1、“社会主义核心价值观 记心间”主题班会主 讲 教 师：主 讲 教 师：班 级：七 年 级班 级：七 年 级请用三分钟时间来快请用三分钟时间来快速记住这速记住这2424个字。个字。如何培育和践行如何培育和践行社会主义核心价值观？社会主义核心价值观？习近平总书记对少年儿童习近平总书记对少年儿童的的1616字要求：字要求：记住要求。记住要求。就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。融化在心灵里、铭刻在脑子中。心有榜样心有榜样。就是要学习英雄人物、。就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成先进人物、
2、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。好的思想品德追求。从小做起从小做起。就是要从自己做起、从身边做起、从小事做。就是要从自己做起、从身边做起、从小事做 起，一点一滴起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。积累，养成好思想、好品德。接受帮助接受帮助。就是要听得进意见，受得了批评。就是要听得进意见，受得了批评，在知错就，在知错就 改、越改越好改、越改越好的氛围中健康成长。的氛围中健康成长。当代青少年应当代青少年应具备的核心价值观具备的核心价值观 当代青少年承担着民族当代青少年承担着民族复兴，复兴，实现中国梦的关键。实现中国梦的关键。用社会主义核心价值观来要用社会主义核心价值观来要求自己，求自己，
3、应着重从以下几个应着重从以下几个方面进行方面进行：当代学生应具备当代学生应具备的核心价值观的核心价值观 一、爱国意识一、爱国意识 爱国精神是凝心聚力的兴国之魂，是爱国精神是凝心聚力的兴国之魂，是中华民族团结一心的精神力量。对我们小中华民族团结一心的精神力量。对我们小学生来说，从小树立学生来说，从小树立“为中华之崛起而读为中华之崛起而读书书”的志向，并好好学习，努力锻炼自己的志向，并好好学习，努力锻炼自己的本领，长大能为祖国的建设贡献自己的的本领，长大能为祖国的建设贡献自己的力量，这就是爱国的最好体现。力量，这就是爱国的最好体现。当代学生应具备当代学生应具备的核心价值观的核心价值观 二、文明意识
4、二、文明意识 我们中华民族一向被称为我们中华民族一向被称为“礼仪之礼仪之邦邦”。只有我们每个人都努力做到讲文明，只有我们每个人都努力做到讲文明，讲礼貌，讲讲礼貌，讲道德，社会才会逐渐文明、道德，社会才会逐渐文明、和谐、和谐、兴旺、发达，我们的家庭也才会兴旺、发达，我们的家庭也才会更幸福、美满。更幸福、美满。社会主义社会主义核心价值观核心价值观中国是文明古国，中国是文明古国，但现在中国人在国外的形像但现在中国人在国外的形像却很不文明。却很不文明。近年来，到国外旅游的中国人越来越多，近年来，到国外旅游的中国人越来越多，但经常由于文明素质差，得不到他国但经常由于文明素质差，得不到他国人民的尊重，被斥
5、为人民的尊重，被斥为“蝗虫蝗虫”。“中国人，便后请冲水中国人，便后请冲水”，“请安静请安静”，“请不要随地吐痰请不要随地吐痰”这种仅以中这种仅以中文标出的警示牌，文标出的警示牌，在中国人出国旅游的国家在中国人出国旅游的国家法国、德国、日本、泰国、新法国、德国、日本、泰国、新加坡等地经常出现。加坡等地经常出现。“中国人中国人”成了不文明、粗鲁的代名词。成了不文明、粗鲁的代名词。中国游客乱丢垃圾中国游客乱丢垃圾，乱涂乱画，坐公交车抢座，排队加塞，大庭广众脱鞋脱袜、，乱涂乱画，坐公交车抢座，排队加塞，大庭广众脱鞋脱袜、吃自助餐多拿多占，吃自助餐多拿多占，遇有纠纷恶语相向遇有纠纷恶语相向社会主义社会主
6、义核心价值观核心价值观中国游客在中国游客在埃及神庙刻字埃及神庙刻字校园的校园的不文明现象不文明现象1 1、上课睡觉、说话、和别上课睡觉、说话、和别人打闹、吃东西人打闹、吃东西 课堂是我们学习的主阵地，课堂是我们学习的主阵地，是我们成就梦想的地方，然而有些人是我们成就梦想的地方，然而有些人校园的校园的不文明现象不文明现象2 2、浪费粮食、浪费粮食、水资源、水资源校园的校园的不文明现象不文明现象3 3、课间在校园内追逐打闹、课间在校园内追逐打闹、大声喧哗、干扰他人。大声喧哗、干扰他人。4 4、乱扔垃圾、倒污水。乱扔垃圾、倒污水。有的同学将零食带进校园，吃完后随处乱扔。有的同学将零食带进校园，吃完后
7、随处乱扔。有些同学从楼上往下扔纸或吐口水。有些同学从楼上往下扔纸或吐口水。有些班级乱倒垃圾，或用簸箕倒垃圾时把纸屑掉到其他班级的环境区。有些班级乱倒垃圾，或用簸箕倒垃圾时把纸屑掉到其他班级的环境区。有些同学一出校门就买零食，边走边吃边扔有些同学一出校门就买零食，边走边吃边扔 这些现象这些现象破坏了周围的环境，同时也增加了值日生的劳动量。破坏了周围的环境，同时也增加了值日生的劳动量。校园的校园的不文明现象不文明现象因小事说脏话粗话、因小事说脏话粗话、互相谩骂、互相谩骂、打架斗殴打架斗殴给别人取外号给别人取外号 破坏公物破坏公物 践践踏草坪踏草坪那我们怎样那我们怎样做到文明礼貌？做到文明礼貌？要做
