1、西师大版 数学 一年级 下册认识长方形和正方形认识长方形和正方形认识图形认识图形3 3情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习情境导情境导入入你能把这些物你能把这些物体分一分吗？体分一分吗？分一分。分一分。探究新知探究新知例例 1 1把这些图形按照形把这些图形按照形状不同分为两类状不同分为两类:壁画壁画挂历格挂历格信封信封分一分。分一分。它们都是它们都是长长方方长长方方的的,是是长方形长方形。分一分。分一分。瓷砖瓷砖田字格田字格像这类像这类方方正正的方方正正的图形图形就是就是正方形正方形。长方形长方形 正方形正方形分一分。分一分。长方形有两条长边长方形有
2、两条长边和两条短边和两条短边,两条长两条长边一样长边一样长,两条短边两条短边一样长一样长 。长方形长方形 分一分。分一分。由相等的四条边围成由相等的四条边围成的方方正正的图形是的方方正正的图形是正方形正方形 。正方形正方形分一分。分一分。说一说说一说长方体有的面长方体有的面是长方形。是长方形。正方体的每个面正方体的每个面都是正方形。都是正方形。议一议：教室议一议：教室里哪些物体的面是长方形？里哪些物体的面是长方形？哪些物体哪些物体的面的面是正方形？是正方形？教室里黑板的教室里黑板的面是长方形。面是长方形。教室里教室里下面哪些物体的面是长方形下面哪些物体的面是长方形,在下面画在下面画“”;哪些哪
3、些物体的面是正方形物体的面是正方形,在下面画在下面画“”。课堂练习课堂练习我来选一选。我来选一选。长方形有长方形有(),),正方形有正方形有()。数一数数一数,下图中有下图中有()个正方形个正方形,(,()个长方形。个长方形。10108 8先数小的，再先数小的，再数大的数大的。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结长方形长方形 正方形正方形认识长方形和正方形认识长方形和正方形不管它怎么放置不管它怎么放置,都是长方形。长方都是长方形。长方形有两条长边和两条短边形有两条长边和两条短边,两条长边两条长边一样长一样长,两条短边一样长。两条短边一样长。由相等的四条边围成
4、的方由相等的四条边围成的方方正正的图形是正方形。方正正的图形是正方形。西师大版 数学 一年级 下册认识三角形和圆认识三角形和圆认识图形认识图形3 3情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习情境导情境导入入你能把这些物体分你能把这些物体分一分吗？一分吗？分一分。分一分。探究新知探究新知例例 1 1把这些图形按照形把这些图形按照形状不同分为两类状不同分为两类:红领巾红领巾“优胜班级优胜班级”旗旗分一分。分一分。它们都有三个尖尖的角它们都有三个尖尖的角,像像这类这类有三个尖尖角的有三个尖尖角的都是三都是三角形。角形。硬币的面硬币的面红领巾红领巾“优胜班级优胜班
5、级”旗旗钟表的面钟表的面分一分。分一分。它们都是它们都是圆圆的的,它它们们都是都是圆圆。三角形三角形 圆圆分一分。分一分。由三条边围成由三条边围成。三角形三角形 分一分。分一分。它是曲线图形它是曲线图形,圆圆形的物体可以沿边形的物体可以沿边滚动滚动。圆圆分一分。分一分。说一说说一说圆柱的上下底面都圆柱的上下底面都是圆。是圆。生活中哪些物体的面是三角形？哪些物体的生活中哪些物体的面是三角形？哪些物体的面是圆？面是圆？这个交通标志牌的这个交通标志牌的面是三角形面是三角形。圆桌的面是圆。圆桌的面是圆。摆一摆摆一摆,填一填。填一填。34摆一个三角形摆一个三角形,最少需要最少需要()根小棒根小棒;摆一个
6、正方摆一个正方形形,最少需要最少需要()根同样长的小棒。根同样长的小棒。课堂练习课堂练习下面这些交通标志都是什么形状下面这些交通标志都是什么形状?快来填一填吧快来填一填吧!()()()()圆圆正方形正方形圆圆 三角形三角形长方形有长方形有()个个,正方形有正方形有()个个,三角形有三角形有()个个,圆有圆有()个。个。数一数数一数。3 32 26 62 2小猫钓鱼。小猫钓鱼。小猫要从小猫要从A A地出发到地出发到B B地去钓鱼地去钓鱼,所经过的路所经过的路线全是三角形线全是三角形,而且只能而且只能是横着或竖着走是横着或竖着走,一格一一格一格地走。小朋友格地走。小朋友,你能帮你能帮小猫找到这条路
7、线吗小猫找到这条路线吗?这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结三角形三角形 圆圆认识三角形和圆认识三角形和圆像像这样的图形就是三角形这样的图形就是三角形,它由三条边围成它由三条边围成，很稳定。，很稳定。像像这样的图形就是圆这样的图形就是圆,它是曲线它是曲线图形图形,圆形的物体可以沿边滚动圆形的物体可以沿边滚动。西师大版 数学 一年级 下册图形的简单排列图形的简单排列认识图形认识图形3 3情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习情境导情境导入入按规律涂一涂。按规律涂一涂。按规律涂一涂。按规律涂一涂。探究新知探究新知例例 3
