1、做一个合格的小学生主题班会一、谈话导入我们教室里有小学生日常行为规范，同学们注意到没有，跟你自己的行为对照自己的行为，虽然已经是五年级的学生，很多同学也能够自觉按日常行为规范去做，但是仍然有有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对照小学生日常行为规范，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格小学生。二、学习小学生日常行为规范（一）读一读，说一说出示小学生日常行为规范 1 自由朗读小学生日常行为规范并找出自己印象最深刻的地方。2 小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。（二）议一议 、评一评请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规
2、去做，结果怎么样？（1）组内说，交流。（2）请说得优秀的同学台前说。（3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？（三） 结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。1、对常规优秀的同学进行表扬。2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的？3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。（四） 小结过渡刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照小学生日常行为规范，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。同样，
3、课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。（五）情景剧表演1、几个同学挤入教室。2、几个同学在教室里追逐。3、女同学在跳绳，男生捣乱。（六） 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么（七） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。（八） 总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来 ,成为一名合格的学生。做一个合格的小学生主题班会一、 活动目标 :1、 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2、 结合学校以及班的实际情况，提出各项要求，规范学生的学习习惯和行为习惯。二 、
4、活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各种规章制度，认真学习，做一名合格的小学生。三、 活动过程（一） 谈话引入：同学们，我们进入小学已经快一年了，我们教室里有小学生日常行为规范，同学们注意到没有，跟你自己的行为对照过吗？但在这段时间里，我发现同学们中仍然有些做得不好的地方，这次主题班会课我们就来谈谈：怎样才能遵守学校的各项规则，做一个品学兼优的合格的好学生？（二）指名学生读小学生日常行为规范（三） 说一说，议一议1、课堂上：（1） 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）（2） 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（不能。有事情时先举手，再发言）（3） 课堂上可以做小动作吗？
5、（不可以，这会影响自己学习，也影响别人学习）（4） 结合本班实际，表扬能自觉遵守课堂纪律的同学，教育不自觉遵守纪律的学生。（5） 小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。2、课后：第2/3页 (1) 引入：课间活动时间，我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心，才能休息好大脑，才能保护好自己。（2） 让学生依次看一些学生在课间活动时的表演（出示图片）： 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追逐. 全班同学安静坐着等老师，只有几个学生大声喧哗。（3）让学
6、生讨论刚才的表演，他们做得对不对？为什么？（他们的做法不对，这样做既危险，又会影响其他同学的活动，这些都是极不文明的行为。）（4）根据小学生日常行为规范让学生对一些日常行为做出判断：1、上课交头接耳，和同学说话，应该吗？2、课间追逐打闹的怎么办？3、作业完成态度应该是怎么样的？4、回家积极做家务，会耽误学习吗？5、详细分析小学生行为准则，给孩子们一一讲解。（四） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1、 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2、 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3、 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经
7、之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4、 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。5、在学校和教室里见到废纸和杂物时你应该怎么做？（五） 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序而又有趣？（六） 总结：通过这主题班会，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做一个品学兼优的合格的小学生。要成为一名优秀的小学生，首先要养成良好的习惯，培养良好的品德。只要我们多从小事做起，不疏忽每一次考验就行了。当我们看见地上有一张果皮时，将它捡起来，放入垃圾桶，这时我们就很优秀了;当我们看到水龙头没有拧紧时，过去把它拧紧，这时我们就很优秀
8、了;当我们看见地上的钱物时，捡起来然后还给失主，这时我们就很优秀了;当我们早晨遇见老师时，问候老师一声：“老师，您早”，这时我们就很优秀了；当有同学不小心委屈了我们，我们用微笑去对待别人的过错，这时我们就很优秀了。同学们，你们想，这不是很简单吗？其实，高尚的品德和良好的习惯就是这样慢慢从小事培养起来的。 要成为一名优秀的小学生，还需要成绩不断进步。做到这点也不难，只要我们有端正的学习态度和好的学习方法就可以了。每节课我们都认真听讲，认真做作业，我们的成绩就可以提高了;每次上课前我们都预习功课，每一次下课后都巩固复习，我们的成绩就可以提高了;每一次体育课我们都认真锻炼，每一次活动我们都积极参加，我们的成绩一样可以提高。同学们，你们想，这不是也很简单吗？不断进步的成绩不就是辛勤的劳动和端正的态度换来的吗？做一名优秀小学生还需要自信。自信是成功的秘诀，我们要用“天生我才必有用”这句名言来激励自己，有了信心，我们就够胆去奋斗，去拼搏。 最后，做一名小学生，还需要勇敢。勇敢地面对一切困难和挫折。在挫折面前我们需要勇敢地笑，我们应该在困难和挫折中找寻希望，在失败中总结经验教训，请相信“雨后见彩虹，败后见成功”这个哲理。
