1、点击输入标题苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第一单元第一单元 我在长大我在长大3.有趣的食物链有趣的食物链苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第四单元第四单元 共同的家园共同的家园点击输入标题苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第一单元第一单元 我在长大我在长大生物间的食物关系破坏自然界食物关系的后果点击输入标题生物间的食物关系 同一区域里往往生活着许多不同种类的生物，它们有的是相互合作的“伙伴”，有的是相互敌对的“竞争者”。到底是什么把这些不同种类的生物连接在一起的呢？生物之间普遍存在一种生物之间普遍存在一种“吃与被吃吃与被吃”的关系，这种关系像
2、链条的关系，这种关系像链条 一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食 物联系叫做物联系叫做食物链食物链。螳螂捕蝉螳螂捕蝉 黄雀在后黄雀在后 蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀 树汁树汁 老鹰老鹰食物链食物链的的源头源头在植物在植物终点终点是凶猛的动物是凶猛的动物点击输入标题生物间的食物关系如果生物界中没有了分解者，将会出现什么情况呢？如果生物界中没有了分解者，复杂的有机物将无法分解成简单的无机物，绿色植物将不能利用无机物制造有机物，食物链将会破坏，生产者、消费者会灭绝。点击输入标题生物间的食物关系这些可都是分解者哦！蘑菇蚯蚓屎壳郎霉菌点击输
3、入标题生物间的食物关系 在下面这些生物中，哪些是生产者？哪些是消费者？哪些是分解者？生产者消费者分解者生产者消费者消费者消费者消费者消费者请同学们画出食物链请同学们画出食物链检验一下画的是否正确检验一下画的是否正确点击输入标题练习与拓展 填空题1.生物之间普遍存在一种()的关系，这种关系像()一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做()。食物链由（）和（）组成。食物链的源头在（），终点是（）。“吃与被吃”链条食物链生产者消费者植物凶猛的动物点击输入标题练习与拓展 填空题2.能自己制造食物的叫（），以其他生物为食的叫（），专门吃动植物残骸或废弃的食物，同时还留下可以被植物吸收的物质，它们有一个荣誉称号-大自然的清洁工，科学家称它们为（）。分解者如（）、（）、()（）等。生产者消费者分解者蘑菇屎壳郎霉菌蚯蚓点击输入标题练习与拓展 问答题1.写出下幅图中的食物链（至少三条）。你做对了吗？草 兔子 狼草 老鼠 蛇 老鹰草 老鼠 蛇苏教版
