1、11.新型玻璃教学目标:1.朗读课文,了解新型玻璃的特点和作用,对高科技产生兴趣。2.展开想象设计一种新型玻璃,并把它介绍给大家。3以推销产品的形式训练学生的口语交际能力。教学重点难点:1.了解新型玻璃的特点和作用,并能通过想象设计新型玻璃,从而对高科技产生兴趣。2.掌握推销产品的表达方法,训练学生的口语交际能力。教学准备:收集有关新型玻璃的资料。教学课时:两课时教学过程:第一课时 一、揭示课题。谁见过玻璃?你能说说玻璃有什么作用吗?教师板书:“新型”“新型”是什么意思?(新的类型、新的品种)“新型玻璃”是什么意思?看到这个题目你能提出什么问题?(新型玻璃在哪里?它有什么作用?)学习了课文我们
2、就全明白了。二、初读课文。1.指名读,其他学生思考:课文向我们介绍了哪几种新型玻璃?用笔画下来。(1)夹丝网防盗玻璃;(2)夹丝玻璃;(3)变色玻璃;(4)吸热玻璃;(5)吃音玻璃。2.这几种新型玻璃,课文是分别在哪几个自然段中介绍的?3.第6自然段讲的是什么?(新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。)三、指导分段。看课文哪几个自然段讲的是同一个意思?在学生讨论的基础上得出:每个自然段讲的都是一个独立的意思,因此均可以独立成段。由此,可得出本课的自然段也就是它的结构段。四、自由读课文,自学生字。1.划出生字、新词及不理解的词。2.小组内互读(抽查个别学生)。3.巩固练习,
3、 出示比一比,再组词。 盗()嫌()夹()废( )盔()谦()夫()疲( )藕()粘()噪()恙()偶()沾()澡()姜()遇()站()燥()羔()五、理解不懂的词。1.提出不懂的词,互相解答。2.查字典,理解词义。重点:安然无恙 报警 警报 奇迹 “自动窗帘” “问世” 六、指名按自然段读课文。七、布置作业。 1.写生字、词。 2.读熟课文。 第二课时 一、复习导入新课。让学生思考:课文向我们介绍了哪几种新型玻璃?板书:夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃。二、学习第一段。1.认识“夹丝网防盗玻璃”的特点、作用。(1)指名读第1自然段。思考:夹丝网防盗玻璃有什么特点?它有什
4、么作用?划出有关句子,说说你的理解。 特点:玻璃中夹一层金属丝网。丝网接电源,跟自动报警器相连。作用:防盗。理解:“这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。罪犯划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。”正是由于这种特殊的玻璃“夹丝网防盗玻璃”在里面夹一层极细的金属丝网,金属丝网又和电源相接通、和自动报警器相接通的特点才有它自动报警防盗的作用,由此可见“夹丝网防盗玻璃”的作用是由它的特点决定的。(2)在学生理解了“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础上继续让学生思考:“夹丝网防盗玻璃”有什么用途?划出有关句子读一读。(自由读)(“博物馆可以采用,银行可以
5、采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”)(3)思考:这句话中用了几个“可以”说明了什么?(这句话用了3个“可以”一个“也可以”,说明“夹丝网防盗玻璃”用途很广泛。)(4)指导朗读该句子。(5)结合生活实际想一想,你能用“可以,可以,可以,也可以。”说一句话吗?例如:铅笔的用途可广了,老师可以用它备课,学生可以用它写作业,工程师可以用它设计图纸,画家也可以用它勾画蓝图。(6)看课文开头。读课文前三句。这三句讲的什么?(警察破获一起企图划破玻璃盗窃展品的案件,而报警的却是玻璃。)(7)思考:这样开头有什么好处? 引人读者强烈地阅读兴趣。为后文写“夹丝网防盗玻璃”的作用和用途
6、埋下了伏笔。 (8)指导朗读第一段。2.总结学习方法。教师和学生一起回忆第一段的学习方法:读课文;思考问题;划句子;谈理解;看开头;朗读课文。3.按照总结出的学习方法4人一小组学习第二-四段,并填表。新型玻璃名称特点作用夹丝防盗玻璃自动报警防盗夹丝玻璃坚硬,不会伤人高层建筑采用变色玻璃反射阳光,改变颜色调节室内光线吸热玻璃使房间冬暖夏凉阻挡强光和冷空气(恒温)吃音玻璃清除噪音闹市临街建筑物采用 4.想一想课文在介绍五种玻璃时用到那些说明方法?逐段画出句子读一读。 5.齐读第六段。思考:第六段主要讲的什么?在全文中起什么作用?在学生充分讨论的基础上懂得,主要说新型玻璃在现代化建筑中的重要作用及人
7、们将会创造出更多的新型玻璃。这段有总结全文,点明中心的作用。内容巩固 产品介绍会 大家好!我是“”玻璃的产品代言人。现在我给大家推销的产品是“”这种新产品的特点是:,适用于 。三、总结全文。四、课后作业(二选一)。1、举行一次展销会。 4人为一小组,推选代表推销,评出优秀推销员注意推销方法要做到:A说话要有礼貌,态度诚恳,面带微笑。B了解客户的需求,说清楚产品的特点和作用以及产品带给客户的好处。C根据客户的心理实施相应的价格优惠。D留下自己的联系方式。2、小练笔:争当“小小发明家”放飞想象的翅膀,发挥创造的潜能,大胆设计一种你喜欢新型产品!(把你想发明的产品仿照课文的方式写出来)板书设计:11.新型玻璃夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃分述 变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃总结: