1、 2014秋147班主题班会文明礼仪伴我行观践行社会主义核心价值 蓝素云 2014、12、29、教育目的：1、 让学生懂得社会主义核心价值观的主要内容；2、 认识到文明礼貌的重要性，学会讲文明礼貌。（重点）教学过程：一、认识社会主义核心价值：1、 了解社会主义核心价值观的提出、内容和作用；2、 从人们的不文明行为意识到不文明的些现象的原因是什么？思考：(1)你看到了哪些不文明的行为，针对你观察到的现象，你认为怎样做才算是一个文明的游客呢？(2)你认为一个人的文明行为重要吗？作为一个中国人，当你看到世界各国的中文警告标志你的感受如何呢？二、 认识文明礼仪：1、了解什么是文明的，什么是文明礼仪？展
2、现正反事例，你从中得到什么启示？观察自己身边是否存在不文明的现象，自己曾经有过不文明的行为，自我反思。合作交流：1、 擦亮你的眼睛，你看到了我们身边还存在哪些不文明的现象，你认为这些不文明现象存在的原因是什么？2、 你认为如何才能让同学们人人自觉讲究文明礼仪呢？（从学校、家庭、社会、班级、自身来思考，针对各个部门和个人的职责，你最想对他们说些什么？ 3、 展示校园打架事件图片与事例，认识到打架事件的危害，情景再现抢牙膏让学生明白打架从小事开始，学生从不同角色谈自己的处理方法。思考：假如你是故事的主人公（旁观者、校干、或是老师你该如何处理这样的小事？行为检测，看看自己是否是一个讲文明礼貌的人。文
3、明人”自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能 B.有时 C.不能（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是 B.有时 C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业
4、吗？ A.能 B.有时 C.不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ 分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。三、 朗读文明之歌，做一个文明的人。四、教师结束语。文明会让校园文明，社会和谐，国家富强，愿我们携手共建和谐家园。
