1、 Unit 9 Day and Night Lesson 2 Lets Practice 教学目标 1 能够用英语简单描述自己一天的活动 2 对学生进行养成安排良好作息时间的教育, 3.培养学生听、说、读的能力。 教学重点 1 能够用英语简单描述自己一天的活动。 2 对学生进行养成安排良好作息时间的教育,中 3 培养学生听、说、读的能力。 教学难点 1 能够用英语简单描一天的活动。 2 对学生进行养成安排良好作息时间的教育。 3.培养学生听、说、读的能力. 教具准备 教学挂图,教学卡片,录音等 教学过程 1 复习 (1)复习本单元的教学卡片。拿出 morning 的卡片,引导学生说 出正确的单
2、词 (2)用同样的方法完成单词 afternoon, night, breakfast, lunch 和 dina. 2.学习单词 学生用书第 34 页。 (1)让学生看第 34 页上半部分的内容。放录音,让学生指对应的 单词或插图 (2)再放一遍录音,每次放一个词组或单词,让学生跟读 (3)完整地放一遍录音,让学生跟读, (4)不放录音,指着插图或者单词让学生说出英文, (5)用同样的方法完成其他的插图和单词。 3 听一听,连一连 学生用书第 34 页 (1)让学生翻开书第 34 页,把这一页给学生展示,指看第一幅插 图让学生描述图中有哪些人,他们在干什么。 (2)用同样的方法完成其他插图。
3、 (3)告诉学生接下来听录音,根据录音把插图和对应的句子连起 来 。 (4)放第一句话的录音,让学生指出对应的插图以及对应的句子。 (5)用同样的方法完成其他句子。 (6)再放一遍录音,每次放一句,告诉学生把插图和对应的句子连 起来。 (7)全班一起核对答案。 4 唱一唱 学生用书第 35 页。 (1)告诉学生接下来将要学习一首歌曲,让学生翻开书第 35 页。 (2)让学生看页面上的插图,说一说插图的内容。 鼓励学生先读一读歌 词 (3)放歌曲的录音,让学生认真听。 (4)再放一部分的录音,每次一句,让学生重复,注意使每个学生都能 理解歌词的意思。 (5)用同样的方法完成其余的部分。 (6)再放一遍录音,让学生跟随录音重复。 5 布置作业 鼓励学生将歌曲唱给家长听。