8、 3想想给后面的图形涂给后面的图形涂色色,首先要找出涂色首先要找出涂色图形的排列规律图形的排列规律。按规律涂一涂。按规律涂一涂。从左往右观从左往右观察察。发现图形是按发现图形是按一个红色、一一个红色、一个蓝色依次重个蓝色依次重复出现的。复出现的。按规律涂一涂。按规律涂一涂。剩下的三个图形剩下的三个图形,从左往右从左往右按照按照一个红色一个红色、一个蓝色一个蓝色,再一个红再一个红色色涂完即可涂完即可。（）（）（）画一画画一画从左往右从左往右按按照照一一个个长长方方形形、一个、一个圆。圆。两个一组，按两个一组，按照这样的规律照这样的规律排列。排列。（）（）画一画画一画从左往右从左往右按按照照一一个
9、个长长方方形形、一个、一个圆。圆。两个一组，按两个一组，按照这样的规律照这样的规律排列。排列。找规律涂一涂。找规律涂一涂。图形的规律是图形的规律是一个红色一个红色圆、圆、一个黄色圆一个黄色圆课堂练习课堂练习找规律涂一涂。找规律涂一涂。图形的规律是图形的规律是一个红色一个红色圆、圆、两个黄色圆两个黄色圆找规律接着画。找规律接着画。图形的规律是黄色圆、红色正方形、白色三角图形的规律是黄色圆、红色正方形、白色三角形形找规律接着画。找规律接着画。图形的规律是图形的规律是2 2个蓝色个蓝色长方长方形形、1 1个个红色红色长长方形、方形、1 1个黄个黄色三角形色三角形（）找规律接着画。找规律接着画。先找规
10、律，再画图形先找规律，再画图形。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结图形的简单图形的简单排列：找排列：找规律时规律时,按一定按一定顺序观察顺序观察,注意图形的颜色与个注意图形的颜色与个数。数。西师大版 数学 一年级 下册练习六练习六复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识图形认识图形巩固练习巩固练习3 3认识图形：认识图形：长方形长方形长方形有两条长边和两长方形有两条长边和两条短边条短边,两条长边一样两条长边一样长长,两条短边一样两条短边一样长。长。复习旧知复习旧知它们都是它们都是长长长长方方的方方的,是长是长方形方形。认识图形：认识图形：正方形
11、正方形由相等的四条边围成由相等的四条边围成的方方正正的图形。的方方正正的图形。像这类像这类方方正方方正正正的图形的图形就是就是正方形正方形。认识图形：认识图形：三角形三角形由三条边围成由三条边围成，很稳定。，很稳定。它们都有三个尖它们都有三个尖尖的角尖的角,像这类像这类有三个尖尖角的有三个尖尖角的都是三角形。都是三角形。认识图形：认识图形：圆圆它是曲线图形它是曲线图形,圆形圆形的物体可以沿边滚动的物体可以沿边滚动。它们都是它们都是圆圆的的,它们都是它们都是圆圆。图形的简单排列图形的简单排列找规律时找规律时,按一定顺序观察按一定顺序观察,几个几个为一组，注意图形的颜色与个为一组，注意图形的颜色与
12、个数。数。涂一涂：长方形涂紫色，正方形涂黄色，三角形涂涂一涂：长方形涂紫色，正方形涂黄色，三角形涂绿色，圆涂红色。绿色，圆涂红色。巩固练习巩固练习仔细观察图形，仔细观察图形，根据要求涂色根据要求涂色。把能用左边的物体画出的图形圈出来。把能用左边的物体画出的图形圈出来。数一数，并填空。数一数，并填空。长方形有（长方形有（）个，）个，正方形有（正方形有（）个，）个，三角形有（三角形有（）个，）个，圆有（圆有（）个。）个。6 65 51 14 4按规律涂色。按规律涂色。（1 1）（2 2）先找出规先找出规律，看律，看怎怎样分样分成一组，成一组，再涂色。再涂色。在方格纸上涂出一个长方形、一个正方形。在
13、方格纸上涂出一个长方形、一个正方形。根据长方形根据长方形和正方形的和正方形的特征涂即可。特征涂即可。思考题。思考题。中有（中有（）个正方形。）个正方形。中有（中有（）个三角形。）个三角形。5 56 6先数小，后数大。先数小，后数大。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结3.3.找出找出几个为一组，几个为一组，每组中是怎样排列，然后每组中是怎样排列，然后涂色涂色 或者或者去画。去画。2.2.根根据题目要求，找据题目要求，找出不同的图形并出不同的图形并涂上颜色。涂上颜色。1.1.根据根据所学内容，掌握各种图形的特征，能数会找。所学内容，掌握各种图形的特征，能数会找
14、。西师大版 数学 一年级 下册图形拼组图形拼组情境导入情境导入拓展延伸拓展延伸课外活动课外活动活动探究活动探究活动课活动课用学过的图形玩一玩，拼一拼。动手实践 勤于思考情境导入情境导入分小组进行,4人一组。活动活动1 1 剪图形，做准备。剪图形，做准备。想动手拼图吗？请先剪一些图形吧。活动探究活动探究分小组进行,4人一组。请将数学书第103页的附图剪下来。我剪1个圆。我剪4个三角形。我剪了活动活动1 1 剪图形，做准备。剪图形，做准备。活动2 拼图形，说一说。将所剪的图形拼组,分小组进行,拼组完成进行交流。我拼的图形像房子。我拼的图形像汽车。活动2 拼图形，说一说。将所剪的图形拼组,分小组进行,拼组完成进行交流。你拼的图形像什么？我拼的图形像活动3 看图形，讲一讲。根据所拼组的图形讲与之有关的事，4人一组，先小组内讲，交流讨论之后选一名代表进行全班交流。我讲“小白兔拔萝卜”的故事。活动3 看图形，讲一讲。根据所拼组的图形讲与之有关的事，4人一组，先小组内讲，交流讨论之后选一名代表进行全班交流。我拼的这幅图可以讲一个活动4 数图形，填一填。将自己所拼图形中用到的长方形、正方形、三角形、圆进行统计。在你拼的图中，用了哪些图形？各用了几个？根据统计，填写表格。活动4 数图形，填一填。（）个（）个（）个（）个拼组图形欣赏拓展延伸拓展延伸
