1、力的概念习题一填空题（共30小题）1（2010烟台）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表你认为正确的观点有_（只填序号） 正 方反 方观点1两个物体相接触，就一定有力的作用2两个物体接触，但不一定有力的作用3两个物体不接触，一定没有力的作用4两个物体不接触，也可能有力的作用5力不能脱离物体而单独存在6力可以脱离物体而单独存在7力的产生总涉及两个物体8一个物体也可以产生力的作用9力是维持物体运动状态的原因10力是改变物体运动状态的原因2力是_对_的作用物体间力的作用总是_的在国际单位制中，力的单位是_3物体只有运动时才能施力，在静止时则不施力_4没
2、有物体，就不会有力的作用_5（若不考虑空气的阻力）竖直向上抛出的石块，在上升过程中受到_力的作用，施力物体是_，受力物体是_6马拉车使车前进的力，施力物体是_，受力物体是_7将足球踢到空中，在足球下落的过程中，（不考虑空气阻力）足球受到的力是_，施力物体是_8放在水平桌面上的书对桌面的压力的施力物体是_同时，桌面使书受到支持力的作用，这是因为_9成语“风吹草动”中的施力物体是_；受力物体是_10两个物体不接触，一定不能发生力的作用 （_）11力是_，力不能脱离_而单独存在，物体间力的作用是_12_是一个物体对另一个物体的作用13运动员踢足球，人对球的力，它的受力物体是_，施力物体是_，脚有疼痛
3、感觉，说明脚也受到了力的作用，这是因为_，这个力的受力物体是_，施力物体是_14力的单位是_，测量力的工具是_15力是一个物体对_的作用，不能离开_物体或_物体而独立存在，人推车向前走，人推车子的力：施力物体是_，受力物体是_16力是物体对物体的_，物体间力的作用是_，所以施力物体同时也是_17如图所示，足球运动员用头顶球攻门球被顶飞，这时施力物体是_同时运动员的头也感到痛由以上事实说明：物体间力的作用是_的18填写下面的施力物体和受力物体风吹草动，施力物体是_，受力物体是_19力是物体对物体的_，国际单位制中，力的单位是_，用字母_表示，物体受到力的作用发生形变，外力撤去后能恢复原状，叫做_
4、力的作用效果有_和_20放在桌上的墨水瓶对桌面有一个_力，这个力的施力物体是_；同时，桌面对墨水瓶也有一个_力，这个力的受力物体是_21力的含义：力是_，物体间力的作用是_的力可以使_，也可以使_力的_、_和_称为力的三要素国际单位制中力的单位是_，其符号为_在实验室我们常用_来测量力的大小，其原理是：在一定范围内拉力越大，弹簧_22运动员举杠铃，运动员对杠铃有向上的举力，这个力的受力物体是_，施力物体是_23轮船、鸭子、木块能够浮在水面，这是因为它们受到了水的浮力，施力物体是_，方向_24力是_ 对_的作用25力是_的作用，国际单位制中力的单位是_26力是_的作用，打乒乓球时，球从桌面弹起，
5、它在空中受到_力的作用，方向_，施力物体是_（空气作用忽略不计）27运动员踢球时，对球施力的物体是：_，这时_也受到球的作用力；人用手拍桌面，手会感到痛，这是因为_28一本书放在水平地面上，书本所受支持力的施力物体是_，受力物体是_29力是_的作用，力的国际单位是_（汉字）30用绳子系着水桶，手抓着绳子，从深井中向上提水的过程中，忽略空气阻力，水桶（包括桶中的水）所受到的力有_和_，它们的施力物体分别是_和_1运动员踢球，若以球为研究对象，则_是受力物体，_是施力物体若以脚为研究对象，则_是受力物体，_是施力物体2判断正误（1）一个物体也可产生力_（2）施力物体同时也是受力物体_（3）力可以离
6、开物体单独存在_（4）作匀速直线运动的物体运动状态不变_（5）两个大小相等的力产生的效果一定相同_3在国际单位制中力的单位是 _，简称为 _，符号为 _，用手托起两只鸡蛋所用的力约为 _N4如图所示，举重运动员正在用力将杠铃举过头顶，_是施力物体，_是受力物体；同时人也感到非常吃力，是因为_对_有压力5重2 N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有 _和 _，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到 _个力的作用，施力物体为 _（空气阻力不计）6力是_和_之间的相互作用，离开了物体力就不存在力的三要素是：_，_，_7跳水运动员在从跳板上起跳过程中，运动员对跳板有向_的力，这个力的施力物体