8、到要做到“文明文明”，就要从养成五就要从养成五个好习惯做起。个好习惯做起。五 个 习 惯 是：五 个 习 惯 是：行 为 习 惯、学行 为 习 惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯健体习惯。具体同学们应该做到：。具体同学们应该做到：学习学习习惯习惯Keyword课 上 专 心 听 讲，抓课 上 专 心 听 讲，抓住 重 点住 重 点及 时 巩 固 认 真 复 习及 时 巩 固 认 真 复 习再 有 最 关 键 的 一 环再 有 最 关 键 的 一 环就 是 独 立、按 时 认就 是 独 立、按 时 认真 完 成 作 业。真 完 成 作 业。认 真 做 好 每
9、一 课 前认 真 做 好 每 一 课 前的 预 习的 预 习博览群书，从书中获取课本中学博览群书，从书中获取课本中学不到的知识。不到的知识。行为行为习惯习惯指行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文明。具体对我们同学们来讲：指行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文明。具体对我们同学们来讲：（1 1）在校园里行走要稳健，在楼道和走廊内要轻声慢步，靠右行，不奔跑，）在校园里行走要稳健，在楼道和走廊内要轻声慢步，靠右行，不奔跑，不追逐，不打闹。不追逐，不打闹。（2 2）课上要坐正，站要站直，这也是对老师的礼貌与尊重。）课上要坐正，站要站直，这也是对老师的礼貌与尊重。（3 3）同学之间要团结友爱，交谈用礼貌语言，校
10、园里不说脏话、粗话，不）同学之间要团结友爱，交谈用礼貌语言，校园里不说脏话、粗话，不骂人。骂人。（4 4）行为举止文明，遵守学校纪律，不打闹，不违纪，不出现吸烟、劫钱、）行为举止文明，遵守学校纪律，不打闹，不违纪，不出现吸烟、劫钱、诈钱等现象。诈钱等现象。卫生卫生习惯习惯第一是个人卫生，第一是个人卫生，勤洗澡、勤换勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。的好习惯。第二是保护环境，第二是保护环境，不随地吐痰，不随地吐痰，不乱扔废弃物。不乱扔废弃物。第三是讲究社会公德，第三是讲究社会公德，维护公共维护公共秩序保护环境卫生。秩序保护环境卫生。生活生活习惯习惯包括
11、起居、饮食、节俭、内务整理等包括起居、饮食、节俭、内务整理等。具体讲：按时休。具体讲：按时休息，按时起床，养成自己整理内务的习惯。如起床后立息，按时起床，养成自己整理内务的习惯。如起床后立即收拾卧室，吃完饭后立即收拾餐桌，餐具。尤其做完即收拾卧室，吃完饭后立即收拾餐桌，餐具。尤其做完作业后，立即收拾好书包，将第二天用的作业本，笔记作业后，立即收拾好书包，将第二天用的作业本，笔记本，课本带齐。本，课本带齐。在饮食上，应养成良好的饮食习惯，在饮食上，应养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，不买不暴饮暴食，不买路边无照商贩的小食品。在吃穿用花钱方面要做到俭省路边无照商贩的小食品。在吃穿用花钱方面要做到俭省
12、节约不浪费。节约不浪费。健体健体习惯习惯俗话说，生命在于运动俗话说，生命在于运动。要树立终身体。要树立终身体育的思想，积极参加有益的体育运动，育的思想，积极参加有益的体育运动，养成良好的健体习惯养成良好的健体习惯。只有拥有了健康。只有拥有了健康的体魄，的体魄，才能拥有充沛的精力，使学习才能拥有充沛的精力，使学习更加进步，生活更加丰富多彩。更加进步，生活更加丰富多彩。诚信诚信意识意识人无信不立，国无信不稳。人无信不立，国无信不稳。诚信作为社会主义核心价值观的重诚信作为社会主义核心价值观的重要内容，是立人之本。我们要做到诚实、守信用，不说谎话，要内容，是立人之本。我们要做到诚实、守信用，不说谎话，
13、不说大话，说到做到，言行一致。不说大话，说到做到，言行一致。诚实守信，诚实守信，是我们做人的原则是我们做人的原则 1.1.考 试 不 作 弊考 试 不 作 弊 2.2.作 业 不 抄 袭作 业 不 抄 袭 3.3.向 家 长 和 老 师 作 的 承 诺 要 践 行。向 家 长 和 老 师 作 的 承 诺 要 践 行。4.4.答 应 同 学 的 事 情 要 办 到。答 应 同 学 的 事 情 要 办 到。5.5.学 习、劳 动 要 自 觉，不 需 要 别 人 监 督。学 习、劳 动 要 自 觉，不 需 要 别 人 监 督。6.6.说 到 做 到，坚 定 不 放 空 炮。说 到 做 到，坚 定 不 放 空 炮。友善友善意识意识要学会关心他人，要学会关心他人，学会与他人相处，学会与他人相处，学会分享，学会合作学会分享，学会合作。遇到别人有困。遇到别人有困难，要热情关怀，真心相助。在和别难，要热情关怀，真心相助。在和别人发生矛盾或纠纷时，人发生矛盾或纠纷时，能站在别人的能站在别人的立场替他人着想，立场替他人着想，冷静处理问题。冷静处理问题。
