1、Unit4 Drawing in the park By Miss Wang Lesson 1What can you see?draw 画画draw some pictures画一些图片画一些图片 Sure,Its easyeasy简单的，容易的Where is it?A beautiful parkpark 公园公园car card Art/a:/1.What can you see in the park？I can see.a treesome flowersrivera boatbirdthe boat on the riverCan you draw it?-Its difficu
2、ltLook and guessDrawing in the park What are they doing in the park?他们在公园干什么？他们在公园干什么？What do they draw in the park?观看动画，勾出他们在公园里所画的事物。观看动画，勾出他们在公园里所画的事物。Watch and tick What do they draw in the park?Watch and ticka treea boatflowersRead and judgeCan Tim draw all of them very well?Tim 能把它们都画好吗？能把它们都画
3、好吗？easy 容易的容易的 difficult 困难的困难的Tips：自读课文，在书上将：自读课文，在书上将Tim能画能画得好的东西标上五角星，画得不好的得好的东西标上五角星，画得不好的东西标上三角。东西标上三角。Lets learnMike怎样问怎样问Tim的？的？Can you draw them?Tim是如何回答的？是如何回答的？Sure.Its easy.Lets learnMike怎样问怎样问Tim的？的？Tim是如何回答的？是如何回答的？表示重读表示重读表示降调表示降调表示升调表示升调表示停顿表示停顿Tip：1、跟读课文，注意模仿正确的语音、语调、语气哦！2、注意阅读记号，可以帮
4、助你读得更好听哦！Read the storyRead the story Tip：Good idea.好主意。当好主意。当你同意别人的观点或赞成对方你同意别人的观点或赞成对方所提的建议时，可以说所提的建议时，可以说Good idea.还可以说：还可以说：A good idea.Thats a good idea.Read the story读书时要读书时要指读哦！指读哦！小朋友们，快来挑选自己喜欢的角小朋友们，快来挑选自己喜欢的角色，以两人为一小组，表演一下吧！色，以两人为一小组，表演一下吧！A.能够正确地表演故事。能够正确地表演故事。B.能带有表情地表演故事。能带有表情地表演故事。C.能带
5、有表情和动作表演故事。能带有表情和动作表演故事。I can act the story.Act the storyTry to talk现在我们也来到公园，大家看到些什么？试着用我们现在我们也来到公园，大家看到些什么？试着用我们所学的句子来谈谈吧。所学的句子来谈谈吧。Whatever it is difficult,we should have a try.无论事情有多难，我们都应该试一试。无论事情有多难，我们都应该试一试。Lets knowA.Playing at school B.Singing in the parkC.Drawing in the parkLook and guessT
6、ips:仔细观察图片，回答问题。仔细观察图片，回答问题。What are they doing?(他们在干什么？他们在干什么？)Tips:看动画，根据课文判断下列哪些图片看动画，根据课文判断下列哪些图片Tim画的画的好，哪些好，哪些Tim画的不好，并找出判断的依据哦！画的不好，并找出判断的依据哦！What can Tim draw well?What cant Tim draw well?can draw .welleasy简单容易简单容易cant draw .welldifficultnot easyIts difficult.But I can try.Lets draw some pic
7、tures here.Good idea!Tips:Tips:试着读出试着读出TimTim的心情，的心情，MikeMike的语气。的语气。同学们，同学们，一定要认真模仿哦！一定要认真模仿哦！What can you see over there?I can see a tree and some flowersCan you draw them?Sure.Its easy.This is the tree and these are the flowers.Well done.Act in roles.(分角色表分角色表演演)Retell the story.(复述课文复述课文)Read in
8、 roles.(分角色读分角色读)Tips:8人一组，自由选择一种方式朗读课文，人一组，自由选择一种方式朗读课文，注意语音语调的模仿哦！注意语音语调的模仿哦！A:Hello,*Lets go to.What can you see?B:I can see C:I can see .A:Can you .?B:.A:Well done!/How nice!/So beautiful!/Show time1.Read the passage twice and act it out.2.Draw your dream park.(画出你梦想中的公园画出你梦想中的公园)Homework1.1.听磁带，有感情地模仿熟读课文并听磁带，有感情地模仿熟读课文并尝试背诵。尝试背诵。2.2.将课文复述并试着写下来。将课文复述并试着写下来。3.3.和同桌编一段在公园里的对话。和同桌编一段在公园里的对话。
