1、Wheres the bird?Unit 4Where is my?Guess.Is it in/on/under/behind your?Who wins?谁赢了？谁赢了？Read the story,try to remember what they say.认真读故事，试着记一记Bobby和Sam说的话。One,two,three一，二，三一，二，三Wheres Bobby?Ah,hes behind the door.Oh,its not Bobby.Where is he?Wow!A cake!Ha!Ha!Here you are,Bobby!给你给你1.2.3.4.轮到轮到Bobb
2、y找找Sam了，你能根据给连环画编一编内容吗？了，你能根据给连环画编一编内容吗？考考你：考考你：A:Wheres the _?B:Its _ the _.A:Wheres the _?B:Its _ the _.bookondeskbananaunderchairA:_ the _?B:_ _ the pencil-box.A:_ the _?B:_ _ the _?WherespencilItsinWheresbirdItsintree 我能用我能用“where”来提问。来提问。I can use“where”to ask questions.我能用我能用“in”,“on”,“under”和和“behind”。I can use“in”,“on”,“under”and“behind”.请根据自己的掌握情况给自己做出评价，在相应的请根据自己的掌握情况给自己做出评价，在相应的方框中打钩。方框中打钩。1.读读Cartoon time对话对话5遍。遍。2.和家人或朋友谈一谈身边物品的位置，试和家人或朋友谈一谈身边物品的位置，试试写下来。（不会拼的单词，可以查字典）试写下来。（不会拼的单词，可以查字典）Thanks!-
