1、我把责任告诉你教育主题：“牵牛花”中队的感悟我把责任告诉你设计背景： 责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自强能力差；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，他们的责任感日益淡薄，令人担忧。因此从细节入手
2、，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。教学目标： 1、情感目标： 通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。 2、认知目标： 通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。教学过程： 一导入（以时事关注焦点引入“责任”） 从三鹿奶粉事件谈责任的承担（详细） 总结：三鹿奶粉的教训是惨痛的，它使我们明白，有一件东西比钱更重要，那就是责任。你对别人负责，别人才能对你负责；你维护别人的安全，别人才能维护你的安全，不负责任的行为将令人
3、发指。 二. 主题：我把责任告诉你 1.大事小事显责任（初步了解责任的范围） 请学生交流自己搜集的有关责任的事例，引出何谓“责任心”。 如：值日生赵子辰，对值日事务十分尽责，擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎 责任心，是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。 诗歌 巩固概念 2.名家名言说责任（感受责任） 请学生交流自己搜集的名家名言，了解伟大哲人们对责任的理解。 雷锋说：一个人的责任，就是使别人获得快乐。 高尔基说：天才就是善于工作，热爱工作，对工作有责任心。 讲故事（投影） 3.七嘴八舌谈责任“如何肩负起自己的责任？”（学生讨论，代表发言）（新的
4、理解和认识） （1）对自己负责：自理、自尊、自爱、自信、自强 如何才能对自己负责？ 第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。第二是自尊，即自己尊重自己。第三是自爱，即爱惜自己的名誉，珍惜自己的生命，爱护自己的身体，保护好自己。第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信“天生我才必有用”。第五是自强，以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难，要给自己树立高标准、严要求。2人 （2）对他人和集体负责： 班级事务争着做 如何才能对他人和集体负责？ 在一个班集体中，不只有班委才领导班级，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神，每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务，显示自
5、己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务（值日生、财产保管员），让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱，朝气蓬勃的精神面貌，才能为自己提供良好的学习和生活的环境。2人 （3）对家庭负责 如何才能对家庭负责？ 父母的爱是博大无私的，长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务，但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事，无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心，负起自己的责任，对父母就是一种回报。2人 （4）对社会与国家负责 如何才能对社会与国家负责？ a.树立远大的理想，立志做有益于他人、有益于社会的人。 b.立足现在，努力学好科学文化知识，提高自身的素质和修养，为
6、社会作出贡献。 c.明确自己的历史使命，培养锻炼自己的现代化素质，做托起时代大厦的栋梁。 合唱跨世纪的新一代 4.实际行动尽责任（中学生守则） 从身边的小事做起，切实地培养责任心。 （1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。 （2）遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 （3）热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。（4）按时完成作业，无抄袭、无考试作弊现象。（5）认真值日，保持教室、校园整洁优美。 （6）尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 （7）体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。 欣赏 三总结 水因为有了岸的约束，才会优美地汇成河流。 责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量；是缓解纠纷的机智；是宽容别人的度量；是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己更美丽、更高尚。 同学们，你们是祖国的未来，你们的道路任重而道远，唯有树立责任意识，你们才能取得更大的进步，才能拥有更好的发展。就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始，从每天的清晨开始，做一个有责任感的人！脚踏实地，拼搏奋斗，你们一定可以成为祖国有用的栋梁！
