1、好题小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试（答案解析）一、选择题1一个周角的度数是一个平角度数的（ ）倍。 A.2B.3C.42用一副三角尺不能画出下面（ ）的角。 A.105B.15C.203用一副三角尺不能拼出的角是( )。 A.120B.105C.135D.954用一副三角尺能画出下面( )的角。 A.25B.20C.15D.105如果直角三角形的一个锐角是20，那么另一个角一定是（ ）。 A.20B.70C.1606下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（ ）的角 A.15B.105C.135D.257如图，以给出的点为端点，能画出（ ）条线段 A.5B.6C.无数条8一
2、副三角尺不能拼成（ ）度的角。 A.150B.15C.105D.1159有（ ）条线段。 A.15B.14C.13D.1210钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（ ）。 A.60B.90C.120D.18011比140多（ ）的角是平角。 A.60B.90C.50D.4012下图中有（ ）个角。 A.5B.6C.7二、填空题13经过两点能画_条直线，经过三点最多能画_条直线。 14小东在用量角器测量一个角的度数时，误把外圈刻度当成内圈刻度，读出的度数是150，正确的度数应该是_。 15如下图，已知1=75，3=65，那么2=_ 16下图中，已知1+2+3=220，那么2=_
3、。 17如图，沿着一条直线摆了一副三角尺，则1=_，3=_。18下面的图形共由_条线段围成。 19量出下面各个角的度数。 1=_ 2=_ 3=_20过一点，可以画_直线，过两点能画_直线。 A、1条 B、2条 C、无数条三、解答题21量出下面角的度数。 （1）（2）22下图中，已知1=30，求2，3，4的度数。 23量出下图角的度数，是多少度，再以这个角的顶点为顶点，在角内画一个直角24在下图中分别标出30、60、120的角。25画出下面长度的各线段 （1）3厘米 （2）50毫米 （3）0.06米 26画出示意图，思考还需要什么条件？请表示出来游泳馆在实验楼的北方100米田径场在实验楼东偏北约
4、60距离300米处，图书馆在游泳馆西200米处【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1A解析： A 【解析】【解答】360180=2倍。 故答案为：A。 【分析】平角：一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。1平角=180； 周角：一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。1周角=360； 1周角=2平角。2C解析： C 【解析】【解答】解：A项中，105用三角尺中的60和45可以画出；B项中，15可以用45和30画出，而C项中的20不能用三角尺画出。故答案为：C。【分析】一副三角板中有30、45、60、90，据此组角即可。3D解析： D 【解析】【解答】 用一副三角尺不能
5、拼出的角是95。 故答案为：D。 【分析】一副三角尺上的角有90，60，30和45，利用一副三角尺可以画出：15、30、45、60、75、90、105、120、135、150、165、180的角，据此解答。4C解析： C 【解析】【解答】45-30=15 。 故答案为：C。 【分析】一副三角尺上的角有90，60，30和45，利用一副三角尺可以画出：15、30、45、60、75、90、105、120、135、150、165、180的角，据此解答。5B解析： B 【解析】【解答】解：90-20=70，所以另一个角是70。 故答案为：B。 【分析】直角三角形的两个锐角的和是90，据此作答即可。6D解
6、析： D 【解析】【解答】解：A：能用45和30的角画出； B：能用45和60的角画出； C：能用45和90的角画出； D：不能用三角板画出25角。 故答案为：D。 【分析】三角板上的度数有30、60、45、90，用这四个度数可以拼成不同度数的角，如：75、105、135、15等。7B解析： B 【解析】【解答】如图：3+2+1=6（条）。 【分析】以A点为端点可以画3条线段，以D点为端点可以画2条线段，以B点为端点可以画1条线段，一共能画出6条线段。8D解析： D 【解析】【解答】解：一副三角尺不能拼成115度的角。 故答案为：D。 【分析】三角尺中的度数有：30、45、60、90； 60+
7、90=150；45-30=15；60+45=105。9A解析： A 【解析】【解答】5+4+3+2+1=15（条） 故答案为：A。 【分析】直线、射线、线段都是直的，线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，长度无限；直线没有端点，长度无限，先数一数单独的线段，再数两条线段组合的线段，然后数三条线段组合的线段，四条线段组合的线段，五条线段组合的线段，然后将条数相加。10B解析： B 【解析】【解答】330=90。 故答案为：B。 【分析】钟面上时针从1指向走到指向4，走了3大格，一大格是30度，3大格是90度。11D解析： D 【解析】【解答】解：180-140=40，所以比140多40的角是
