沪粤版八年级物理上册《3.6探究凸透镜成像规律》教学设计参考模板范本.doc

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1、沪粤版八年级物理上册3.6探究凸透镜成像规律教学设计【教学目标】1、知识与技能(1)知道物距和像距的概念。(2)理解凸透镜成像规律。 2、过程与方法(1)能在探究活动中,初步获得提出问题的能力。(2)组织学生讨论、分析并总结凸透镜成像规律的过程,来强化凸透镜成像的规律。(3)学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 3、情感、态度与价值观(1)通过对凸透镜成像的探索,增强学生对科学的求知欲,培养学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。(2)积极参与观察、实验制作等科学实践活动。【重教学点】凸透镜的成像规律。【教学难点】指导学生在探究过程中,建立凸透镜成像特点。【教学用具】凸透镜、蜡烛、光屏、光

2、具座、多媒体课件【教学方法】实验法、观察法、探究法、讨论法课时安排1课时【教学过程】(一)创设情境导入新课师:演示课本图356让学生观察像的情况是怎样的?提问:凸透镜成像与哪些因素有关?本节课我们将通过实验探究凸透镜成像规律。同学们想知道有关凸透镜成像的哪些方面的知识?生:(1)物体经凸透镜为什么能成像?(2)像的大小是否会发生变化?(3)像和物到镜面的距离之间有什么关系?(4)凸透镜成像有什么具体的应用?教师针对学生提出的问题,确定本节课研究的主题。(二)合作交流1探究凸透镜成像现律【猜想与假设】物体经过凸透镜成像可能跟物距u和焦距f有关。【议一议】如何验证猜测的正确呢?【点拨】师:同学们能

3、不能自己设计一个实验方案?如果能,应该注意哪些?生:能。在器材安装时,应调整烛焰、透镜、光屏三者的中心大致在同一高度及注意焦距的大小。教师展示实验装置:【分组实验】把物体分别放在u2f; fu2 f; uf时,观察它们所成像的规律。将观察到的现象填入表格中。物距u与焦距f的关系像距v与焦距f的关系像的正倒像的大小像的虚实u2ffu2fuf【交流讨论】(1)物距和像距变化规律是什么?(2)像和物体之间的大小关系是什么?(3)凸透镜所成的像是正立的还是倒立的?(4)凸透镜所成的是实像还是虚像?你是如何确定的。【演示】师:再用计算机模拟演示整个成像的动态过程,让学生对凸透镜成像形成一个直观的整体认识

4、。【小结归纳】凸透镜的成像规律:(1)当u2 f时成倒立、缩小实像,像距fv2 f。(2)当u2f时成倒立、等大实像,像距v=2f。(3)当fu2f时成倒立、放大实像,像距。v2f。(4)当uf时不成像。(5)当uf时成正立、放大虚像,像与物体同侧。【想一想】物距、像距、像的变化规律是什么?【点拨】师:再一次演示凸透镜成像的动态过程,让学生仔细观察成像特点。【小结】(1)对于实像,物距减小时像距增大,像也变大;物距增大时,像距减小,像也变小;(2)对于虚像,物距减小时,像距也减小,像的大小也变小。2放大镜【想一想】放大镜的原理是什么?【点拨】师:把物体放在焦点以内成正立、放大的虚像。【议一议】

5、若两个凸透镜大小相同时,透镜的厚度对放大镜的倍数有影响吗?为什么?【做一做】用两个大小相同,厚度不同的凸透镜去观察小字。【点拨】师:有影响,因为大小相同的两个凸透镜,其厚度越厚,焦距越短,放大的倍数越大。【小结】放大镜的原理是物体放在焦点以内成正立、放大的虚像;大小相同的凸透镜,厚度越厚,焦距越短,放大倍数越大。(三)应用迁移巩固提高类型之一 探究“凸透镜成像规律”的实验(1)在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,某同学先把凸透镜固定在光具座上,然后将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜的两侧,如果他在光具座上无论如何移动光屏,在光屏上都不能呈现烛焰的像,则原因可能是(写出两种即可)。【解析】这是一

6、道实验题,这种找不到像的情况时有发生,可从以下三个方面考虑:(1)能否成像;(2)成像,但不在光屏上;(3)成虚像,光屏接收不到。【答案】(1)烛焰到透镜的距离小于一倍焦距。(2)烛焰在凸透镜的焦点上。(3)烛焰的中心、凸透镜的光心、光屏的中心不在同一高度上。(4)像距太大。 类型之二凸透镜成像现律的应用(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,调整它们的中心在同一高度。适当移动透镜、光屏,可以在光屏上得到一个清晰的烛焰的像。若用一个不透光的物体挡住半个透镜,则在光屏上( )a不能成像b能成像,但像是原来的一半c屏上仍能成完整的像,但像比原来暗d能成像,像完整但只有原来一半大小【解析】根据透镜的特点,遮住的部分只要不超过透镜的光心就能成完整的像,但由于光线不足,成像比原来变暗。【答案】c 类型之三 (放大镜)凸透镜的放大作用(3)一个人在观赏圆形鱼缸中的金鱼时,他从鱼缸的侧面看到的是鱼的虚像,比实际的鱼_,理由是_。【解析】圆形鱼缸相当于凸透镜,鱼的位置在此凸透镜的一倍焦距以内,所以成放大的虚像。【答案】放大(四)小结反思总结凸透镜成像规律:(引导学生自己总结,教师予以点评)成像规律:u2f倒立、缩小的实像,fv2f;u 2f倒立、等大的实像,v=2f;fu2f倒立、放大的实像, v2f;u=f不成像;uf正立、放大的虚像,像和物同侧。

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