1、语文园地统编版 语文 四年级 下册语文园地交流平台 读童话时，我们不仅能感受到童话的神奇，读童话时，我们不仅能感受到童话的神奇，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。通过对这几篇课文的学习，人物真善美的形象。通过对这几篇课文的学习，你觉得最神奇的地方是什么？你觉得最神奇的地方是什么？语文园地 巨人的花园巨人的花园中中巨人把小男孩放到树枝巨人把小男孩放到树枝上后，那棵树马上开花上后，那棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱了，小鸟们也飞来歌唱。语文园地 海的女儿海的女儿中的小中的小人鱼，为了保护心爱的王人鱼，为了保护心爱的王子，不惜牺牲自己，
2、化作子，不惜牺牲自己，化作了泡沫。了泡沫。语文园地交流平台哪一个人物给你留下的印象最深？语文园地其他童话的奇妙想象其他童话的奇妙想象白雪公主里的魔镜会说话，白雪公主里的魔镜会说话，它能告诉王后谁最美丽它能告诉王后谁最美丽。语文园地阿拉丁神灯里阿拉丁一阿拉丁神灯里阿拉丁一擦油灯，就会出现一个拥有擦油灯，就会出现一个拥有超强威力的灯神。超强威力的灯神。其他童话的奇妙想象其他童话的奇妙想象语文园地 渔夫和金鱼的故事中，渔夫和金鱼的故事中，老太婆成了海上霸主后仍不满老太婆成了海上霸主后仍不满足，却突然间又回到原来贫穷足，却突然间又回到原来贫穷的境地。的境地。其他童话的奇妙想象其他童话的奇妙想象语文园地
3、词句段运用读下面的句子，说说加点词语有什么不同读下面的句子，说说加点词语有什么不同。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。每当每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。这个字怎么写？我忘记了这个字怎么写？我忘记了。任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光目光。语文园地慰藉慰藉安慰安慰 两个词语意思相近两个词语意思相近,是近义词。是近义词。“安慰安慰”常用于口常用于口语，自然活泼语，自然活泼;“;“慰藉慰藉”多用于书面语，更带有典雅多用于书面语，更带有典雅的韵味。的韵味。它
4、表示心理上的情感填补，语它表示心理上的情感填补，语言色彩更浓厚。言色彩更浓厚。用语言安抚用语言安抚人，使心情安适。人，使心情安适。语文园地经历的事情不再留存在记忆中。经历的事情不再留存在记忆中。应该做的或原来准备做的事情因应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没有做。为疏忽而没有做。以往值得怀念的，有较明显的以往值得怀念的，有较明显的感情色彩。感情色彩。忘记忘记忘怀忘怀意思相同，语境不同。意思相同，语境不同。“忘怀忘怀”多用于书面语。多用于书面语。语文园地 在生活中，你知道哪些常见的口头在生活中，你知道哪些常见的口头语与书面语？语与书面语？背着背着背负背负 停下停下停滞停滞打听打听询问询问 胳膊
5、胳膊臂膀臂膀语文园地l她背着一个精致的挎包在街上散步。l我们是祖国的花朵，背负着建设祖国，创造未来的担子。l我们停下脚步等她，她走的很慢。l人总是要犯错误的，不过绝不能停滞不前。.语文园地想一想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一想一想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一写其他季节。写其他季节。雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。园里呼啸着。冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只冬天，紫貂和黑熊不得不躲进
6、各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。语文园地 第一句运用拟人的修辞手法写出了冬第一句运用拟人的修辞手法写出了冬天雪、霜、北风的威力。天雪、霜、北风的威力。第二句主要描写了冬天动物们的行为。第二句主要描写了冬天动物们的行为。第三句描写了冬天的典型事物第三句描写了冬天的典型事物雪，写出了大地被雪覆盖的景象。雪，写出了大地被雪覆盖的
