1、小学生主持展示特长的班会稿篇一：亮出我自己主题班会主持稿亮出我自己主题班会主持稿既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是三一班的一名少先队员，我就要成为自信的领航员！亮出你的特长，亮出你的绝技；亮出你的精神，亮出你的精彩；亮出你的个性，亮出你的自信！同学们，大家好。三一班亮出我自己主题班会现在开始！出旗，奏乐，敬礼！古希腊哲学家赫拉克利丝曾留给后人一句永恒的话语：“世上没有两片完全相同的树叶。”每个人都是这个世界精彩的一部分！我国古代伟大的诗人李白也曾说：“天生我材必有用”既然上天让我们来到这个世界上，就要让生命放射最美丽的光华。下面进入第一个环节：
2、亮出我的精彩第一个站到台上亮出自己精彩的人是谁呢？让我们以热烈的掌声欢迎他，它将为我们带来，请您欣赏。是啊！他人的位置固然美妙，而自己的位置也是其他任何人无法替代的呀！亮出自己是你最明智的选择！朋友，别人的风景因然旖旎，自己的风景又何尝不美丽呢？请留心自己吧，你就是一道独特的风景！感谢同学们的精彩表演。俗话说，尺有所短，寸有所长。我们羡慕别人的同时也应意识到自己的优点，应该明白，每个人在世间，都有自己的位置，也有别人无法企及的优越之处。 下面进入第二环节：优点大轰炸同学们，虽然我们有许多共同之处，但只要我们用心观察，就会发现我们身边的每个人的闪光点，有的人聪明美丽；有的人强健敏捷；而有的人虽然
3、学习成绩平平，但兴趣广泛，课外知识面广；有的人虽然默默无闻，但孝顺父母，善良懂事；有的人关心集体，劳动认真；有的人对人坦诚、谦让；有的人有高度的责任感和较强的做人准则?请认识自己，亮出自己吧！认识了自己，才能掌握好人生的舵把，找准自己的人生坐标，亮出了自己，才能在五彩缤纷的人生舞台上，发现自我，找回自信，让你拥有一个丰富多采的真我风采！篇二：展示特长表现自我展示特长、表现自我主题班会初三、五班 20XX、9、24主题：展示特长，表现自我”主题班会活动目的：1、通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战2、通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会
4、欣赏他人，接纳他人活动形式：1、讲故事 2、一分钟表现自我演讲3、个人特长表演4、讲述与讨论活动准备：1、由班委研究确定两名活动主持人，成立相应的筹委会2、教师事先收集有关“自信心”的故事，并指导同学讲演3、设计制作“自信的重要性”、“自信格言”和“赞美词语表”的幻灯片4、预先请几位同学准备“一分钟表现自我”的演讲5、请有特长的同学准备好各自的绝活活动时间：1课时活动程序：1、 开幕：背景音乐命运交响曲（贝多芬）主持人导语：“同学们，在乐曲中，我们似乎有一种激动，一种热情，这是什么？这就是你命运的呼唤我们是命运的主人，我们能主宰命运，创造自己生命的辉煌让我们满怀信心开拓未来吧！让我们尽情表现、
5、尽情赞美，捕捉一个充满自信心的自我吧！（主持人要充满激情） ”“现在就让我们来认识一下我们的能力和素质，看看我们到底能干些什么首先请欣赏由陈宏涛鲍良进同学讲演的关于自信心的两则故事”2、 讲故事（幻灯展示故事内容）关于自信的两则故事（一）尼克松败于自信的故事尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程1972年，尼克松竞选连任由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利然而尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事他指
6、派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了某种设备事发之后他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败（二）小泽征尔胜于自信的故事小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音起初以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对他觉得是乐谱有问题这时，在场的作曲家和评委会的权威士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说“不！一定是乐谱错了”，话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，
