乐府诗集乐府诗集 南北朝南北朝 5.5.回 延 安回 延 安 选 自选 自 ,作 者作 者是是 ,当代诗人、剧作家当代诗人、剧作家,他的诗集有他的诗集有 、,剧本有剧本有 。6.6.再 别 康 桥再 别 康 桥 选 自选 自 ,作 者作 者是是 ,派诗人。派诗人。7.7.,关山度若飞。关山度若飞。8.8.妇姑荷箪食妇姑荷箪食,。9.9.了却君王天下事了却君王天下事
41、,。诗文默写诗文默写贺敬之诗选贺敬之诗选放歌集放歌集 贺敬之贺敬之 并没有冬天并没有冬天 朝阳花开朝阳花开 白毛女白毛女 新月诗选新月诗选 徐志摩徐志摩 新月新月 万里赴戎机万里赴戎机 童稚携壶浆童稚携壶浆 赢得生前身后名赢得生前身后名 10.10.沁园春沁园春 雪雪中中“，”两句化两句化静态为动态静态为动态,描绘了北国的壮丽雪景。描绘了北国的壮丽雪景。11.11.毛泽东在毛泽东在卜算子卜算子 咏梅咏梅一词中描写梅花不畏严寒一词中描写梅花不畏严寒的句子是：的句子是：,。诗文默写诗文默写山舞银蛇山舞银蛇,原驰蜡象原驰蜡象 已是悬崖百丈冰已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏犹有花枝俏 熟记下列词语（一）熟记
42、下列词语（一）五光十色五光十色 牛毛细雨牛毛细雨 结结巴巴结结巴巴 不能自已不能自已 心清如水心清如水迷迷糊糊迷迷糊糊 相得益彰相得益彰 初生之犊初生之犊 变幻莫测变幻莫测 别具匠心别具匠心 轩然大波轩然大波 力排众议力排众议 当之无愧当之无愧 相辅相成相辅相成 融为一体融为一体貌不惊人貌不惊人 轻妆淡抹轻妆淡抹 熔于一炉熔于一炉 手不释卷手不释卷 万籁俱寂万籁俱寂人迹罕至人迹罕至 人声鼎沸人声鼎沸 面面相觑面面相觑 相依相偎相依相偎 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 鲜为人知鲜为人知 灰心丧气灰心丧气 不堪设想不堪设想 不约而同不约而同 恋恋不舍恋恋不舍 永垂不朽永垂不朽 丰功伟绩丰功伟绩 怒形于色怒形于色
43、 勇往直前勇往直前 断垣颓壁断垣颓壁 枝繁叶茂枝繁叶茂 栩栩如生栩栩如生 金碧辉煌金碧辉煌 远涉重洋远涉重洋 一代天骄一代天骄九曲连环九曲连环 挥洒淋漓挥洒淋漓 风起云涌风起云涌 芳草如茵芳草如茵 佳木葱茏佳木葱茏 郁郁葱葱郁郁葱葱 富丽堂皇富丽堂皇 异曲同工异曲同工 举世闻名举世闻名 游览胜地游览胜地 络绎不绝络绎不绝 重檐翼馆重檐翼馆 颓然碧窈颓然碧窈 广义而论广义而论 依此类推依此类推 接踵摹肩接踵摹肩 饶有风味饶有风味 连蹦带跳连蹦带跳 一抹余辉一抹余辉 一唱一和一唱一和 憨态可掬憨态可掬 悠然自得悠然自得 体色黑驳体色黑驳 悬崖绝壁悬崖绝壁 将错就错将错就错 弃荤食素弃荤食素 屈指可
44、数屈指可数 乐不可支乐不可支 荡倚冲冒荡倚冲冒 喜不自胜喜不自胜 惊心动魄惊心动魄 软缠硬磨软缠硬磨 喜出望外喜出望外 胡子拉碴胡子拉碴 呕心沥血呕心沥血咬牙切齿咬牙切齿 九死一生九死一生 自力更生自力更生 横空出世横空出世 问鼎苍穹问鼎苍穹 夺人风采夺人风采 锐不可当锐不可当 生机勃勃生机勃勃 循序渐进循序渐进 自怨自艾自怨自艾 背城一战背城一战 一尘不染一尘不染 风清月晓风清月晓 心旷神怡心旷神怡 含辛茹苦含辛茹苦 熟记下列词语（二）熟记下列词语（二）山舞银蛇山舞银蛇 原驰蜡象原驰蜡象 红装素裹红装素裹 尽收眼底尽收眼底 风平浪静风平浪静 从容不迫从容不迫 扶摇直上扶摇直上 五光十色五光十
45、色 牛毛细雨牛毛细雨 结结巴巴结结巴巴 不能自已不能自已 心清如水心清如水 迷迷糊糊迷迷糊糊 相得益彰相得益彰 黄金搭档黄金搭档 初生之犊初生之犊 变幻莫测变幻莫测 别具匠心别具匠心 轩然大波轩然大波 力排众议力排众议 当之无愧当之无愧 相辅相成相辅相成 融为一体融为一体 貌不惊人貌不惊人 轻妆淡抹轻妆淡抹熔于一炉熔于一炉 手不释卷手不释卷 处决如流处决如流 万籁俱寂万籁俱寂 人迹罕至人迹罕至 总而言之总而言之 人声鼎沸人声鼎沸 面面相觑面面相觑 相依相偎相依相偎 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 粗心大意粗心大意 鲜为人知鲜为人知 灰心丧气灰心丧气 著作等身著作等身 不堪设想不堪设想 不约而同不约而同 得意