7、是_同时，跳板对运动员有向_的支持力，这个力的施力物体是_8力的产生不一定必须两个物体接触，接触的物体间也不一定产生力的作用；例如：磁铁吸引铁块时，二者并未接触，却对铁块产生了_的作用，而两个放在光滑的水平桌面上并接触的木块间_产生力的作用9力一般用字母_表示在国际单位制中，力的单位是_，简称_，符号为_10力的概念：力是一个_对另一个_的作用，因此力不能脱离_而存在由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫_物体，另一个叫_物体11当用手向上提水桶时，受力物体是_，施力物体是_同时手也受到水桶向下拉的力，此时受力物体是_，施力物体是_12如图所示是排球运动员击球时的情景排球在空中飞行过
8、程中，若忽略空气的作用，使它运动状态发生变化的施力物体是_，这时排球受到_个力13力是 _的作用，力能 _物体的运动状态14力是一个物体对另一个 _的作用；在国际单位制中力的单位是 _，用符号 _来表示15为了准确地知道力的大小，要对力进行测量在物理学中，我们利用力产生的_的大小来测量力国际上通用力的单位叫做_，简称_用符号_表示16跳高运动员用脚蹬地，人腾空而起，这一现象说明了_，若以人为研究对象，施力物体是_，以地球为研究对象，施力物体是_17力是物体对物体的 _，人推车前进，施力物体是 _，受力物体是 _18人推车的时候，车受到了推力，施力物是 _，受力物是 _人给车一个推力的同时，会感
9、到车子也给人一个 _；这个力的施力物是 _，受力物是 _19力是_的作用；力可以使物体_，也可以使物体的_发生改变在国际单位制中，力的单位是_，常用测量力大小的工具是_20力是物体对物体的_，物体间力的作用是_的21物理学中的力最初是从_中抽象出来的22通常我们把对物体的_、_、_、_等作用叫做力的作用23用手向上提水桶，手对水桶有力的作用其中_是施力物体，_是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是_，受力物体是_24排球运动员扣球时，球被打出，这时施力物体是_，受力物体是_扣球时，手会感到疼，这是由于手受到_的作用，此时施力物体是_这说明力的作用是_的25小明同学学习了“力”有
10、关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图（a）、（b）、（c）、（d）所示的实验其中，图（a）、（b）、（c）三次实验时电吹风的风速相同，图（d）实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论（1）比较（a）、（d）两图可知：_；（2）比较（a）、（b）、（c）三图可知：_26力是_对_的作用，力不能离开_而存在27举重运动员用力举起杠铃的过程中_是施力物体，_是受力物体28踢球时，球受到的力的施力物体是_，这时_也受到球的作用力29力是物体对物体的 _；力的作用是 _；力的单位是 _30小蒋穿
11、着旱冰鞋用力推墙，结果离墙而去，如果以小蒋同学为研究对象，施力物体是_，这个例子证明了力的作用是_一选择题（共28小题）1（2012株洲）下列关于力的说法中，正确的是（）A物体在平衡力的作用下机械能保持不变B如果两个力大小相同，方向相反，这两个力一定是平衡力C物体运动状态改变时，一定受到力的作用D物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动2（2012长沙）超市里出售的冷冻食品的塑料包装盒通常选用白色，并在盒子的底部压制出一些几何图案的凹凸槽，这主要是为了（）A既保温又增强抗形变能力B避免食品受污染C减少摩擦力D即轻便又美观3（2011巴中）下列说法正确的是（）A力是物体对物体的作用B一个物体可以
