(三起)北师大版五下英语Unit 11 Weather-Lesson 2 Let's Practice.-教案、教学设计(配套课件编号:a26b0).doc

上传人(卖家):小黑 文档编号:585072 上传时间:2020-06-17 格式:DOC 页数:5 大小:29KB
下载 相关 举报
(三起)北师大版五下英语Unit 11 Weather-Lesson 2 Let's Practice.-教案、教学设计(配套课件编号:a26b0).doc_第1页
第1页 / 共5页
(三起)北师大版五下英语Unit 11 Weather-Lesson 2 Let's Practice.-教案、教学设计(配套课件编号:a26b0).doc_第2页
第2页 / 共5页
(三起)北师大版五下英语Unit 11 Weather-Lesson 2 Let's Practice.-教案、教学设计(配套课件编号:a26b0).doc_第3页
第3页 / 共5页
(三起)北师大版五下英语Unit 11 Weather-Lesson 2 Let's Practice.-教案、教学设计(配套课件编号:a26b0).doc_第4页
第4页 / 共5页
(三起)北师大版五下英语Unit 11 Weather-Lesson 2 Let's Practice.-教案、教学设计(配套课件编号:a26b0).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、Unit 11 Weather Lesson 2 Lets practice 一、简介: 本课学习的主题是:通过学习天气类单词,引出本课时重点 句型:Whats the weather like today? Whats the weather like tomorrow? Whats the weather like on Monday?让学生学会用英语询 问今天、明天及周几的天气可能是什么样? 二学生分析: 五年级学生已经接触两年英语,他们活泼好动,在英语课上 有强烈的表现欲望,思维活跃,学习兴趣浓厚,对基本的课堂教 学用语已经熟悉。 并掌握一些名词性的天气类单词以及时间类短 语,因而对本

2、课的句型掌握有一定的帮助作用。 一、Teaching aims: 1能够认读单词 :weather 、rainy、 sunny 、cloudy 、snowy、 windy 等形容词 2掌握并熟练运用句型:Whats the weather like today? Whats the weather like tomorrow? Whats the weather like on Monday? 3能够运用句型在语境中相互对话。 2.Teaching key points: 1) words and sentences 2)呈现不同的图片,培养学习英语的兴趣和口语交际能力。 3.Difficul

3、t points: 正确询问天气句型,并能在生活中加以运用。 四教学设计: 本课呈现各种图片,由单词到句型,遵循学科特点,增强学 生学习英语的自信心。 五、教学媒体的选用: 使用自制幻灯片,丰富教学情境。 六教学过程: 一、歌谣导入,激发兴趣 T: Classes begin ! Ss: Please stand up! T: Sit down! Please! Good morning! everyone. Ss: Good morning! Miss Zhu T: Nice to meet you! Ss:Nice to meet you, too. T:Do you like chant

4、 ? Ss: Yes. T: Now lets chant . The name is “a day of the week.” Follow me Monday 、Tuesday 二、示范引领,学习新知 T:Do you want to know the weather for a week . Yes or no. Look at the screen. Whats this? Ss: 它是一张天气预报表 。 T: Yes! Its a weather report. T: Follow me “weather” Please With the teacher writing task.

5、Hold out your hand (师在四线三 格里板书课题)Unit 11 “Weather” 活动一、呈现名词性天气单词的图片以及形容词性的天气单词图片 T: Look at the picture. Please say in English. Ss: sun-sun T:Great. Look, whats this in Chinese?(阳光充足的)阳光充足的) Read after me. “sunny-sunny.” ” Ss: one by one /the line read/in pairs 学习“学习“Rainy 、 cloudy、 snowy 、 windy”的教

6、学方法同上。”的教学方法同上。 T: :Now I check. 出示【出示【I can read】 】 Who can try? Please hands up. 师出示图片让学生用英语回答。师出示图片让学生用英语回答。 T:Who wants to be a little teacher. Put your hands up 活动二:引出句型教学活动二:引出句型教学 1、 、 If you want to know hows the weather today,you can ask Whats the weather like today? Please answer Its Today

7、 形式:师问生答或者同桌两个一问一答形式:师问生答或者同桌两个一问一答 I ask you answer, ok? In pairs 、one ask one answer. 2、 、 If you want to know hows the weather tomorrow,you can ask Whats the weather like tomorrow? Please answer Its going to be tomorrow. 活动形式:活动形式:group work with four、work in pairs 3、 、If you want to know hows th

8、e Weather Next Week, you can ask Whats the weather like on +周几?周几? Please answerIts going to be On Monday. 出示图片师问生答出示图片师问生答 三、拓展运用,练习反馈三、拓展运用,练习反馈 1、 、What do you want to do this weekend? Please see the following weather forecast fkst in the city。The weather forecast with English。 。 2、 、Lets practice 3、 、Lets have a harvest 四、四、小结小结 1、 、This lesson we have learned about the weather words and sentence patterns. pt nz】 】 2、 、Are you happy ? Now Sing with the teacher 3、 、homework

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 英语 > 北师大版(三起;2024) > 五年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文((三起)北师大版五下英语Unit 11 Weather-Lesson 2 Let's Practice.-教案、教学设计(配套课件编号:a26b0).doc)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|