7、祝贺他大赛夺冠 原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张前两位参加决赛的指挥家虽然也发现错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰小泽征尔却因充满自信摘取了世界指挥家大赛的桂冠思考这两个故事说明了什么道理？同学自由讨论发言主持人导语：“尼克松败于自信的故事和小泽征尔胜于自信的故事印证了莎士比亚说的一句话自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失败的原因可见，自信心是事业成功、人生快乐的基础”展示幻灯自信的重要性自信是一个人对自身的一切以及自己所以从事的活动与事业的深信不疑的性格特征自信是获得成功的必备素质：自信是我们克
8、服困难，抵抗挫折的巨大精神支柱；自信是我们向一定目标进取，实现远大理想的动力源泉；自信还能够促进我们严格要求自己，天天向上展示幻灯自信心格言自信者，不可以诽誉迁也刘安（西汉）天生我才必有用李白（唐朝）任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才徐特立自信是成功的第一秘诀爱默生（美）自信是比金钱、努力、家庭、亲友更有效的条件，它是人生可靠的资本，能使人努力克服困难、排除障碍，去争取胜利，对于事业的成功，它比什么都更有效马尔腾（美）主持人导语：“在当今竞争日益激烈的社会中，要想获得成功，自信心是相当重要的自信心于两个方面，一方面于对自我的肯定和欣赏，另一方面于他人对自己的肯定和欣赏”4、一分
9、钟表现自我演讲请准备好的同学用一分钟的时间向全体同学介绍自己的优点和特长内容：A、外貌；B、行为（学习、生活各方面）；C、性格；D、特长；E、能力；F、人际关系要求：讲演时一定要选择一些积极的语句，例如：“我是有能力的”、“我在不断进步”、“我各方面表现越来越好”等目的：通过演讲活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心5、一句真诚的赞美每位同学都选择班上任何一个同学，真诚地对他（她）说一句赞美的话要求：称赞要由衷、贴切、独特目的：通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人过程：主持人向同学说明肯定自己和赞美别人的基本方法，即填充句子“我是一个的人”、“你是一个的同学”（
10、附赞美词语表：乐于助人 兴趣广泛 有恒心 认真学习 勇敢 温柔 有理想 善良 文静 细心 坚强 思维能力强 组织能力强 有责任心 有主见 善解人意 活泼开朗 尊敬老师 坦率 人际关系好 热爱劳动 诚实 聪明 热情大方 成绩优秀 五官端正 眉清目秀 身材苗条等 ）主持人导语：“好话一句三冬暧，诚意的称赞能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同学间的友好合作”篇三：创建完美班级 班队会主持稿“创建完美班级”主题班会活动目的：通过“完美班级”创建，希望学生用“八礼四仪”来约束自己的行为，用“社会主义核心价值观”来武装自己的头脑，用班级文化建设来提升自己的品味，用丰富的课余生活来充实自己的精神生活。
11、在各项小活动的建设中，文明、守纪、好学的班风基本形成，班级的综合管理和建设有明显提高。活动准备：课件、学生童谣、快板、故事演讲一、 活动基本情况1.时间：2.地点：3.班主任：*4.主持人：* *5.参与者：三（3）班全体学生二、活动过程引言主持人1：各位老师主持人2：各位同学合：大家好！主持人2：五月的校园，鸟语花香，生机勃勃。各班争创“完美班级”的工作正在如火如荼地开展着。主持人1：还记得我们上学期获得“完美班级”称号时那激动人心的场景吗？让我们再来回顾一下吧。播放视频。主持人2：这个学期，大家丝毫没有懈怠，继续在为争创完美班级贡献着自己的力量，今天，我们将分组汇报自己在创建活动中的收获。
12、主持人1：本学期，我班主要围绕常规礼仪、社会主义核心价值观、班级文化建设以及培养艺术才华这四个方面来开展创建活动。主持人2：接下来，先让我们看看大家在常规礼仪方面都有哪些收获。第一板块1： 自从学校号召大家学习“八礼四仪”以来，相信大家都对“八礼四仪”烂熟于心了吧？不过，规章制度有时候读起来有点枯燥乏味，那么，你想不想听一听朗朗上口的“八礼四仪”呢？请掌声欢迎第一大组的八位同学给大家带来“童谣版八礼四仪”！张子恒等八人表演童谣。主持人2: 光会背诵常规礼仪还不够，还要能够用其中的规章制度来规范自己的行为，下面，我们就来一个“抢答竞赛”，看看哪一组同学最熟悉各项文明礼仪，好不好？每组抢答正确加一
13、分，答错不扣分，在主持人说“开始”后才能举手，请每组组长做记分员。 依次报10条题目，抢答。报分，宣布优胜组。主持人1：刚才的抢答环节异常激烈，看来大家对常规礼仪真的了如指掌，其实，践行各项规章制度才是学习的最高境界，下面，就请*同学和*同学来给大家讲讲自己和常规礼仪之间的小故事。（微故事演讲： ）第二板块2：大家还记得24字的“社会主义核心价值观”吗？哪位同学能背诵出来？会背的同学一起背诵。1：为了帮助大家更好地理解和记忆“社会主义核心价值观”，第二大组的*和*两位同学将“核心价值观”的内容编排成了一段快板，下面，请大家欢迎他们上台给大家表演。 快板2：大家都会背诵24字价值观，也能理解价值
14、观所包含的意义，但是，仅仅会背、能懂是远远不够的，作为中华人民共和国的小公民，作为社会主义的一份子，我们必须行动起来。可是，作为一名小学生，我们能做些什么呢？我们给大家带来了一段视频，里面有我们熟悉的朋友，先让我们来看看他们是怎样践行社会主义核心价值观的？1：同学们，我们应该响应党中央的号召，为建设社会主义国家贡献自己的力量。从身边做起，从一点一滴的小事做起。第二大组的同学已经在卡片上写下了自己是如何用实际行动来践行这24字“价值观”的，让我们来听听他们是怎么做的吧。5人逐个上台朗读卡片内容2：请将自己的卡片贴在梦想之树上吧，愿我们的梦想之树茁壮成长！第三板块1：一个完美班级，骨子里流淌的血液
15、也应该是有文化气息的，那么怎样才能让我们的班级充满浓郁的文化气息呢？请看第三大组的同学给大家整理的一些图片集锦，并请*同学给大家解说。解说词：板报是我们展示才华的一方小天地，瞧，会排版的，会画画的，喜欢写文章的，擅长查找资料的，都在这一方小天地找到展示才华的机会。教室的墙壁也没空着，“笋芽儿”习作展示台上，会定期贴上同学们的优秀作文。“小小书法家”的展示台上会定期秀出同学们认真书写的钢笔字。图书柜满满的图书是大家好学的见证。你看，课间，这里一桌，那里一伙，都在文字的海洋中畅游。家里的图书看完了，我们就带到学校里，让图书来个漂流。课间，人气最旺就是“自然角”了。在这里，有同学自己种植的花草，小小
16、的叶子，寄托了同学们的希望。神奇的蚂蚁工坊向大家揭示了大自然的秘密。2：班级文化建设凝聚了老师和同学们的智慧和汗水，我们期待文化建设之花能早日结出丰硕的果实。第四板块1：自从学校号召大家创建完美班级以来，同学们更加积极地提升自己的文化品位和艺术修养，许多同学在课余参加了各类社团或各类兴趣小组培训班，培养自己的特长。今天，第四大组的几位同学将为我们展示。2：请听*同学和*同学的小提琴二重奏映山红同时，请晏*同学进行国画创作，请瞿*同学进行书法创作。1：听完优雅的小提琴演奏，让我们来欣赏一段动感的舞蹈吧，有请*等四位同学给大家表演最炫小苹果。2:大家喜欢听钢琴曲吗？你们知不知道，在很多同学嬉戏玩耍的时候，*和*同学正在刻苦练琴，今天借着这个机会，就让她俩给大家露一手吧！晏*和瞿*展示自己的作品主持人1：大家看看，他们的作品棒不棒？请大家用热烈的掌声向他们表示感谢。老师：其实世上没有“完美”的人和“完美”的班级，只有不断追求完美的心，我们三（3）班的所有同学会积极响应学校的号召，将追求完美进行到底！最后，请大家齐唱我们是阳光下好少年，在歌声中结束今天的班会课。