12、产生力的作用C力的作用效果只与力的大小有关D力是维持物体运动的原因4（2010青海）如图所示，A是放在水平粗糙桌面上的物块，用跨过定滑轮的轻绳将A与装有砝码的小盘相连，小盘与砝码的总质量为m在A运动的过程中，若不计空气阻力，则A在水平方向受到的力与相应的施力物体分别是（）A拉力和摩擦力；地球和桌面B拉力和摩擦力；轻绳和桌面C重力mg和摩擦力；地球和物块D重力mg和摩擦力；轻绳和桌面5（2010济宁）劳动人民通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的谚语、俗语下列四句谚语、俗语中对应的物理知识错误的是（）A“孤掌难鸣”力是物体间的相互作用B“隔墙有耳”固体能传声C“真金不怕火炼”金的熔
13、点低于一般炉火火焰的温度D“跎小压干斤”杠杆平衡条件6（2008泰州）关于力的认识下列说法中错误的是（）A力是物体对物体的作用B力能使物体发生形变或改变物体运动状态C物体间力的作用是相互的D只有相互接触的物体才会产生力的作用7（2005天津）物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（）A重力和支持力B重力、支持力和下滑力C重力、下滑力和摩擦力D重力和下滑力8（2005黄冈）下列各力中，属于引力性质的力是（）A运动员对杠铃的力B推土机对土的力C月亮对地球的力D大象对跷跷板的力9离弦飞出的箭，在飞行过程中，使箭继续飞行的施力物体是（）A弦B箭C地球D不存在的10关于力的概念，下列说
14、法中错误的是（）A力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B一个受力物体，同时也一定是施力物体C发生力的作用，物体必须相互接触D马拉车前进，同时车也用力拉马11在发生力的作用时，以下说法正确的是（）A只要有受力物体就行，可以没有施力物体B只要存在施力者就行，有没有受力者是没有关系的C施力物体和受力物体一定要接触才行D一定既有施力者，又有受力者，离开物体就谈不上作用力，就没有力了12关于力，有以下说法：物体间力的作用是相互的； 只有相互接触的物体才有力的作用；力是改变物体运动状态的原因； 只要有力作用在物体上，物体就一定运动其中正确的一组是（）ABCD13关于力的下列说法正确的是（）A力是物体对物
15、体的作用B不相接触的两个物体一定没有力的作用C既然是施力物体，它就不是受力物体D相接触的两个物体一定有力的作用14林虹同学放学回家的路上，背着书包的肩膀上感觉到了压力这个力的施力物体是（）A肩膀B路面C地球D书包15物理课本放在水平桌面上时，课本受到的支持力的施力物体是（）A课本B地面C桌面D以上都不是16关于力的概念，下列哪句话是正确的（）A只有相互接触的物体才能产生力的作用B重力的方向总是垂直于物体表面C1kg物体所受重力为9.8N，可写成1kg=9.8ND力可以使物体发生形变17关于力，下列说法中正确的是（）A不接触的物体之间一定没有力的作用B马拉车的力大于车拉马的力C施力物体同时也是受
16、力物体D柳枝在摇摆，只有受力物体，没有施力物体18放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（）A手B地球C线绳D风筝19下列物体间没有发生力的作用的是（）A手提水桶B相互靠的很近的同名磁极C马路上的红灯和绿灯D蚂蚁搬运食物20放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（）A手B地球C线绳D风筝21下列关于力的说法中正确的是（）A物体间有力的作用，一定是相互接触的B相互接触的物体之间一定有力的作用C手拍墙壁时手感到痛，是因为墙壁对手施加了力D手推车时，手推车的力大于车推手的力22关于力的概念，下列说法正确的是（）A物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在B一个物体受力时，它一