7、景象。语文园地 柔和的春风轻轻拂过脸庞，一切都显柔和的春风轻轻拂过脸庞，一切都显得那么清新。伶俐可爱的小燕子从南方赶得那么清新。伶俐可爱的小燕子从南方赶来，好像在告诉我们春姑娘来了。河边的来，好像在告诉我们春姑娘来了。河边的几棵垂柳，几棵垂柳，也甩着长长的头发开始沐浴了也甩着长长的头发开始沐浴了。脱掉棉衣的小伙伴们呼朋引伴跑到田野里脱掉棉衣的小伙伴们呼朋引伴跑到田野里放风筝去了，他们笑得是那么开心。放风筝去了，他们笑得是那么开心。（春（春天典型的景物）天典型的景物）描写春天描写春天语文园地描写春天描写春天 春姑娘拿起了一支神奇的画笔，在大春姑娘拿起了一支神奇的画笔，在大地上地上画画了一下又一下
8、：小草了一下又一下：小草偷偷地从土里偷偷地从土里探出探出头来头来，花朵，花朵笑得更灿烂了笑得更灿烂了，柳树则摇，柳树则摇着长长的辫子着长长的辫子，鸟儿们站在电线上，欢快，鸟儿们站在电线上，欢快的唱着歌，婉转动听。的唱着歌，婉转动听。（拟人的手法）（拟人的手法）语文园地描写春天描写春天 春天不仅是一个百花盛开的季节，更春天不仅是一个百花盛开的季节，更是一个风景如画的季节，春天充满着绿色，是一个风景如画的季节，春天充满着绿色，充满着新鲜的空气。在春季去公园里游玩，充满着新鲜的空气。在春季去公园里游玩，是再合适不过的了，呼吸着新鲜空气，看是再合适不过的了，呼吸着新鲜空气，看着美丽的景色，这是多么令人
9、心旷神怡啊！着美丽的景色，这是多么令人心旷神怡啊！（直接描写）（直接描写）语文园地 选择自己喜欢的选择自己喜欢的季节，抓住不同的景季节，抓住不同的景物，用不同的视角写物，用不同的视角写一写。一写。课后作业课后作业语文园地日积月累少年不知勤学苦，老来方知读书迟。少年不知勤学苦，老来方知读书迟。一日读书一日功，一日不读十日空。一日读书一日功，一日不读十日空。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。语文园地少年不知勤学苦，少年不知勤学苦，老来方知读书迟。老来方知读书迟。语文园地一日读书一日功，一日不读十日空。一日
10、读书一日功，一日不读十日空。语文园地学习不怕根底浅，学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。只要迈步总不迟。语文园地书山有路勤为径，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学海无涯苦作舟。语文园地少年不知勤学苦少年不知勤学苦,老来方知读书迟老来方知读书迟。一日读书一日功一日读书一日功,一日不读十日空。一日不读十日空。学习不怕根底浅学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。只要迈步总不迟。书山有路勤为径书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学海无涯苦作舟。语文园地你还知道哪些有关读书的名言？你还知道哪些有关读书的名言？一日无书，百事荒芜。一日无书，百事荒芜。陈寿陈寿 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书
11、迟。颜真卿颜真卿 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦于谦语文园地 少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行长歌行 莫等闲，白了少年头，空悲切莫等闲，白了少年头，空悲切！岳飞岳飞语文园地书写提示书写提示语文园地语文园地语文园地 形容博览群书，把书读透，这形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得样落实到笔下，运用起来就会得心应手。心应手。语文园地 书就像良药，善于读书的人书就像良药，善于读书的人可以像医病那样治疗愚钝。可以像医病那样治疗愚钝。语文园地提示提示：竖写时，要自右向左书写。竖写时，要自右向左书写。字距要均匀。字距要均匀。上下字要对齐。上下字要对齐。注意作者名字的位置，使格式更美观。注意作者名字的位置，使格式更美观。语文园地示例示例：语文园地课后作业课后作业 积累格言，并动手积累格言，并动手制作一个书签吧！制作一个书签吧！
