1、叛逆期孩子教育之我见叛逆期孩子教育之我见疫情期间主题班会疫情期间主题班会什么是叛逆期？叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的非凡，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立自我与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。说明你的孩子可能进入叛逆期！说明你的孩子可能进入叛逆期！如果你的孩子：1.认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感
2、，反应激烈；2.和父母唱反调，不理睬父母，喜欢和父母对着干；3.如果家长再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；4.成绩下滑，厌学情绪严重，抗拒学习；5.情绪波动起伏大，容易跟其他孩子经常发生冲突。孩子进入叛逆期时，家长很是头疼。我家孩子我也没少骂他教训他，还抽过他几次，看着又心疼，还经常因为对孩子教育方式的不同跟老公发生矛盾，夫妻感情也受到了影响，但这些教育方法就是不好使。相信不少家长也有这样的经历，叛逆期孩子管不好管不了，不听话，整日顶撞自己。学习成绩还不断下滑，每天被孩子弄的心累。今天分享一下我自己的经验，孩子为何叛逆还有我如何改变他的，希望能帮到其他家长。人有三个叛逆期，不同的叛逆人有三个叛逆
3、期，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方生理发育特点，父母应对的方法也要不同。法也要不同。1、2-3岁时，出现的叛逆行为是岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期宝宝叛逆期”。2、6-8岁时，则来到人生第二个岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为叛逆期，称为“儿童叛逆期儿童叛逆期”。3、12-18岁时，是人生第三个叛岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家常见熟知的逆期，这是大家常见熟知的“青春叛逆期。青春叛逆期。一、孩子叛逆期是什么时候二、孩子叛逆期发展特征 一：感受并学习更多的情绪 二：是个追求自主的探
4、险家 三：变得更为倚赖 四：公然挑战父母，爱搭不理 五：以为自己是宇宙的中心。三、孩子叛逆的心理原因 1、我已经长大了，我能行 2、为什么我不能 3、试探家长的底线 4、想受到关注 5、我在表达自己的观点如何孩子相处1、家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。切记独断专行，压迫孩子同意你的观点或者决定，否则反弹更大，哪里有压迫哪切记独断专行，压迫孩子同意你的观点或者决定，否则反弹更大，哪里有压迫哪里就有反抗。里就有反抗。2、家长要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了应尽量给予表扬
5、。比如第一次让孩子刷碗，孩子浪费水又刷不干净，家长可以给他示范一次，并且教给孩子检验是否刷干净的标准，无水珠附着，水也不成股流下，和化学里的仪器的洗涤“异曲同工”。如何孩子相处 3、家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。比如有一次不小心刷朋友圈（很少发），朋友说我刷屏了，我就赶紧请教儿子什么叫刷屏，这样他有了存在感，感觉自己也可以给父母提供力所能及的帮助，对手机电脑方面操作知识方面的兴趣有所增加。当然，子女也爱理解父母。父母需要受到孩子的尊重，他们大都视子女的幸福为自己的生命。他们的忠告，往往是自己生活经验的总结，有一定的参考价值，作为子女应经常向父母谈谈自己的思想和活动内容。当自己的
6、选择与父母的愿望相违时，要通过商量来解决，要摆出事实，来证明自己的选择是正确的。沟通对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之难以沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。沟通忌谈成绩同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，交流时，家长可以从家事入手，将孩子
7、的情绪稳定下来后，再谈正事。稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。沟通允许犯错这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。给孩子减负父母都怀有:望子成龙、望女成凤的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压
8、力，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。孩子进入青春期后，身体初步成熟，而心理却未成熟，于是常常会遭遇各种挫折感，心理变得更加矛盾，甚至烦躁!父母如果此时强行管制，效果肯定是适得其反。而是要先试着跟孩子做朋友，真正理解他，尊重他，才能正确引导他。不妨多给他看一些积极的励志书，比如名人传记等，让他内心有个学习的楷模。用心目中的榜样来约束自己的行为。另外，他的社交圈虽然我们无法干预，至少可以给予他一个健康的社交氛围，比如多带他出去接触接触不同的人，去高校学府感受感受等等。父亲的理性和信任感此时更能赢得孩子的内心，比焦虑的母亲沟通起来要简单许多，所以父亲一定要参与到孩子的成长中来。不同时期的孩子，有着不同的心理变化，所以我们的教养方式不能一成不变。做父母，也是需要通过不断地学习，才能成为一个合格的家长!无论何时，请记得收起你的家长专制!另外，夫妻恩爱是最好的家长，家庭氛围越是剑拔弩张，孩子就越容易叛逆!待疫情散尽，我希望，孩子们的精力满满的投入到学校学习中来!