17、定与其他物体相互接触C彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D彼此接触的物体之间一定有力的作用23下列关于力的说法中，不正确的是（）A人推车时，人也受到车的推力B两个物体不接触，就一定不会发力的作用C物体间力的作用是相互的D用手拉弹簧，弹簧长度变长，表明力能使物体发生形变24下面有关力的说法中不正确的是（）A接触的两物体间一定存在力B是受力物体，也一定是施力物体C力是物体间相互作用D物体从向西运动变成向东运动一定存在力的作用25人用手抓住绳子提起一条鱼，鱼受到向上的拉力，这个拉力的施力物体是（）A地球B手C绳子D鱼26游泳时，使人向前行进的力的施力物体是（）A人B水C地球D其他人27要使两个物体
18、之间有力的作用，以下说法正确的是（）A一定要互相接触B可以不接触C互相接触，并要发生形变D互相接触并发生相对运动28关于力概念，下列说法中错误的是（）A力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B一个物体是受力物体，同时也是施力物体C马拉车匀速向前，同时车用同样的力向后拉马D仅空中下降的雨滴不受力的作用二填空题（共2小题）29放在桌上的书本，受到支持力的作用，其受力物体是 _，施力物体是 _；同时，书对桌面的压力，其受力物体是 _，施力物体是 _由此可见，一个物体既是 _，又是 _30力是_的作用乒乓球的上旋和下旋、足球中的香蕉球表明力的作用效果与力的方向及_有关一选择题（共30小题）1关于力的
19、理解，下列说法正确的是（）A只有一个物体就能产生力的作用B两物体间发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体C彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D彼此接触的物体之间一定有力的作用2下列关于力的说法中，正确的是（）A施力物体同时也一定是受力物体B相互接触的两个物体，一定有力的作用C没有接触的两个物体，一定没有力的作用D物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体3下列关于物理概念的说法中，错误的是（）A物体间不接触也会产生力的作用B一个分子的动能与势能之和，叫物体的内能C导体在磁场中一定受到力的作用D有力作用在物体上，这个力就对物体做了功4对于力的概念，下列说法正确的是（）A相互接触的物体间一
20、定有力的作用B受力物体一定不是施力物体C物体受到力的作用，运动状态一定改变D物体运动状态改变，一定是受到了力的作用5关于力的概念，下列说法中错误的是（）A力是物体对物体的作用B一个受力物体，同时也一定是施力物体C马拉车前进时，车同时用相同大小的力向后拉马D两个物体只要不接触就不会产生力的作用6钓鱼时，钓鱼者手握绳拎着大鱼向岸边运动，在这个过程中，手受到了拉力作用，这个拉力的施力物体是（）A绳B大鱼C水D钓鱼者7下列关于力的说法中，错误的是（）A力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在B物体之间发生作用时，不一定互相接触C力是使物体运动的原因D力可以改变物体运动的状态，也可以改变物体的形状
21、8关于力的说法中，正确的是（）A一个物体也可以产生力的作用B不接触的物体之间也可以有力的作用C相互接触的物体之间一定有力的作用D施力物体同时也一定是受力物体9甲、乙两队正在拔河比赛，这时绳子的中心慢慢向乙队一侧移动，则乙队队员手受到的力是（）A甲队施加的B绳子施加的C地面施加的D甲队、绳子、地面共同施加的10下列关于力的说法错误的是（）A小孩推墙时，他也受到了墙的推力B不直接接触的物体之间也能发生力的作用C跳水运动员起跳时，跳板把运动员弹起，这说明力能改变物体的运动状态D子弹在空气中飞行时还受到燃气的推力11下列所述情景中手作为受力物体的是（）A手拍桌子，手感到疼B手将石块举高C用手将排球打出
