创建文明城市演讲稿3篇(DOC 10页).docx

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1、创建文明城市演讲稿3篇人民是城市的主人,既是城市文明的受益者,更是城市文明的建设者。下面是为大家整理的:“创建文明城市演讲稿3篇”,仅供参考,欢迎阅读!创建文明城市演讲稿学生尊敬的各位老师、同学:大家好! 今天我演讲的题目是创建文明城市,从我做起。文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏灯,照亮了前程的光明;文明是一场雨,滋润了干涸的心灵。我们武汉市争创全国文明城市,要求我知晓、我参与、我奉献。要讲文明话,办文明事, 做文明人, 创文明城。文明从脚下起步, 创建自你我做起,文明要从一点一滴做起。要想改变城市面貌,不但要把建设搞好,还要把精神文明传播好。人民是城市的主人,既是城市文明的受益者

2、,更是城市文明的建设者,城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。作为城市大家庭的一员,每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为,为我们的城市增色添彩。把一座城市建设得更美好,不仅仅是政府的事,也是我们每一个公民的事。只有齐心协力,从点滴做起,从我做起,从今天做起,积极为创建文明城市做出贡献,才能把我们的城市建设得越来越美丽。我曾经看过一则公益广告:有人这样问过我,播出的一条公益广告,能不能改变我们生活中的那些陋习?我说不能。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除,但是我相信,一条公益广告就好像是一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信,每个人的心灵都像是一扇窗

3、,窗户打开,光亮就会进来。我相信,文明就在我们身边,离我们很近很近,近得触手可及。当你漫步在街头,看到地上有一张废纸,你是否会低头捡起?当你在公交上,看见有老人和小孩,是否会主动让座?当你看见盲人过马路,是否会主动去帮他?当在下雨天,有人摔倒了,你是否会去扶起他?等等一系列身边的小事,你是否会认真去做?我们不能一味地去要求别人怎样“文明”,首先自己要“文明”起来,以自己的实际行动带动大家,给社会出一份力。文明见于细节, 创建从我做起。创建文明城市, 建设文明武汉还要做到排队守秩序,正所谓我排队, 我文明, 我礼让, 我快乐。上车不争先,下车不恐后,老弱扶一把,人人把你夸。车让人,让出一份文明;

4、人让车,让出一份安全;车让车,让出一份秩序。你让我让,大家心情舒畅。文明在我们心中,会在我们生活中不经意地流露着。有时候,多一个手势,对别人来说,就是多一份体贴;有时候,多一点耐心的等待,对别人来说就是一种关爱;还有时,多一点点分享,对别人来说,就是多份温暖。我们每个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步。文明是城市之魂,美德是立身之本。文明,是人生幸福的开始;文明,是一份生活中最美丽的礼物。也许,只要一个默默的领头人,便可带动一镇圣洁之风;也许,只用一点文明的点缀,便可唤起人们心底最美好的回忆。当你有风度地一伸手,当你有修养地讲一句话,充斥在人们心田的就会是一种别样舒缓的感觉在这个“争创文明城市

5、”的关键时期,我们还要积极关注“创城”进程,宣传、参与“创城”的各项活动。一言一行总关情,携手共建文明城。同学们,让我们携起手来,为“创城”贡献一份力量。争创文明城市,从你我做起,从身边的小事做起。日行一善,终成江河。让文明之花开遍江城的大街小巷,布满神州!创建文明城市演讲稿教师我的的梦中有一把火,那是祖先点燃在记忆里的嘱托。我的心里有一条河,那是先贤蕴含在血脉里的文墨。一缕绵长亘古的火种,闪烁着上下五千年文明的光泽。同州犹如点缀在秦东大地上的耀眼明珠,她头枕铁镰山,脚蹬渭河,处于八百里秦川最开阔地段。何其壮丽!在水一方,我们的大荔,从三千年沧桑中走来,弥漫着古风古韵的醇香,续写着新的传奇和神

6、话。我们在逝去的风景里咏叹,我们在文明城市的跑道上点亮新的火炬。我们的可爱大荔创建文明城市方兴未艾,她是最青春、最靓丽、给我无数激情与梦想的地方。巍然的文殊新塔,怡人的街心花园,设施齐全的东府广场,绿树成荫的居民小区,随处可以看到孩子们欢快的嬉戏,老人们悠然的舞蹈。万家灯火美不胜收,一派祥和安宁的景象!产业集聚区一座座花园式小区,标准化厂房,写字楼拔地而起!一条条绿化亮化设施齐全的道路宽广平整,纵横交错。你看:行政中心新颖别致的规划布局,工业区热闹有序的生产场面,碧波荡漾的滴翠湖,精心细致的盆景式游园,这是一幅多么和谐美丽的图画呀!为创建文明城市,新时期的教育人,我们该做些什么?我没有企业家雄

7、厚的资金,也没有仁人志士的大智大慧,但我拥有青春力量,捡起路边的纸屑,我捧出了大荔青年的良知和责任;在路边栽下一棵小树,我期望着生机活力的大荔绿色葱茏。我愿以高度的工作热情和奋斗精神为建设文明大荔奉献自己的光和热,即使这份光和热微不足道,但我可以毫无保留地说:这是我对这片土地永远不变的真爱!文明是城市之魂,作为一名青年教师,就应让青春的热血与青春的脉动同行,让青春的旋律在韶城文明前进的步伐中奏响。带着青春的热情和教育的使命,我走进课堂,和孩子们一起去收集那些“美丽城市”的图画,讨论该为创建文明城市做些什么。走出教室,我和孩子们把路边的白色垃圾拾起,让滴翠的小草和美丽的鲜花展露出灿烂的笑容。这些

