1、 学习 目标 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答读后问题。 2. 能按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。 3. 能够听、 说、 读、 写， 并在情景中运用句型： How tall ? Its/Im than Who is than you? 比较动物、人物等的信息。 4. 能够在语境中理解生词 dinosaur, hall, metre, than 及 both 的意思，并能正确发 音。 5. 能够完成对比同学与自己身高和年龄并会话交流。 重点 能够按照正确的语音、 语调及意群朗读对话； 能够在情景中运用句型 How tall ? Its/Im than Wh
2、o is than you? 比较动物、人物等的信息。 难点 在语境中理解生词 dinosaur, hall, metre, than 及 both of us 的意思，并能正确发音。 表示身高的数字读法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up 1.Lets enjoy. PPT 呈现恐龙短片， 引 出单词 dinosaur 和谈论话题。 2. 创设情景，通过展示会话， 引出核心句型：How tall is it? Im taller than this dinosaur. Enjoy the video. Listen and learn 观看视频短片， 引入谈论
3、恐龙 话题。 通过情景和会 话， 在语境中感 知并理解核心 句型。 Presentation and practice Lets try 1. 呈现情景图和问句：The children are in the museum. What are they talking? 2. Listen and circle. 听录音圈出答 案。 3. Read and check. PPT 展示对话录 音原文， 学生听音并朗读， 核对答案。 Lets talk 1听前问题。 2.Lets watch. 观看视频，理解文本 内容。 3. Check the answer. 4. 句型点拨 How tall
4、are you? Im taller than this one. 5. Listen and read 1）Listen and repeat, 分句听并模 仿； 2）Read and learn. 练习朗读并学 习一些重难点句子。 6. Fill and read. 补全空缺，然后再 听音跟读，注意模仿正确的语音语 Listen and circle Read and check Watch and answer. Listen and read 在图片的帮助 下理解Lets try 听力内容， 培养 学生捕捉相关 语言信息的听 力技巧。 通过读前问题、 句型点拨、 模仿 跟读、 角色朗读
5、 等不同活动形 式理解对话并 巩固所学句型。 调。 7. Role-play. 二人开展分角色表 演。分层次提成任务要求。 Role-play Consolidation 1.Group wrok。 小组活动， 成员之间 互相询问年龄和身高。 2. I can write. 结合问句和个人实际， 完成回答任务。 3. Summary. 课堂小结，总结本课所 学语言知识。 4.课堂巩固练习。Read and choose. Ask and answer Sum up 通过小组问答 和书写任务， 做 到由语言输入 到语言输出。 Homework 1.听录音跟读对话，并与同伴表演练 习。 2.以询问家庭成员的年龄和身高为 话题编写一组对话，不少于五句话。 3. 完成同步练习。 根据不同学力， 完成分层任务。 设置不同层次 作业。 板书
