1、Unit 3 My friends 第第1课时课时Story time教学目标教学目标教学目标Are you？Yes，I am.No，Im not.Lead-inAre you？听音猜人Whos he？He is Wang Junkai.Whos she？She is Yang Mi.Whos she？She is Yang Chaoyue.Whos he？He is Shen Teng.She is Mei Yangyang.She is my friend.Tip1:she-a girl她女孩She is Yang Ling.Hes Liu Tao.Tip2:he-a boy他男孩She/
2、He isShe/He s my friend.Introduce your friends课文学习课文学习Story timeMike和Yang Ling是怎样向父母介绍自己的朋友的？Shes Yang Ling.Shes my friend.Hes Mike.Hes my friend.看动画，回答问题Goodbye，class.Goodbye，Miss Li.跟读课文，注意模仿语音语调Goodbye，Yang Ling.Goodbye，Mike.My friendsmy 我的 friend 朋友 she 她 he 他Goodbye,(表示与他人告别)Hes/ShesHes/Shes my
3、 friend.（向他人介绍我的朋友）SummaryUnit 3 My friends第第2课时课时Fun time&Song time1.复习、巩固、进一步熟练掌握本课词汇goodbye,my friend,hes,shes以及日常交际用语Goodbye,Hes/Shes Hes/Shes my friend.2.运用多种工具完成“My friends”的海报任务，能自然、熟练地运用本课所学的语句介绍自己的朋友。3.能正确地演唱歌曲“Goodbye”。Learning goals表演课文：选择自己喜欢的角色，戴上头饰。表演时，声音响亮，语调正确，适当加上动作。Lead-inLook，who
4、are they？提示：用This is句型来介绍He and she,他和她。She and he,她和他。替代女士要用she。替代男士要用he。he is缩略成hes。she is缩略成shes。唱一唱GoodbyeSong timeGoodbye，Miss Li.Good-bye，my friends.Goodbye，Miss Li.See you next time.Goodbye，Miss Li.Good-bye，my friends.Goodbye，Miss Li.See you next time.GoodbyeFun time第一步：准备一张白纸。第二步：在白纸上写下“My f
5、riends”，然后画上一个长方形（可以减一些小花作为装饰粘在上面）第三步：在矩形框内粘上或画上你的朋友的头像或照片。第四步：向别人介绍你的朋友。Make and sayUnit 3 My friends第第3课时课时Cartoon time&Letter time1.能正确理解、朗读Cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处，在教师的引导和训练下，养成良好的阅读习惯。2.能听懂、会读、会说、会写字母Hh,Ii,Jj,Kk，并能初步了解这些字母在单词中的对应发音。Learning goalsThis is Fangfang.He is my friend.This is Yuany
6、uan.She is my friend.Lead-in我给你们介绍了我的朋友，现在，你们能用英语给我介绍一下你的朋友吗？当我们像别人介绍我们的朋友时，我们可以这样说：Hello，this is.He/She is my friend.Who is Bobbys sister，can you guess？课文学习课文学习Cartoon timeWatch the cartoon and get the answer.Answer the questions.1.Who is Bobbys sister？Tina is Bobbys sister.2.Is Tina happy to see S
7、am?No.3.Why does Tina run fast?Because Tina is afraid of the cat.Act out the dialogue.Can act correctly.Can act fluently.Can act vividly.Letter timeFind letters Summary1.在与别人分手时可以互相说？Goodbye.Goodbye的应答也是Goodbye，与Goodbye相似的用语还有Bye-bye/Bye，它们多用于熟人之间，显得自然、亲戚。但使用Bye-bye应讲究场合，如对陌生人、对长辈、对上级用Bye-bye，就显得不够庄
8、重了。再见的说法再见的说法Bye GoodbyeSee you.See you next time.（下次见）See you later.（待会儿见。）See you soon.（过会儿见。）See you tomorrow.（明天见。）2.你可以向别人如何介绍你的朋友？Hes Hes my friend.Shes Shes my friend.This is Hes/Shes my friend.This is my friend,Unit 3 My friends第第4课时课时Checkout time&Ticking time1.能熟练运用本单元所学的词句谈论朋友。2.能在教师的引导下对
9、自己的学习进行自我评价。3.根据学生情况适当进行拓展，如“再见”的多种表达方法、形容词tall,short,fat,thin等。Learning goalsAct out the cartoon on page 21.Lead-inThis isHe/Shes my friend.Look and sayLook and readWhat letters are they？Match the lettersPoint and sayCheckout timeI can talk about my friends.I can use“he”and“she.”I can say and write
10、 the letter“H”“I”“J”“K”.Ticking time1.用he或者she向爸爸妈妈介绍自己的朋友，每人至少三句话。2.抄写字母Hh,Ii,Jj,Kk各两排（8遍）。3.小组合作，改编歌词，创作一首有关“再见”的歌曲，以下词句可能对你有帮助：Bye.Bye-bye.See you later.（待会儿见。）See you soon.（过会儿见。）See you tomorrow.（明天见。）HomeworkUnit 3 My friends 第三单元重点语法 重点句型 重点短语 重点单词 1.my 我的2.friend朋友3.she她4.shes=she is 5.he 她是
11、 6.hes=he is 他 他是 7.too也8.this这;这个 9.is是10.sister 姐姐;妹妹 11.Tina 蒂娜(女名,文中用于卡通老鼠名)1.my friend 我的朋友 2.next time 下次 3.goodbye 再见 4.my sister 我的姐姐/妹妹 5.see you 再会 Goodbye,class.再见,同学们.Goodbye,Miss Li.再见,李老师.Goodbye,Yang Ling.再见,杨玲.Goodbye,Mike.再见,迈克.重点句型 She is Yang Ling.Shes my friend.她是杨玲.她是我的朋友.重点句型 H
12、es Mike.Hes my friend.他是迈克.他是我的朋友.This is Tina.Shes my sister.这是蒂娜.她是我的姐姐/妹妹.重点句型 Hes my friend,too.他也是我的朋友.See you next time.下次见.重点句型 Shes/Hes 句型的用法（1）人称代词she(她)、he(他)属于第三人称单数，当介绍某人时，可直接在后面加人名，对方是女生时用she,对方是男生时用he。例如:She is Yang Ling.她是杨玲。He is Liu Tao.他是刘涛。（2）he和she为人称代词，在句子中充当主语。例如:She is a student。她是一位学生。He likes dogs.他喜欢狗。