8、平角。 故答案为：D。 【分析】平角=180，据此计算即可。12B解析： B 【解析】【解答】3+2+1=6（个） 故答案为：B。 【分析】根据题意可知，先数单独一个的角，有3个，两个角组合的有2个，三个角组合的有1个，然后用加法求出一共有几个角，据此列式解答。二、填空题13一；三【解析】【解答】经过两点能画一条直线经过三点最多能画三条直线故答案为：一；三【分析】第一个空根据实际操作经验可得两点确定一条直线；第二个空当这三个点不在同一条直线上时可以两两组合有三种组合方式解析： 一；三【解析】【解答】经过两点能画一条直线，经过三点最多能画三条直线。故答案为：一；三。【分析】第一个空，根据实际操作
9、经验可得，两点确定一条直线；第二个空，当这三个点不在同一条直线上时，可以两两组合有三种组合方式，故能画出三条直线。1430【解析】【解答】解：正确的度数应该是180-150=30故答案为：30【分析】量角器上有两圈刻度对应的内圈和外圈刻度的和是180所以用180减去150即可确定正确的度数解析： 30 【解析】【解答】解：正确的度数应该是180-150=30。 故答案为：30。 【分析】量角器上有两圈刻度，对应的内圈和外圈刻度的和是180，所以用180减去150即可确定正确的度数。15【解析】【解答】解：2=180-75-65=40故答案为：40【分析】三个角组成平角用180依次减去两个已知角
10、的度数即可求出2的度数解析：【解析】【解答】解：2=180-75-65=40 故答案为：40。 【分析】三个角组成平角，用180依次减去两个已知角的度数即可求出2的度数。16【解析】【解答】解：2=220-180=40故答案为：40【分析】1和3组成平角因此用三个角的度数和减去1和2的度数和即可求出2的度数解析：【解析】【解答】解：2=220-180=40。 故答案为：40。 【分析】1和3组成平角，因此用三个角的度数和减去1和2的度数和即可求出2的度数。1760；150【解析】【解答】解：1=90-30=60；3=180-30=150故答案为：60；150【分析】左边三角形与1相邻的锐角是3
11、0这个角与1组成直角用90减去解析： 60；150 【解析】【解答】解：1=90-30=60；3=180-30=150。 故答案为：60；150。 【分析】左边三角形与1相邻的锐角是30，这个角与1组成直角，用90减去30即可求出1的度数；这个角与3组成平角，用180减去30即可求出3的度数。18【解析】【解答】解：下面的图形共由7条线段组成故答案为：7【分析】线段有两个端点有限长看图数出线段的条数即可解析：【解析】【解答】解：下面的图形共由7条线段组成。故答案为：7。【分析】线段有两个端点，有限长。看图数出线段的条数即可。1930；90；120【解析】【解答】解：1=30；2=90；3=12
12、0故答案为：30；90；120【分析】用量角器量角时先把角的顶点与量角器的中心对齐把角的其中一条边与0刻度线解析： 30；90；120 【解析】【解答】解：1=30；2=90；3=120。 故答案为：30；90；120。 【分析】用量角器量角时，先把角的顶点与量角器的中心对齐，把角的其中一条边与0刻度线对齐，然后观察另一条边所指的度数是几，那么这个角的度数就是几。20C；A【解析】【解答】过一点可以画无数条直线过两点能画1条直线故答案为：C；A【分析】此题主要考查了直线的认识过一点可以画无数条直线过两点能画1条直线解析： C；A 【解析】【解答】 过一点，可以画无数条直线，过两点能画1条直线。
13、 故答案为：C；A。 【分析】此题主要考查了直线的认识，过一点，可以画无数条直线，过两点能画1条直线。三、解答题21 （1）（2）【解析】【分析】用量角器测量角的方法：测量角时，用量角器的中心和角的顶点对齐，量角器的0刻度线和角的一条边对齐，做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。22 解：2=180-1=180-30=150；3=180-2=180-150=30；4=90-3=90-30=60。【解析】【分析】根据图可知，1和2组成一个平角，2和3组成一个平角，3和4组成一个直角，用平角减去已知角的度数等于未知角的度数，据此解答。23解：用三角尺量得AOB=135用直角三角尺
14、的直角顶点固定在O点，最后画出：【解析】【分析】量角时，角的顶点要与量角器的中心重合，角的一边要与量角器的0刻度线重合，角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。直角可以用用直角三角尺画出，直角三角尺的直角顶点固定在O点，一边与角的一边重合，画出另一边的线，然后标上直角符号即可。24解：如图：【解析】【分析】一个小格是10，30就是3个小格；60就是6个小格；120就是12个小格；由此画出这些角即可。25 （1）解：（2）解：（3）解：【解析】【分析】画线段时先画出一个端点，用直尺的0刻度与这个端点对齐，沿直尺画出一定长度的线段即可；注意50毫米就是5厘米，0.06米就是6厘米.26 解:【解析】【分析】这道题考查的是位置与方向的知识，解答此题首先要明确上北、下南、左西和右东的位置关系，然后结合题意画出相应的角度和距离即可。