22、去D手将铁丝弄弯12关丁力下列说法正确的是（）A重力的方向是垂直向下：B物体必需接触时才有力的作用C离开枪管在空中飞行的子弹受到重力和火药的推力D磁铁吸引铁钉，磁铁是施力物体也必然是受力物体13下列关于力的说法中，正确的是（）A只有一个物体也会产生力的作用B不接触的两个物体间一定没有力的作用C力是物体对物体的作用D只有直接接触的物体才可有力的作用14人用手抓住绳子将水桶提起来，手受到向下的拉力，这个力的施力物体是（）A绳子B地球C水桶D手15用磁铁吸引大头针时，大头针对磁铁（）A没有力的作用，因大头针只是被磁铁吸引，而不是大头针吸引磁铁B没有力的作用，因大头针不是磁铁，不能吸引别的物体C没有力
23、的作用，因大头针很细D有力的作用，因为物体间力的作用是相互的，磁铁吸引大头针，大头针也吸引磁铁16关于力，下列说法不正确的是（）A两个物体只要相接触，就一定有压力的作用B力要发生在两个或两个以上的物体之间C力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态D力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关171牛顿的力大约等于（）A拿起一支钢笔所用的力B拿起两个鸡蛋所用的力C提起一个书包所用的力D拉动一辆人力车所用的力18关于力的概念，下列哪句话是正确的（）A力可以使物体发生形变B1kg物体所受重力为9.8N，可写成1kg=9.8NC重力的方向总是垂直于物体表面D只有相互接触的物体才
24、能产生力的作用19下面关于力的说法中，正确的是（）A发生力的作用时，物体一定要相互接触B施力物体同时也是受力物体C发生力的作用时，至少要有一个物体D没有物体时，也可能会有力的作用20以下说法正确的是（）A力可以不作用在物体上B平衡力可以改变物体的运动状态C平衡力不能使物体发生形变D相互作用力分别作用在两个物体上21力的单位是（）A千克B牛C米D秒22下列说法错误的是（）A弹弓是利用弹力工作的B重垂线能检查窗台是否水平，利用的是重力的方向总是竖直向下的道理C“孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用D只有相互接触的物体才会产生力的作用23下列关于力的知识，说法正确的是（）A两个物体只有相互接触才
25、能发生力的作用B宇宙空间的一切物体都受到重力的作用C物体在不受力的作用时，将保持原来的状态不变D静止放在水平桌面上的书，桌面对书的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力24下列关于力的说法中不正确的是（）A力是物体对物体的作用B力能脱离物体而独立存在C不直接接触的物体间也能产生力的作用D一个物体不能产生力的作用25人用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到向上的拉力，这个力的施力物体是（）A水桶B地球C绳子D手26在房间的天花板上吊着一盏电灯，电灯受到拉力的施力物体是（）A天花板B地面C电线D电灯27下列说法中正确的是（）A力是不能脱离物体而存在的B发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体C
26、施力物体施力在前，受力物体受力在后D两个物体发生力的作用不一定接触28用绳子系住水桶提水，手受到竖直向下的力，它的施力物体是（）A水桶B地球C手D绳子29关于力的说法中，下列理解错误的是（）A要产生力的作用，至少要有两个物体存在B受力物体同时也是施力物体C相互接触的两个物体，一定有力的作用D同一桌子上的两个物体，物体的质量越大，受到的重力就越大30关于力，下列说法错误的是（）A力是物体对物体的作用B只有相互接触的物体间力的作用才是相互的C手提重物，重物也在拉手D不直接接触的物体之间，也能产生力的作用一选择题（共30小题）1一本书放在水平桌面上，书受到的力是（）A重力和压力B压力和支持力C重力和
