1、五（6）班交通安全教育主题班会 【教学目标】 1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。 2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思 3、学习掌握一般行人交通法规。 【教学重点】 认识常用交通标志，掌握基本交通法规。 【教具准备】 PPT教学课件、有关交通安全图片、交通安全儿歌。 【教学时间】 一课时。 【教学过程】 一、创设课堂情境，导入主题。 1、播放一组交通安全事故图片。 师问：目睹这些场面，你有什么想说的？ 2、显示一组因交通事故死亡人数数据。 事故如猛虎 由此导入主题并板书：关注交通 关爱学生主题班会 二、活动过程。 活动一：
2、小组活动，说实事。 学生有感而发，谈谈身边的交通安全事故案例，然后提出自己的希望。 活动二：明辨是非。 为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了中华人民共和国道路交通管理条例。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。播放一组行人及车辆道路交通图片，让学生明辨是非，谈看法，说观点。 活动三：播放一组交通标志图片，认识一些常见交通标志。 1说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。 2小组交流活动：同学们还知道哪些交通标志，画出来让大家长长见识。 活动四：归纳、学习交通安全法则。 交通安全“五不准”、“五不坐”、“交通安全儿歌”。 活动五：交
3、通安全知识抢答。 1行人在没有人行道的路上行走，应该：（ ） A靠路边行走 B随意走 2通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：（ ） A 抢跑过马路 B 等候绿灯亮后再走 3汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：（ ） A左转 B右转 4行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？（ ） A能 B不能 5乘坐轿车时从哪边下车最安全？ （ ） A左边 B右边 6如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：（ ） A记下车牌号 B告诉老师或家长 C不需要做任何事 7乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？ （ ） A在车厢内随意站立 B行车时扶好扶手 C将手或身体置于车窗外 8在有人行道的路上
4、，你应该：（ ） A走人行道 B走非机动车道 C随心所欲，哪儿没车走哪儿 9汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：（） A前进 B倒车 10我国道路交通安全法规定未满多少岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。（ ） A8岁 B12岁 C14岁 11 我国的道路通行原则是：( ) A右侧通行原则 B左侧通行原则 C中间通行原则 12乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：( ) A前排乘车人可以不系安全带 B司机和前排乘车人必须系安全带 13经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：( ) A直接从铁路上穿过去。B看看左右没火车就快速走过去。C在准许通过的信号灯亮时通过。 A.左看 B.右看 三、课堂延伸作业。 1、把交通安全知识带回家。 2、制作交通宣传标志。 四、欣赏交通安全儿歌。 （设计意图：课末友善用脑，可以充分调动学生有所倦怠的情绪。） 五、课堂小结：（提出希望） 1、学生谈收获。 2、师小结：今天我们召开“关注交通、关爱学生”的主题班会活动，就是向同学们宣传交通安全知识，希望每位同学心中有交通安全意识，时时刻刻紧记住要遵守交通规则。
