1、树立社会主义核心价值观树立社会主义核心价值观争当文明学生争当文明学生高二三班主题班会高二三班主题班会核心价值观的核心价值观的 主要内容：主要内容：当代学生应具备的核心价值观当代学生应具备的核心价值观 不同时代的青少年面对不同的历不同时代的青少年面对不同的历史课题。当代学生承担着民族复兴，史课题。当代学生承担着民族复兴，实现中国梦的关键。用社会主义核心实现中国梦的关键。用社会主义核心价值观来要求自己，应着重从以下几价值观来要求自己，应着重从以下几个方面进行：个方面进行：当代学生应具备的核心价值观当代学生应具备的核心价值观二、文明意识。二、文明意识。我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”每一个人都有一
2、种讲文明，讲礼貌，讲道德的品质。只有做一个爱学习，讲文明，讲礼貌的好公民。社会就会逐渐兴旺、发达，家庭也就会更幸福、美满。当代学生应具备的核心价值观当代学生应具备的核心价值观一、爱国意识。一、爱国意识。中国精神是凝心聚力的兴国之魂，是中华民族团结一心的精神力量。作为中小学生应大力弘扬民族精神，把“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神注入自己心灵。当代学生应具备的核心价值观当代学生应具备的核心价值观三、诚信意识。三、诚信意识。人无信不立，国无信不稳。诚信作为社会主义核心价值观的重要内容，是立人之本。当代学生应具备的核心价值观当代学生应具备的核心价值观四、友善意识。四、友善意识。现在的学生大多是独生子女
3、，一些人不善与人相处，经常出现这样或那样不友善的行为。所以我们要学会关心同学、学会与同学共处、学会分享、学会合作。中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到之花常开心中，把文明之美到处传播！处传播！中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：程门立雪“
4、文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说 B.很少说很少说 C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是 B.有时有时 C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有 B.有过有过 C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的是的 B.很少很少 C.没有没有（6
5、）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有 B.偶尔偶尔 C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能说明：选择说明：选择“A”
6、A”得得3 3分，选择分，选择“B”B”得得2 2分，选择分，选择“C”C”得得1 1分。分。分数为分数为303024 24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！受欢迎的人！分数为分数为22221616分：一般情况下，你是个文明的人，但有时分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！一般，是个比较受欢迎的人！分数为分数为141
7、01410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。看看身边的现象看看身边的现象（漫画）看看身边的现象（漫画）看看身边的现象（漫画）大家好大家好请看请看1、上课睡觉、玩手机、吃东西、上课睡觉、玩手机、吃东西 课堂是我们学习的主阵地，课堂是我们学习的主阵地，是我们成就梦想的地方，然而有些人是我们成就梦想的地方，然而有些人下课了下课了2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人3、浪费粮食、水资源、浪费粮食、水资源垃圾垃圾谁能比我快、比我准、谁能比
8、我快、比我准、比我狠。比我狠。垃圾男4、乱扔垃圾、倒污水乱扔垃圾、倒污水 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒行处理，随便乱扔、乱倒 这些现象这些现象增加了值日生的劳动量，给大家带来了危险，增加了值日生的劳动量，给大家带来了危险，同时也会破坏周围的环境，长期堆积的垃圾和存留的污同时也会破坏周围的环境，长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的致病菌滋生。水还会腐烂变臭，使其中的致病菌滋生。我们在教室顺便将污水倒我们在教室顺便将污水倒进下水道本来也不是很麻进下水道本来也不是很麻烦的事。但这种从楼上倒烦的事。但
9、这种从楼上倒水（或扔垃圾垃圾）行为水（或扔垃圾垃圾）行为时有发生，说明同学中却时有发生，说明同学中却实存在这样的不文明行为实存在这样的不文明行为.倒水并没有方便到个人倒水并没有方便到个人,却却污染了大家所共有的良好污染了大家所共有的良好环境环境,为维护校园整洁舒适为维护校园整洁舒适请不要再破坏公共环境了请不要再破坏公共环境了.5、迷恋网络、吸烟、迷恋网络、吸烟、酗酒、酗酒、网络是把双刃剑网络是把双刃剑 部分同学把大部分的课余时间用于游戏和网上冲浪，有部分同学把大部分的课余时间用于游戏和网上冲浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。的甚至沉迷其中不能自拔。6、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴、因小事粗言
10、秽语、互相谩骂、打架斗殴7、其他不文明行为、其他不文明行为随地吐痰乱涂乱画乱涂乱画班内不文明名行为班内不文明名行为1 1、考试作弊；、考试作弊；2 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；3 3、休息时间吵闹，影响他人休息；、休息时间吵闹，影响他人休息；4 4、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号；5 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；6 6、课堂不文明，不尊重老师；、课堂不文明，不尊重老师；7 7、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备；8 8、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上
11、乱涂乱画；9 9、打饭菜时随意插队；、打饭菜时随意插队；1010、浪费水资源。、浪费水资源。那我们怎样做到那我们怎样做到文明礼貌？文明礼貌？现场采访现场采访 你是怎样看待文明礼仪的你是怎样看待文明礼仪的?Q1Q1：Q2Q2：你是怎样看待学生随口骂人这一现象你是怎样看待学生随口骂人这一现象的的?Q3Q3：当你听见有同学骂人时当你听见有同学骂人时,你会阻止和教你会阻止和教育吗育吗?Q4Q4：关于文明礼仪你的父母是怎样教育你关于文明礼仪你的父母是怎样教育你的呢的呢?Q5Q5：你认为家庭生活中需要文明礼仪吗你认为家庭生活中需要文明礼仪吗?具具体说说表现在哪些方面？体说说表现在哪些方面？倡 议 并 签
12、字 1 1、尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育 2 2、友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待 3 3、举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。在公共抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。在公共汽车上给老弱病残主动让座。对不文明现象要敢于制止汽车上给老弱病残主动让座。对不文明现象要敢于制止 4 4、仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆 活动过程 全体宣誓我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明儒雅学我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明儒雅学生，创建文明校园生，创建文明校园 高二高二年级年级3班全体同学班全体同学 文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！班主任寄语