27、支持力D重力和摩擦力2在发生力的作用时，以下说法正确的是（）A可以没有物体，既没有施力物体，也没有受力物体B只要有受力物体就行，可以没有施力物体C只要存在施力者就行，有没有受力者是没有关系的D一定既有受力者，又有施力者，离开物体谈不上力的作用，就没有了力3关于力的下列说法正确的是（）A力是物体对物体的作用B不相接触的两个物体一定没有力的作用C既然是施力物体，它就不是受力物体D相接触的两个物体一定有力的作用4关于力的以下几种说法中，正确的是（）A一个物体也会产生力的作用B施力物和受力物是成对出现的C力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用D在发生力的作用时，一定有受力物，但
28、不一定有施力物5下面关于力的说法中正确的是（）A物体间必须接触才有力的作用B一个物体也能产生力的作用C用手拉门时，手对门也有作用力，门对手没有作用力D受力的物体，同时也是施力的物体，物体间力的作用是相互的6下列关于力的说法中错误的是（）A任何一个物体既可以是受力物体又可以是施力物体B实验室测量力的工具是弹簧测力计C物体之间只有相互接触并挤压，才会产生力的作用D物理学中，常用一段带箭头的线段形象化地表示力7房间的天花板上悬挂着用电线吊着的一盏电灯，对电灯的施力物体是（）A地球B地球、地面C地球、电线D电线、地面E、电线、地球、地面8下列关于力的说法中，错误的是（）A人推车时，人也受到车给人的推力
29、B一个物体也会产生力的作用C力可以使物体发生形变D力可以改变物体的运动状态9下列关于力的说法中，正确的是（）A力的作用有可能没有作用效果B物体相互接触，就一定会产生力C只有一个物体有可能受到力的作用D力是一个物体对另一个物体的作用10关于力的认识，下列说法中错误的是（）A物体间力的作用是相互的B力能使物体发生形变C只有相互接触的物体才会产生力的作用D力是物体对物体的作用，离开物体就没有力11下列说法正确的是（）A只有物体之间相互接触时才会有力的作用B相互接触的物体之间一定有力的作用C不接触的物体之间也可能有力的作用D力的作用效果只使物体发生形变12关于力，下列说法错误的是（）A力的大小、方向和
30、作用点叫做力的三要素B一个物体是受力物体，它一定是施力物体C力的作用是相互的D两个物体不直接接触，它们之间一定没有力的作用13判断物体受力情况的时候，下列分析错误的是（）A只要物体相互接触，一定有相互作用的弹力B地球表面一切物体都要受到重力C静止在粗糙水平面上的物体定受到摩擦力的作用D作匀速直线运动的物体一定不受外力作用14如图是2010年广州亚运会“皮划艇静水”项目体育图标运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动，那么使皮划艇前进的力的施力物体是（）A船桨B湖水C运动员D皮划艇15下列说法正确的是（）A物块沿斜面加速下滑时，物块所受合力为零B互相不接触的两个物体之间可能有力的作用C电梯匀速上
31、升时，钢缆对电梯厢的拉力等于电梯厢对钢缆的拉力D站在匀速上升的电梯中的人受重力、支持力和摩擦力16关于力的概念，下列说法中错误的是（）A力是物体对物体的作用B物体受力的同时也一定在施力C只有接触的物体才能产生力的作用D力是改变物体运动状态的原因17图是一个演示物体具有惯性的实验装置，其中有小砝码、小木片、固定在底座上的支柱和弹性钢片实验时用手先把弹性钢片压弯，松手后小木片被打出去，小砝码在支架上保持静止要解释这些现象，可利用下列知识中（）力是物体对物体的作用 力可以改变物体的形状一切物体都有惯性 力可以改变物体的运动状态ABCD18关于力的概念，下列说法中正确的是（）A发生力的作用，物体必须相互接触B马拉着车前进，同时车也用力拉马C重力的施力物体是地球，方向总是垂直支持面向下D质量为1kg克的物体重9.8N，可以写成1kg=9.8N19用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（）A地球B水桶C绳子D手20关于力的知识，下列说法错误的是（）A小孩推墙时他也受到墙的推力B足球运动员用头顶球，球的运动