8、有意义的实践让我和孩子们明白了:创建文明城市,不仅仅是像您,像我这样大人的事,也是那些可爱的孩子们的事呀!创建文明城市,就要从孩子抓起,从孩子做起!只有这样,城市的美丽才会实现,城市的美丽才会持久。在同心同德、群策群力争创文明城市活动中,我们教育战线的每一个教育工作者,在自己平凡的工作岗位上,早已奏响了一曲曲不平凡的文明之歌。我们是文明创建活动的培育者。十年树木,百年树人。教育,有责任培育好每一位孩子,让他们从小养成爱护环境、遵守秩序、尊老爱幼、礼貌待人的良好习惯,一草一木需友爱,一灯一柱当呵护。学校是文明的摇篮,教育是文明的使者,播下一粒爱的种子,就会生长一片文明的绿荫。文明之花在这里悄然绽

9、放。 当孩子们能有礼貌对待老师、伙伴时,当他们能让教室、校园保持干净整洁时,当他们能主动拾起地上的一张纸时,当他们乐于帮助别人时,当他们开始爱护周围的花草树木,当他们遵守交通规则,当他们参与到纠正不文明行为当中时我相信,文明的种子已在他们幼小的心灵生根发芽。我们更是文明创建活动的践行者。自古教师就是人类文明的标兵,我听到那些关于人民教师创建争先的故事,他们严谨治学、廉洁从教;一言一行,为人师表;时时处处,彰显着校园文明和先锋表率作用。我看见,师生们在校园里,清除杂草,修剪花木;走上街头,擦洗栏杆,清除“牛皮癣”,青春的汗水在劳动中闪光。一城文明风,满目和谐情,教育人正用行动践行着“创建文明城市

10、”的承诺。文明在哪里,我来告诉你:言行知礼,草木珍惜,老幼尊爱,和睦邻里;文明在哪里,我来告诉你:勤奋工作,热爱学习,懂得感恩,守德明理。文明在哪里,我来告诉你:万涓成水,点点滴滴,润物无声,春风化雨。是啊,文明就在校园里,文明就在我们周围,在我们生活的每一个角落里。是那一双双送垃圾入箱的小手,是那一张张为老人让座的笑脸,是那一句句温暖外乡人的话语,谱写了一曲又一曲“创建文明城市”纯美之歌。文明是一座山,我们从中看到一座城市的高度。文明是一片海,我们从中看到一座城市的容量。文明是一方蔚蓝的天空,我们从中看到一座城市的希望。这不是梦想,这不是妄言。所以我们骄傲,用骄傲的声音把最美的歌唱给深爱的家

11、园、深爱的大荔。 所以我们自豪,用自豪的激情描绘大荔的今天,托起大荔的明天,因为这是我们精神的家园、这是我们永远的图腾!创建文明城市演讲稿学校领导老师们、同学们,我们xx最近有一件大事,那就是争创全国文明城市。全国文明城市是目前国内反映城市文明水平的最高综合性荣誉称号,我们xx将全力争创这个含金量很高的城市品牌。我们生活在xx,每个人都是xx的主人,是城市文明的建设者,也是城市文明的受益者,城市文明离不开每位市民的文明,更离不开我们每个人的共同努力,我们应该把建设文明城市当作自己不可推卸的重大使命。有些同学可能认为创建文明城市似乎是政府部门的事,与我们学生关系不大。其实不然,作为朝夕生活在xx

12、的市民,我们当然盼望这座城市天更蓝、水更清,盼望着规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于我们健康成长的社会文化环境、合适便利的生活环境、可持续发展的生态环境。而这些正是创建全国文明城市的测评项目。因此创建全国文明城市,我们也应从我做起,以自己的文明行为带动影响身边的人,以自己的文明行为推动社会形成文明风尚。“创建文明城市”是一件需要也值得我们全体师生、家长积极支持、热情参与、身体力行的好事情。从对严格遵守交通规则到对老人、小孩、残疾人的点滴关爱,从不乱扔一张废纸屑到笑待问路的陌生人在这一过程中,我们中的每一位,都将是我们xx创建全国文明城市的主角。在此,我向全校师生发出倡议,让我们以创

13、建全国文明城市为契机,积极投入到创建活动中去,要做到:一、积极参与,从我做起。首先要知晓创建,关心创建,融入创建。不断增强主人翁意识,提高参与创建文明城市的自觉性和主动性。二、崇尚文明,躬行礼仪。从身边做起,从今天做起,从小事做起。看见校园里的垃圾,我们要随手捡起。我们应该讲文明、讲卫生、遵法纪、守秩序,尊敬师长,爱护幼小,倡导环保,爱护环境,文明过马路,摒弃不文明陋习,使用文明用语,积极参与社会公益活动,争当文明的使者。三、情牵大手,共创文明。小手牵大手,带动家庭、社区和社会齐心共创,形成全民学礼仪、守秩序、齐清洁、传爱心的良好氛围,勇于指出和纠正父母和身边人的不文明举止,如果你的家人随地吐痰或者乱扔垃圾,你应该用礼貌的语言加以制止。我们要一起为创建文明城市齐出力,为创建文明城市添光彩。老师们,同学们,就让你我一起参与进来,通过创建全国文明城市,让文明礼仪的和谐之风吹遍校园、xx的每一个角落,共享文明幸福的城市生活!

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