46、洋洋得意洋洋 恋恋不舍恋恋不舍 永垂不朽永垂不朽 丰功伟绩丰功伟绩 怒形于色怒形于色 勇往直前勇往直前 叱咤风云叱咤风云 悠悠岁月悠悠岁月 中西合璧中西合璧 熟记下列词语（三）熟记下列词语（三）断垣颓壁断垣颓壁 枝繁叶茂枝繁叶茂 栩栩如生栩栩如生 金碧辉煌金碧辉煌 远涉重洋远涉重洋 挥洒淋漓挥洒淋漓 风起云涌风起云涌 芳草如茵芳草如茵 佳木葱茏佳木葱茏 郁郁葱葱郁郁葱葱 富丽堂皇富丽堂皇 异曲同工异曲同工 举世闻名举世闻名 游览胜地游览胜地 络绎不绝络绎不绝 重檐翼馆重檐翼馆 广义而论广义而论 依此类推依此类推 接踵摩肩接踵摩肩 饶有风味饶有风味连蹦带跳连蹦带跳 仪表堂堂仪表堂堂 一抹余辉一抹
47、余辉 一唱一和一唱一和 贪得无厌贪得无厌 憨态可掬憨态可掬 悠然自得悠然自得 体色黑驳体色黑驳 悬崖绝壁悬崖绝壁 将错就错将错就错 弃荤食素弃荤食素 屈指可数屈指可数 乐不可支乐不可支 荡倚冲冒荡倚冲冒 喜不自胜喜不自胜 惊心动魄惊心动魄 软缠硬磨软缠硬磨 喜出望外喜出望外 胡子拉碴胡子拉碴 呕心沥血呕心沥血 咬牙切齿咬牙切齿 九死一生九死一生 尽收眼底尽收眼底 风平浪静风平浪静 从容不迫从容不迫 扶摇直上扶摇直上 自力更生自力更生 横空出世横空出世 问鼎苍穹问鼎苍穹 夺人风采夺人风采 熟记下列词语（四）熟记下列词语（四）锐不可当锐不可当 生机勃勃生机勃勃 循序渐进循序渐进 自怨自艾自怨自艾
48、背城一战背城一战 一尘不染一尘不染 月晓风清月晓风清 心旷神怡心旷神怡 含辛茹苦含辛茹苦 一代天骄一代天骄 天南海北天南海北 九曲连环九曲连环 熟记下列词语（五）熟记下列词语（五）点此播放讲课视频点此播放讲课视频词语检测词语检测不能自不能自()心心()如水如水 相得益相得益()初（初（）之犊）之犊变幻（变幻（）测）测别（别（）匠心）匠心（）然大波）然大波 （）排众议）排众议 当之无（当之无（）相（相（）相成）相成（）为一体）为一体 （）不惊人）不惊人 轻（轻（）淡抹）淡抹 （）于一炉）于一炉 手不释（手不释（）万（万（）俱寂）俱寂人迹罕（人迹罕（）人声（人声（）沸）沸 面面相（面面相（）相依相
49、（相依相（）（）手（）手（）脚）脚 粗心大（粗心大（）（）为人知）为人知 （）作等身）作等身不（不（）设想）设想 得意（得意（）（）（）恋恋不（恋恋不（）永垂不（永垂不（）丰功伟（丰功伟（）（）形于色）形于色 已已 清清 彰彰 生生 幻幻 具具 轩轩 力力 愧愧 辅辅 融融 貌貌 妆妆 熔熔 卷卷 籁籁 至至 鼎鼎 觑觑 偎偎 蹑蹑 蹑蹑 意意鲜鲜 著著堪堪洋洋洋洋舍舍朽朽绩绩 怒怒（）往直前）往直前 （）（）（）风云）风云（）（）（）颓壁）颓壁（）()如生如生 金碧辉（金碧辉（）远（远（）重洋）重洋（）洒淋漓）洒淋漓 风起云（风起云（）芳草如（芳草如（）富丽堂（富丽堂（）异（异（）同工）同工
50、 游（游（）胜地）胜地 络绎不（络绎不（）依此类（依此类（）接（接（）摩肩）摩肩 （）有风味）有风味 （）表堂堂）表堂堂 一抹余（一抹余（）贪得无（贪得无（）憨态可（憨态可（）（）然自得）然自得 词语检测词语检测悬（悬（）绝壁）绝壁（）指可数）指可数 喜不自（喜不自（）惊心动（惊心动（）（）心沥血）心沥血 九死一（九死一（）从容不（从容不（）自（自（）更生）更生 横空出（横空出（）勇勇 叱叱咤咤断断垣垣栩栩栩栩 煌煌 涉涉 挥挥 涌涌 茵茵 皇皇 曲曲 览览 绝绝 推推 踵踵 饶饶 仪仪辉辉 厌厌掬掬 悠悠 崖崖 屈屈 胜胜 魄魄 呕呕 生生 迫迫 力力世世问鼎苍（问鼎苍（）夺人风（夺人风（）
